4.常溫下I2O5(s)可用于檢測(cè)CO,反應(yīng)原理為:5CO(g)+I2O5(s)?5CO2(g)+I2(s)△H<0.一定溫度下,向2L恒容密閉容器中加入足量I2O5(s),并通入1molCO.反應(yīng)中CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)隨時(shí)間的變化如圖所示:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{[C{O}_{2}]^{5}}{[CO]^{5}}$.
(2)0~0.5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率ν(CO)=0.8mol/(mol•L).
(3)反應(yīng)達(dá)平衡后,為使容器中CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)增大
的措施是:降低溫度(答1種即可).
(4)保持溫度和體積不變,若開(kāi)始加入CO(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則下列說(shuō)法正確的是AC.
A.平衡時(shí)生成I2的質(zhì)量為原來(lái)的2倍
B.達(dá)到平衡的時(shí)間為原來(lái)的2倍
C.平衡時(shí)混合氣體的物質(zhì)的量為原來(lái)的2倍
D.平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量和密度不變.

分析 (1)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{生成物濃度系數(shù)的冪次方}{生成物濃度系數(shù)的冪次方}$,固體和純液體不列入;
(2)列三段式求出0~0.5min內(nèi)反應(yīng)消耗的CO,再求出其反應(yīng)速率;
(3)欲增大容器中CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2),則平衡正移,根據(jù)影響平衡的因素分析;
(4)該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量相同,保持溫度和體積不變,若開(kāi)始加入CO(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則達(dá)到平衡時(shí)與原平衡是等效平衡,根據(jù)等效平衡的特點(diǎn)分析.

解答 解:(1)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{生成物濃度系數(shù)的冪次方}{生成物濃度系數(shù)的冪次方}$=$\frac{[C{O}_{2}]^{5}}{[CO]^{5}}$,故答案為:$\frac{[C{O}_{2}]^{5}}{[CO]^{5}}$;
(2)設(shè)0~0.5min內(nèi)反應(yīng)消耗的CO為xmol,
               5CO(g)+I2O5(g)?5CO2(g)+I2(s)
起始量(mol):1                   0
反應(yīng)量(mol):x                   x
平衡量(mol):1-x                  x
則 $\frac{xmol}{1mol}$=0.8,所以x=0.8,則v(CO)=$\frac{\frac{n}{V}}{t}$=$\frac{\frac{0.8mol}{2L}}{5min}$=0.8mol/(mol•L);
故答案為:0.8mol/(mol•L);
(3)欲增大容器中CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2),則平衡正移,已知該反應(yīng)正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng),所以降低溫度平衡正移;
故答案為:降低溫度;
(4)該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量相同,保持溫度和體積不變,若開(kāi)始加入CO(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則達(dá)到平衡時(shí)與原平衡是等效平衡,
A.等效平衡的轉(zhuǎn)化率相同,若開(kāi)始加入CO(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則生成I2的質(zhì)量為原來(lái)的2倍,故A正確;
B.反應(yīng)物的濃度增大,反應(yīng)速率加快,所以達(dá)到平衡的時(shí)間比原來(lái)的2倍小,故B錯(cuò)誤;
C.該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量相同,保持溫度和體積不變,若開(kāi)始加入CO(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則達(dá)到平衡時(shí)與原平衡是等效平衡,平衡時(shí)混合氣體的物質(zhì)的量為原來(lái)的2倍,故C正確;
D.該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量相同,當(dāng)開(kāi)始加入CO(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,達(dá)到平衡時(shí),氣體的物質(zhì)的量增大2倍,質(zhì)量也增大2倍,所以混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變,混合氣體的體積不變,氣體的質(zhì)量增大,所以氣體的密度增大,故D錯(cuò)誤;
故答案為:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的有關(guān)計(jì)算、影響平衡的因素、平衡狀態(tài)的判斷,題目難度較大,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某有機(jī)物A分子式為C5H10O2,且能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則A的同分異構(gòu)體數(shù)目共有(不考慮立體結(jié)構(gòu))

A.2種

B.3種

C.4種

D.5種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用NA表示阿伏加得羅常數(shù),下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.對(duì)于Si+O2═SiO2,每當(dāng)新形成2NA個(gè)Si-O鍵,需要斷開(kāi)NA個(gè)Si-Si鍵
B.12.0g熔融的NaHSO4中含有的陽(yáng)離子數(shù)為0.1NA
C.次氯酸光照分解產(chǎn)生22.4mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.002NA
D.電解精煉銅時(shí),若陰極析出32g銅,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某興趣小組欲利用下列裝置如圖1探究A反應(yīng)中Cl2的產(chǎn)生速率.

(1)完善A中反應(yīng):2KMnO4+16HCl═2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O
A、B、C裝置的接口連接順序?yàn)椋孩佟凇邸荨埽ㄌ顢?shù)字序號(hào)).
(2)當(dāng)黃綠色氣體緩慢進(jìn)入C時(shí),一段時(shí)間后C中溶液才變藍(lán).C中溶液變藍(lán)前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+;少量淀粉KI溶液的作用是.
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得速率值偏小,小組同學(xué)作如下實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和反思,請(qǐng)幫助完成.
I用D裝置代替C裝置,目的是;
Ⅱ?qū)е聹y(cè)得值偏小的原因可能還有:
①Cl2擴(kuò)散需要一段時(shí)間②C中亞硫酸鈉溶液濃度偏小,氣體吸收速率小于A中氣體生成速率(任答一點(diǎn)).
(4)進(jìn)一步探究:僅將A裝置做如右圖2改變.則此改進(jìn)欲探究的是濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列除雜質(zhì)的方法可行的是( 。
A.除去NaHCO3溶液中少量的Na2CO3:加入適量稀鹽酸
B.除去FeCl2溶液中少量的FeCl3:加入稍過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
C.除去NH4Cl固體中少量I2:加熱,I2升華除去
D.除去乙烯中的少量SO2:通過(guò)酸性KMnO4溶液,洗液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.I、離子液體是一種室溫熔融鹽,為非水體系,由有機(jī)陽(yáng)離子、Al2Cl7-和AlCl4-組成的離子液體作電解液時(shí),可在鋼制品上電鍍鋁.
(1)鋼制品應(yīng)接電源的負(fù)極,已知電鍍過(guò)程中不產(chǎn)生其他離子且有機(jī)陽(yáng)離子不參與電極反應(yīng),陰極電極反應(yīng)式為4Al2Cl7-+3e-=Al+7AlCl4-.若改用AlCl3水溶液作電解液,則陰極產(chǎn)物為H2
(2)用鋁粉和Fe2O3做鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn),需要的試劑還有bd.
a.KCl      b.KClO3    c.MnO2    d.Mg
取少量鋁熱反應(yīng)所得到的固體混合物,將其溶于足量稀H2SO4,滴加KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明固體混合物中無(wú)Fe2O3,理由是Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O; Fe+2Fe3+=3Fe2+(用離子方程式說(shuō)明).
Ⅱ.甲醇汽油是一種新能源清潔燃料,可以作為汽油的替代物.工業(yè)上可用CO和H2制取甲醇,化學(xué)方程式為:
CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=a kJ/mol,為研究平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)物投料比($\frac{{c(CO)}_{起始}}{{{c(H}_{2})}_{起始}}$)及溫度的關(guān)系,研究小組在10L的密閉容器中進(jìn)行模擬反應(yīng),并繪出如圖所示:
(1)反應(yīng)熱a<0 (填“>”或“<”).
(2)若Ⅱ反應(yīng)的n(CO)起始=10mol、投料比為0.5,A點(diǎn)的平衡常數(shù)KA=1,B點(diǎn)的平衡常數(shù)KB=KA(填“>”或“<”或“=”).
(3)為提高CO轉(zhuǎn)化率可采取的措施是減小投料比、較低溫度、增大壓強(qiáng)、分離出CH3OH(至少答出兩條).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室可利用SbCl3的水解反應(yīng)制取Sb2O3(Sb2O3的水解分三步進(jìn)行,中間產(chǎn)物有SbOCl等)其總反應(yīng)可表示為:
2SbCl3+3H2O?Sb2O3+6HCl
為了得到較多、較純的Sb2O3,操作時(shí)要將SbCl3徐徐加入大量水中,反應(yīng)后期還要加入少量氨水,試?yán)闷胶庖苿?dòng)原理說(shuō)明這兩項(xiàng)操作的作用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知:S(g)+O2(g)═SO2(g);△H1
S(s)+O2(g)═SO2(g);△H2
2H2S(g)+O2(g)═2S(s)+2H2O(l);△H3
2H2S(g)+3O2(g)═2SO2(g)+2H2O(l);△H4
SO2(g)+2H2S(g)═3S(s)+2H2O(l);△H5
下列關(guān)于上述反應(yīng)焓變的判斷不正確的是(  )
A.△H1<△H2B.△H3<△H4C.△H5=△H3-△H2D.2△H5=3△H3-△H4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.姜黃素具有抗突變和預(yù)防腫瘤的作用,其合成路線如圖1:

(1)姜黃素的分子中有2個(gè)甲基,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(2)反應(yīng)①中反應(yīng)物的原子利用率為100%,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)寫(xiě)出一種符合下列條件的Ⅳ的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①苯環(huán)上的一硝基取代物有2種    ②1mol該物質(zhì)水解,最多消耗3molNaOH
多巴胺是一種重要的中樞神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),用來(lái)幫助細(xì)胞傳送脈沖的化學(xué)物質(zhì),能影響人對(duì)事物的歡愉感受,多巴胺可由有機(jī)物Ⅳ即香蘭素與硝基甲烷反應(yīng)后再經(jīng)鋅汞齊還原水解制得.合成過(guò)程可如圖2所示:

(4)多巴胺的分子式是C8H11O2N.多巴胺的核磁共振氫譜中可以發(fā)現(xiàn)有8個(gè)特征吸收峰.
(5)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是加成反應(yīng);反應(yīng)④的反應(yīng)類型是還原反應(yīng);
(6)寫(xiě)出反應(yīng)②發(fā)生的化學(xué)方程式
(7)下列關(guān)于多巴胺的說(shuō)法,正確的是AC
A、多巴胺能使FeCl3溶液顯紫色     B、多巴胺能與Na2CO3反應(yīng),生成CO2
C、多巴胺屬于兩性有機(jī)物    D、多巴胺能發(fā)生氧化、還原、取代、加成、消去、中和反應(yīng).

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