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某學生設計四種制備氣體的方案：①鈉與水反應制取H2；②大理石和稀H2SO4反應制取CO2；③鋅粒和稀H2SO4反應制取H2．不宜采用的方法是（　　）
A、①②③B、①②C、②③D、①③
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：①鈉與水反應生成NaOH和氫氣；
②大理石與硫酸反應生成硫酸鈣，硫酸鈣微溶，包裹在碳酸鈣的表面；
③Zn與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣．
解答： 解：①鈉與水反應生成NaOH和氫氣，可選擇固體與液體反應裝置制備氫氣，故正確；
②大理石與硫酸反應生成硫酸鈣，硫酸鈣微溶，包裹在碳酸鈣的表面，阻止反應的發(fā)生，不能制備二氧化碳，故錯誤；
③Zn與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，可選擇固體與液體反應裝置制備氫氣，故正確；
故選B．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握制備原理、實驗基本技能為解答的關鍵，側重氣體的制備及分析與實驗能力的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

按如圖所示操作，充分反應后：
（1）Ⅰ中發(fā)生反應的離子方程式為
 
；
（2）Ⅱ中銅絲上觀察到的現(xiàn)象是
 
；反應的化學方程式為
 
；
（3）結合Ⅰ、Ⅱ實驗現(xiàn)象可知，F(xiàn)e、Cu、Ag的還原性順序為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（CH3）2CHCl的同系物中相對分子質量最小的是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知a mol　H2和b mol　H2O中所含的原子個數(shù)相等，則a：b的值為（　�。�
A、1：1B、1：3
C、3：2D、任意比

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗不能達到實驗目的是（　�。�
A、
制備并觀察氫氧化亞鐵
B、
證明過氧化鈉與水反應放熱
C、
制備并收集少量NO2氣體
D、
實驗室制備少量氨氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

1993年我國學者和美國科學家首先合成了兩種大分子的烴C1134H1146和C1398H1278，在合成相對分子質量為2000～5000，并且具有確定結構的有機化合物這個新的研究領域中處于領先地位．C1134H1146可能具有的性質是（　�。�
A、常溫下呈液態(tài)
B、性質穩(wěn)定，不易被氧化
C、能發(fā)生加成反應
D、有極高的硬度

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科目：高中化學 來源： 題型：

人們對苯的認識是一個不斷深化的過程．
（1）1834年，德國化學家米希爾里希通過蒸餾安息香酸（）和堿石灰的混合物得到液體，命名為苯．寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學方程式：
 
．（已知：CH3COONa+NaOH
CaO
△
Na2CO3+CH4↑）
（2）由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含三鍵且無支鏈鏈烴的結構簡式：
 
．
苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，但苯在一定條件下能與溴發(fā)生取代反應，該反應的化學方程式為
 
．
（3）1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結構，解釋了苯的部分性質，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋的下列事實是
 
（填字母）．
a．苯不能使溴水褪色b．苯能與H2發(fā)生加成反應 c．溴苯沒有同分異構體d．鄰二溴苯只有一種
（4）現(xiàn)代化學認為，苯分子中碳碳之間的鍵是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

構成地殼的元素中居第二位的是（　�。�
A、氧B、鐵C、鋁D、硅

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科目：高中化學 來源： 題型：

把Ca（OH）2放入蒸餾水中，一段時間后達到如下平衡：Ca（OH）2（s）?Ca2+（aq）+2OH-（aq），下列說法不正確的是（　�。�
A、恒溫下向溶液中加CaO，溶液的pH不變
B、給溶液加熱，溶液的pH升高
C、向溶液中加入Na2CO3溶液，其中固體質量不變
D、向溶液中加入少量NaOH固體，Ca（OH）2固體質量增加

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