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針對下表中的9種元素,用化學用語回答下列問題:
     族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
  1
  2
  3
(1)寫出 ⑧的原子結構示意圖:
 

(2)形成物質種類最多的元素是
 

(3)用電子式表示①和⑨形成化合物的過程
 

(4)⑤⑥⑦最高正價氧化物對應水化物堿性由強至弱的順序是
 

(5)工業(yè)上冶煉⑥的單質選用的方法是
 

(6)寫出⑦的單質與三氧化二鐵反應的化學方程式
 

(7)寫出③和⑧的最高正價氧化物對應水化物的濃溶液與一種結構為平面正六邊形分子式為C6H6的物質反應的化學方程式:
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)元素在周期表中的位置可知,①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Mg、⑦為Al、⑧為S、⑨為Cl,
(1)S元素質子數(shù)為16,核外電子數(shù)為16,有3個電子層,各層電子數(shù)為2、8、6;
(2)碳元素是構成有機物的骨架元素,形成物質的種類最多;
(3)①和⑨形成的化合物為HCl,屬于共價化合物,分子中H原子與Cl之間形成1對共用電子對,用H原子、Cl元素的電子式表示其形成過程;
(4)同周期自左而右金屬性減弱,最高價氧化物對應水化物的堿性減弱;
(5)工業(yè)上,通常電解熔融的氯化鎂冶煉鎂;
(6)鋁與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵與氧化鋁;
(7)苯與濃硝酸在濃硫酸作催化劑、加熱條件下生成硝基苯與水.
解答: 解:根據(jù)元素在周期表中的位置可知,①為H、②為C、③為N、④為O、⑤為Na、⑥為Mg、⑦為Al、⑧為S、⑨為Cl,
(1)S元素質子數(shù)為16,核外電子數(shù)為16,有3個電子層,各層電子數(shù)為2、8、6,原子結構示意圖為:,故答案為:;
(2)碳元素是構成有機物的骨架元素,形成物質的種類最多,故答案為:C;
(3)①和⑨形成的化合物為HCl,分子中H原子與Cl之間形成1對共用電子對,用H原子、Cl元素的電子式表示其形成過程為:,
故答案為:;
(4)Na、Mg、Al同周期,自左而右金屬性減弱,最高價氧化物對應水化物的堿性減弱,故堿性NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3,故答案為:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3
(5)工業(yè)上,通常電解熔融的氯化鎂冶煉鎂,故答案為:電解法;
(6)鋁與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵與氧化鋁,反應方程式為:Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Fe+Al2O3,故答案為:Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Fe+Al2O3
(7)苯與濃硝酸在濃硫酸作催化劑、加熱條件下生成硝基苯與水,反應方程式為:C6H6+HNO3
濃硫酸
C6H5NO2+H2O,故答案為:C6H6+HNO3
濃硫酸
C6H5NO2+H2O.
點評:本題考查元素周期表與元素周期律的綜合應用,比較基礎,需要學生熟練掌握元素周期表,注意掌握用電子式表示化學鍵或物質的形成過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)在CO和CO2兩種氣體,它們所含氧原子的物質的量均為1mol,則 CO與CO2的分子數(shù)之比為( �。�
A、1:1B、1:2
C、2:1D、3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

向含有Fe2+、I-、Br-的溶液中通入適量氯氣,溶液中各種離子的物質的量變化如下圖所示.有關說法不正確的是(  )
A、還原性I->Fe2+>Br-
B、原混合溶液中n(FeBr2)=4mol
C、當通入Cl2 2mol時,溶液中發(fā)生的離子反應可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-
D、原溶液中n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化銀(Ag2O2)是銀鋅堿性電池正極的活性物質,可通過下列反應制備:
△K2S2O8+2AgNO3+4KOH═Ag2O2↓+2KNO3+2K2SO4+2H2O.
(1)已知Ag的原子序數(shù)為47,寫出Ag基態(tài)原子的核外電子排布式
 
,Ag在周期表中的位置
 

(2)制備Ag2O2的反應進行完全后,經
 
、洗滌、
 
等操作,即可得到Ag2O2固體,檢驗Ag2O2是否洗滌干凈的方法是
 

(3)一種銀鋅(Ag2O2、Zn)堿性電池的電解質溶液為KOH溶液,電池放電時正極有Ag生成,負極有化合物A(只含有Zn、K、O)生成.化合物A中,鉀、鋅兩種元素的質量比為78:65.則該電池的總反應方程式為
 

(4)用銀鋅電池電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液可制取H2,其裝置如圖所示(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,M、N均為惰性電極).
①N極與銀鋅電池的
 
(填“Zn”或“Ag2O2”)極相連.
②M極的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.甲、乙、丙、丁是由短周期元素組成的物質,它們之間存在如下轉化關系.甲+乙→丙+丁
(1)轉化關系中所涉及的反應甲和乙為非氧化還原反應,且乙為水.若甲為固體,甲和乙反應生成的丙和丁是二種弱堿.則甲與鹽酸反應的化學方程式是
 

(2)轉化關系中所涉及的反應為氧化還原反應,且乙為水.
①若產物丙和丁都可在一定條件下還原CuO,寫出該反應的化學方程式:
 

②若甲是由N和O元素組成的氣態(tài)紅棕色物質.將3.36g Fe加到一定量丙的稀溶液中,收集到1.12L氣體�。ㄒ颜鬯銥闃藴薁顩r),則反應的離子方程式是:
 

Ⅱ.A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,其中僅含有一種金屬元素,A和D最外層電子數(shù)相同;B、C和E在周期表中相鄰,且C、E同主族.B、C的最外層電子數(shù)之和等于D的原子核外電子數(shù),A和C可形成兩種常見的液態(tài)化合物. 請回答下列問題:
(1)B、C、E三種元素對應的離子半徑由大到小的順序是
 
 (填具體離子);
(2)由A、B、C三種元素的原子按4:2:3組成的化合物所含的化學鍵類型有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示三套實驗裝置,分別回答下列問題.

(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實驗.一段時間后,向插入鐵釘?shù)牟A矁鹊稳隟3[Fe(CN)6]溶液,即可觀察到鐵釘附近的溶液有藍色沉淀,表明鐵被
 
(填“氧化”或“還原”);向插入石墨棒的玻璃筒內滴入酚酞溶液,可觀察到石墨棒附近的溶液變紅,該電極反應式為
 

(2)裝置2中的銅是
 
極(填“正”或“負”),該裝置中石墨電極所發(fā)生的反應為
 

(3)裝置3中甲燒杯盛放100mL 0.2mol?L-1的NaCl溶液,乙燒杯盛放100mL 0.5mol?L-1的CuSO4溶液.反應一段時間后,停止通電.向甲燒杯中滴入幾滴酚酞,觀察到石墨電極附近首先變紅.
①電源的N端為
 
極;甲燒杯中石墨電極的電極反應式為
 

②乙燒杯中電解反應的離子方程式為
 

③停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重0.64g,甲燒杯中產生的氣體在標準狀況下的體積為
 
 mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A元素的原子是半徑最小的原子;B元素的最高價氧化物對應水化物與其氣態(tài)氫化物反應生成一種鹽X;D與A同主族;F元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的
3
4
倍,A、B、D、F這四種元素,每一種與C元素都能形成元素的原子個數(shù)比不相同的若干種化合物.D、E、F三種元素對應的最高價氧化物的水化物間兩兩皆能反應.請回答下列問題:
(1)寫出B、C、E元素的名稱B
 
、C
 
、E
 

(2)寫出C、D兩種元素形成的原子個數(shù)比為1:1的物質的電子式為
 

(3)可以驗證C和F兩種元素非金屬性強弱的結論是(填編號)
 
;
①比較這兩種元素常見單質的熔點
②比較這兩種元素的單質與氫氣化合的難易程度
③比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的還原性
(4)A、C、D、F四種元素可以形成兩種酸式鹽(均由四種元素組成),這兩種酸式鹽相互反應的離子方程式為:
 

(5)A、C、F間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為負一價雙原子陰離子,且甲有18個電子,乙有10個電子,則甲與乙反應的離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需要配制0.50mol/L NaCl溶液480mL.按下列操作步驟填上適當?shù)奈淖�,以使整個操作完整.
(1)選擇儀器.完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
 
以及等質量的兩片濾紙.
(2)計算.配制該溶液需取NaCl晶體
 
 g.
(3)稱量.①天平調平之后,應將天平的游碼調至某個位置,請在圖1中用一根豎線標出游碼左邊緣所處的位置:

②稱量過程中NaCl晶體應放于天平的
 
(填“左盤”或“右盤”).
③稱量完畢,將藥品倒入燒杯中.
(4)溶解、冷卻,該步實驗中需要使用玻璃棒,目的是
 

(5)轉移、洗滌.在轉移時應使用
 
引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了
 

(6)定容,搖勻.
(7)將配好的溶液靜置一段時間后,倒入指定的試劑瓶,并貼好標簽,注明配制的時間、
 
、
 

(8)在配制過程中,某學生觀察定容時液面情況如圖2所示,所配溶液的濃度會
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在無色透明強酸性溶液中,能大量共存的離子組是( �。�
A、K+、Cu2+、NO3-、SO32-
B、K+、Na+、Cl-、SiO32-
C、Al3+、NH4+、NO3-、Cl-
D、K+、Na+、AlO2-、Cl-

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