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某學生課外活動小組利用下圖所示裝置分別做如下實驗：

(1)在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復紅色，則原溶液可能是________溶液；加熱時溶液由紅色逐漸變淺的原因是________________。

(2)在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復無色，則此溶液可能是________溶液；加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是________________。

解析：觀察裝置特點，有一氣球可知變化過程中有氣體。(1)中紅色溶液隨溫度升高而顏色逐漸變淺，可能是堿的酚酞溶液，且隨溫度升高而堿性減弱，只能是NH3·H2O的酚酞溶液。(2)中加熱變紅色，冷卻為無色，受熱變紅恰好符合SO2漂白的品紅溶液的性質，故可判斷為溶有SO2的品紅溶液。

答案：(1)NH3·H2O的酚酞  堿的酚酞溶液隨溫度升高而堿性減弱  (2)溶有SO2的品紅  SO2具有漂白品紅溶液的性質

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生課外活動小組利用右圖所示裝置分別做如下實驗：
（1）在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復紅色，則原溶液可能是
稀氨水和酚酞
稀氨水和酚酞
溶液；加熱時溶液由紅色逐漸變淺的原因是：
稀氨水中的NH3氣逸出，所以溶液的顏色變淺
稀氨水中的NH3氣逸出，所以溶液的顏色變淺
．
（2）在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復無色，則此溶液可能是
溶有二氧化硫的品紅
溶有二氧化硫的品紅
溶液；加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是：
SO2氣體逸出，品紅溶液恢復紅色
SO2氣體逸出，品紅溶液恢復紅色
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

I向一金屬鋁的易拉罐內充滿CO2，然后向罐內注入足量NaOH溶液，立即用膠布嚴封罐口，過一段時間后，罐壁內凹而癟，再過一段時間后，癟了的罐壁重新鼓起，解釋上述變化的實驗現象：
（1）罐壁內凹而癟的原因：
CO2溶于NaOH溶液而導致罐內壓強減小，罐壁被大氣壓壓痹；
CO2溶于NaOH溶液而導致罐內壓強減小，罐壁被大氣壓壓痹；

反應方程式：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H20
CO2+2NaOH=Na2CO3+H20

（2）罐壁重新鼓起的原因：
過量的NaOH和罐壁（Al）反應而產生H2使罐內壓強增大而將罐壁重新鼓起；
過量的NaOH和罐壁（Al）反應而產生H2使罐內壓強增大而將罐壁重新鼓起；

反應方程式：
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3H2↑，
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2 +3H2↑，

II某學生課外活動小組利用如圖所示裝置分別做如下實驗：
（1）在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復紅色，則原溶液可能是
稀氨水和酚酞；
稀氨水和酚酞；
溶液；加熱時溶液由紅色逐漸變淺的原因是
稀氨水中的NH3逸出，堿性減弱，所以溶液的顏色變淺
稀氨水中的NH3逸出，堿性減弱，所以溶液的顏色變淺
．
（2）在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復無色，則此溶液可能是
溶有SO2的品紅
溶有SO2的品紅
溶液；加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是
SO2氣體逸出，品紅溶液恢復紅色
SO2氣體逸出，品紅溶液恢復紅色
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生課外活動小組利用如圖裝置做如下實驗：在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液顏色變?yōu)榧t色，冷卻后恢復無色，則（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生課外活動小組利用下圖所示裝置分別做下列實驗：

    在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復紅色，則原來溶液可能是__________溶液，其變化原因是__________；在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復無色，則溶液可能是__________溶液，其變化原因是__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生課外活動小組利用右圖所示裝置分別做如下實驗：

(1)在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復紅色，則原溶液可能是        溶液；加熱時溶液由紅色逐漸變淺的原因是                        。

(2)在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復無色，則此溶液可能是          溶液；加熱時溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是                。

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