11．計(jì)算1g下列物質(zhì)的物質(zhì)的量．
（1）NaOH；
（2）H2．

分析 根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算．

解答 解：（1）n（NaOH）=$\frac{1g}{40g/mol}$=0.025mol，
答：1gNaOH的物質(zhì)的量為0.025mol；
（2）n（H2）=$\frac{1g}{2g/mol}$=0.5mol，
答：1gH2的物質(zhì)的量為0.5mol．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算，題目側(cè)重基本概念和公式的考查，較為基礎(chǔ)，注意把握公式的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．pH=1酸溶液和pH=13堿溶液等體積混合后pH正確的是（　�。�
A．混合溶液的pH值應(yīng)等于7
B．如果酸是強(qiáng)酸，則pH一定小于7
C．如果堿是強(qiáng)堿，則pH一定不大于7
D．如果混合液的pH大于7，則堿一定為強(qiáng)堿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與人類生活、社會(huì)發(fā)展相關(guān)，下列措施不符合節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)要求的是（　�。�
A．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥
B．對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫處理
C．對(duì)塑料等垃圾進(jìn)行深埋或傾倒入海處理
D．推廣使用節(jié)能環(huán)保材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　　）
A．向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐
B．鋼筆使用不同牌子的墨水堵塞
C．一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一束光亮的通路
D．向石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生白色渾濁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．各1mol的Na、Mg、Al分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，則所產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量之比為1：2：3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制備四水甲酸銅[Cu（HCOO）2•4H2O]晶體實(shí)驗(yàn)步驟如下．
（1）堿式碳酸銅的制備：
a．步驟i是將一定量膽礬和碳酸氫鈉固體一起放到研缽中研磨，其目的是研細(xì)并混合均勻
b．步驟ii是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中，反應(yīng)溫度控制在70℃--80℃，如果看到有黑色固體生成（寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說(shuō)明溫度過(guò)高．
c．相關(guān)的化學(xué)方程式2CuSO4+4NaHCO3=Cu（OH）2•CuCO3↓+3CO2↑+2Na2SO4+H2O
（2）四水甲酸銅晶體的制備：：將堿式碳酸銅固體放入燒杯中，加入一定量熱的蒸餾水，再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解，乘熱過(guò)濾除去少量不溶性雜質(zhì)，然后蒸發(fā)冷卻過(guò)濾，在用少量無(wú)水乙醇洗滌晶體2-3次晾干，得到產(chǎn)品．
a．相關(guān)的化學(xué)方程式Cu（OH）2•CuCO3+4HCOOH+5H2O=2Cu（HCOO）2•4H2O+CO2↑
b．趁熱過(guò)濾中，必須趁熱的原因是防止甲酸銅晶體析出
c．用乙醇洗滌晶體的目的洗去晶體表面的水和其它雜質(zhì)，減少甲酸銅的損失．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施．
（1）水的凈化和軟化的區(qū)別是水的凈化是用混凝劑將水中的膠體及懸浮物沉淀下來(lái)，而水的軟化是除去水中較多的鈣離子和鎂離子．
（2）生活用水必須保證安全，自來(lái)水廠需要對(duì)取自江河湖泊中的淡水進(jìn)行殺菌消毒、混凝沉淀、過(guò)濾等工藝處理，這三項(xiàng)處理的正確順序是混凝沉淀→過(guò)濾→殺菌消毒．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型飲用水消毒劑，某研究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用工業(yè)廢鐵銷（含鋼、碳、硅等）制取高鐵酸鈉的工藝流程，其中使用到X、Y、Z等含鐵化合物．
①?gòu)U鐵屑中加入碳酸鈉熱溶液的目的是清洗廢鐵屑表面的油污；
②寫(xiě)出上述過(guò)程中X轉(zhuǎn)化為Y的離子方程式2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O；
③寫(xiě)出Cl2將Z氧化為Na2FeO4的化學(xué)方程式10NaOH+3Cl2+2Fe（OH）3═2Na2FeO4+6NaCl+8H2O；
④高鐵酸鈉消毒后的還原產(chǎn)物具有凈水作用，解釋凈水原理高鐵酸鹽在殺菌消毒時(shí)，本身被還原成Fe3+，F(xiàn)e3+易水解生成Fe（OH）3，具有膠體的性質(zhì)，可吸附水中的懸浮雜質(zhì)，而起到凈化水的作用；
⑤工業(yè)上還可用電化學(xué)法制備高鐵酸鈉：采用鐵片作陽(yáng)極，濃NaOH溶液作為電解質(zhì)溶液．試寫(xiě)出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O．
（4）石灰軟化法是常用的硬水軟化方法，已知25℃時(shí)Ksp（CaCO3）=2.8×10-9，某硬水中c（CO32-）為5.6×10-5mol/L，若加入石灰使其中的CO32-生成CaCO3除去，則所需的c（OH-）最小值為4×10-4mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．Ⅰ維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．
（1）取三片維生素C，壓碎后溶于100mL水中過(guò)濾．取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說(shuō)明維生素C的水溶液呈酸性．
（2）維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時(shí)易被破壞．請(qǐng)你想一想，如何食用黃瓜，才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？食用黃瓜時(shí)最好加點(diǎn)醋涼拌．
Ⅱ某保健食品的外包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如下：
主要原料：碳酸鈣    
食用方法：每日一次，每次一片，嚼食．
（1）該保健食品的主要功能是補(bǔ)鈣．
（2）服用后，該保健食品中的碳酸鈣與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）食用方法中嚼食的作用是增大反應(yīng)物的接觸面積，促進(jìn)鈣的吸收．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．把沒(méi)用完的藥品倒回原試劑瓶中保存
B．配制稀硫酸時(shí)，先在量筒內(nèi)放好水，再緩緩地加入一定量的濃硫酸
C．用天平稱量藥品質(zhì)量時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼
D．用排水取氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)插入試管底部

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