為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用的除雜試劑和分離方法都正確的是
序號 | 不純物 | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | CH4(C2H4) | 酸性KMnO4溶液 | 洗氣 |
B | 溴乙烷(Br2) | NaOH溶液 | 分液 |
C | 乙醇(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
D | C2H5OH(H2O) | 新制生石灰 | 蒸餾 |
D
【解析】
試題分析:A.CH4(C2H4)若用酸性KMnO4溶液,容易產(chǎn)生CO2氣體,產(chǎn)生了新的雜質(zhì)氣體,應(yīng)該用溴水。錯誤。B.溴乙烷(Br2)若用NaOH溶液,溴乙烷也會發(fā)生水解反應(yīng),錯誤。C.乙醇(乙酸) 乙酸能與飽和Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)得到乙酸鈉和水及CO2氣體。但是乙醇容易溶解在水中,不分層,因此不能通過分液進(jìn)行分離,要用蒸餾法進(jìn)行分離。錯誤。D.C2H5OH(H2O)若加入新制生石灰,會發(fā)生反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2, Ca(OH)2是離子化合物,熔沸點高,而乙醇則是由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子間通過分子間作用力結(jié)合,熔沸點較低。因此再通過蒸餾就可達(dá)到除去雜質(zhì)的目的。正確。
考點:考查混合物的分離及提純的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖,下列說法錯誤的是 ( )
A.由紅外光譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵
B.由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C.僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D.若A的化學(xué)式為C3H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3COCH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省杭州地區(qū)六校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是
A.向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性:Ba2++H++OH—+SO42—=BaSO4↓+H2O
B.Cl2通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
C.氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3·H2O=AlO2-+4NH4+
D.氯化亞鐵溶液中通入氯氣:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碳、氫、氧3種元素組成的有機(jī)物A,相對分子質(zhì)量為102,含氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,分子中氫原子個數(shù)為氧的5倍。一定條件下,A與氫氣反應(yīng)生成B,B分子的結(jié)構(gòu)可視為1個碳原子上連接2個甲基和另外2個結(jié)構(gòu)相同的基團(tuán)。且B的核磁共振氫譜顯示有3組不同的峰。
(1)A的分子式是 。
(2)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是(填序號) 。
A.C5H12O3 B.C4H10 C.C6H10O4 D.C5H10O
(3)①B的結(jié)構(gòu)簡式是 。
②A不能發(fā)生的反應(yīng)是(填序號) 。
A.取代反應(yīng) B.消去反應(yīng) C.酯化反應(yīng) D.還原反應(yīng)
(4)A還有另一類酯類同分異構(gòu)體,該異構(gòu)體在酸性條件下水解,生成兩種相對分子質(zhì)量相同的化合物,其中一種的分子中有2個甲基,該異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物,它們水解的最終產(chǎn)物不相同
B.檢驗溴乙烷中的溴元素,可以在溴乙烷中加入AgNO3溶液
C.葡萄糖在一定條件下能水解生產(chǎn)乙醇與二氧化碳
D.苯酚能與溴水反應(yīng),苯不能與溴水反應(yīng),說明羥基對苯環(huán)有影響
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由E(金屬鐵)制備的E(C5H5)2的結(jié)構(gòu)如圖甲所示,其中氫原子的化學(xué)環(huán)境完全相同。但早期人們卻錯誤地認(rèn)為它的結(jié)構(gòu)如圖乙所示。核磁共振法能區(qū)分這兩種結(jié)構(gòu)。圖甲和圖乙的核磁共振氫譜中含有的吸收峰分別為
A.1種 1種 B.1種 2種
C.1種 3種 D.2種 3種
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測(開學(xué)作業(yè)檢測)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實驗任務(wù)。
【實驗?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?/p>
【實驗原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙 酸乙酯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【裝置設(shè)計】甲、 乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了下列三套實驗裝置:
若從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的裝置中選擇一套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,選擇的裝置應(yīng)是 (填“甲”或“乙”)。丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是 。
【實驗步驟】
A 按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入2 mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2 mL冰醋酸;
B 將試管固定在鐵架臺上;
C 在試管②中加入5 mL X試劑;
D 用酒精燈對試管①加熱
E.當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時停止實驗。
【問題討論】(1)實驗中濃硫酸的作用是 。
(2)試管2中加入的X試劑為 。
(3)步驟E試管②中觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)常用 方法分離獲得實驗中的乙酸乙酯。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測(開學(xué)作業(yè)檢測)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)用語的說法中不正確的是
A.乙炔的最簡式:CHB.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2
C.原硅酸的化學(xué)式:H4SiO4 D.苯的比例模型為:
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省“溫州八校”高三返校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,用 0.10 mol·L-1 NaOH溶液分別滴定20.00 mL 0.10 mol·L-1 HCl溶液和20.00 mL 0.10 mol·L-1 CH3COOH溶液,得到2條滴定曲線,如下圖所示,則下列說法正確的是
A.圖2是滴定鹽酸的曲線
B.a(chǎn)與b的關(guān)系是:a<b
C.E點對應(yīng)離子濃度由大到小的順序為: c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)
D.這兩次滴定都可以用甲基橙作為指示劑且顏色變化為紅變橙
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