【題目】下列各組混合物中，用分液漏斗不能分離的是

A、正己烷和水 B、甲苯和水 C、乙酸和乙醇 D、溴苯和水

【答案】C

【解析】只有互不相溶的液體之間，才能用分液漏斗進行分離，乙酸和乙醇是互溶的，不能分液，其余都是難溶的，答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以2氯丙烷為主要原料制1,2丙二醇時，依次經過的反應類型為（ ）

A. 消去反應→加成反應→取代反應 B. 加成反應→消去反應→取代反應

C. 消去反應→取代反應→加成反應 D. 取代反應→加成反應→消去反應

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】60年代美國化學家鮑林提出了一個經驗規(guī)則：設含氧酸的化學式為HnROm，其中(m－n)為非羥基(-OH)氧原子數(shù)，鮑林認為含氧酸的強弱與非羥基氧原子數(shù)(m－n)的關系見下表

m－n

0

1

2

3

含氧酸強度

弱酸

中強

強

很強

實例

HClO

H3PO4

HNO3

HClO4

由此判斷下列含氧酸酸性最強的是

A. H3AsO4B. H2CrO4C. HMnO4D. H2SeO4

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】無水氯化鋁是一種重要的化工原料，某研究性學習小組查閱資料后利用圖1所示裝置制備無水氯化鋁（反應溫度為450℃-500℃）。資料顯示：氯化鋁為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的結晶性粉末，在178℃ 升華，在空氣中能吸收水分，發(fā)生水解。

回答下列問題：

(1)某同學檢驗裝置A部分的氣密性，如圖2所示，關閉圖裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：A部分裝置是否漏氣？____________ (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)，判斷理由：____________。

(2)裝置e的名稱是_______________，裝置B的作用是____________。

(3)某學習小組設計了以下兩種實驗方案：方案甲：g接裝置I；方案乙：g接裝置II。但是甲乙兩個方案中虛線內裝置均有不足之處，請你評價后填寫下表。

方案

不足之處

甲

____________

乙

____________

(4)在上述(3)的評價基礎上，請設計一個合理方案：_________________。

(5)A部分裝置中發(fā)生反應生成氯氣的離子方程式為______________，若生成標準狀況下的氯氣22.4L，需要10mol·L-1的濃鹽酸的體積______400mL(填大于、小于或等于)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生探究如下實驗(A)：

實驗A

條件

現(xiàn)象

加熱

i．加熱后藍色褪去

ii．冷卻過程中，溶液恢復藍色

ⅲ.一段時間后，藍色重又褪去

（1）使淀粉變藍的物質是____。

（2）分析現(xiàn)象i、ii認為：在酸性條件下，加熱促進淀粉水解，冷卻后平衡逆向移動。

設計實驗如下，“現(xiàn)象a”證實該分析不合理：

“現(xiàn)象a”是____。

（3）再次分析：加熱后單質碘發(fā)生了變化，實驗如下：

I：取少量碘水，加熱至褪色，用淀粉溶液檢驗揮發(fā)出的物質，變藍。

Ⅱ：向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液，冷卻過程中一直未變藍；加入稀H2SO4，瞬間變藍。

對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用，結合離子方程式，提出一種合理的解釋：______________。

（4）探究碘水褪色后溶液的成分：

實驗1：測得溶液的pH≈5

實驗2：取褪色后的溶液，完成如下實驗：

①產生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據(jù)上述實驗，推測濾液中含有的物質（或離子）可能是_________。

（5）結合化學反應速率解釋實驗A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍色褪去的原因：_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證小蘇打中是否含有純堿，下列實驗操作及判斷正確的是 （ ）

A．觀察加熱時是否放出氣體

B．觀察滴加鹽酸時能否放出氣體

C．溶于水中，滴加澄清石灰水，觀察有無白色沉淀產生

D．溶于水中，滴加少量的氯化鋇溶液，觀察有無白色沉淀產生

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如圖所示的實驗裝置來粗略測定電石中碳化鈣的質量分數(shù)。

（1）燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是_____________________。裝置B和C的作用是______________________。燒瓶要干燥，放入電石后應塞緊橡皮塞，這是為了_______________________。容器A中彎曲的玻璃管的作用是__________________________。

（2）所用的電石質量不能太大，否則____________________；也不能太小，否則____________________。若容器B的容積為250mL，則所用的電石質量應在__________g左右（從以下數(shù)據(jù)選填：0.30、0.60、1.00、1.50、2.00）（氣體體積以標準狀況計）。

（3）實驗室能否用啟普發(fā)生器制乙炔，其原因是_______________________________。

（4）為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流，�？捎�_____________代替水。

（5）實驗中測得排入量筒中水的體積為VmL（以標準狀況計），電石質量為mg。則電石中碳化鈣的質量分數(shù)是_________________（不計算導管中殘留的水；氣體中飽和水蒸氣也忽略不計）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，夾子開始處于關閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內的水立刻沸騰了。則液體A和氣體B的組合不可能是下列的( )

A. 氫氧化鈉溶液、二氧化碳

B. 水、氨氣

C. 氫氧化鈉溶液、一氧化氮

D. 水、二氧化氮

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某氣態(tài)的烷烴與烯烴的混合氣體9 g，其密度為同狀況下H2密度的11.2倍，將混合氣體通過足量的溴水，溴水增重4.2 g,則原混合氣體的組成為（ ）

A. 甲烷，乙烯 B. 甲烷，丙烯 C. 乙烷，乙烯 D. 甲烷，丁烯

查看答案和解析>>

同步練習冊答案