分析下列實例,根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,填寫下表.
實例影響速率的因素如何影響
粉狀的碳酸鈣與鹽酸反應比塊狀的碳酸鈣反應快反應物顆粒的大。ɑ
反應物接觸面積的大。
反應物的顆粒越。ɑ
反應物接觸面積越大),反應速率越快
夏天食物易變質(zhì)
硫在氧氣中比在空氣中燃燒快
雙氧水與二氧化錳混合可快速產(chǎn)生氧氣
工業(yè)合成氨通常要在高壓下進行
考點:化學反應速率的影響因素
專題:
分析:影響化學反應速率的因素有:溫度、濃度、接觸面積、壓強、催化劑等,注意各種影響因素的使用條件,據(jù)此分析.
解答: 解:升高溫度,化學反應速率一定加快,夏天溫度較高,加快了化學反應速率,所以夏天食物易變質(zhì),
增大反應物的濃度,能加快反應速率,氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒快,
二氧化錳在雙氧水的分解反應中作催化劑,催化劑能降低反應需要的活化能,所以能加快反應速率,
增大壓強,氣體的濃度增大,反應速率加快,所以合成氨需要在高壓下進行,
故答案為:
實例影響速率的因素如何影響
粉狀的碳酸鈣與鹽酸反應比塊狀的碳酸鈣反應快反應物顆粒的大小(或
反應物接觸面積的大。
反應物的顆粒越。ɑ
反應物接觸面積越大),反應速率越快
夏天食物易變質(zhì)溫度溫度升高,反應速率加快
硫在氧氣中比在空氣中燃燒快反應物濃度反應物濃度增大,反應速率加快
雙氧水與二氧化錳混合可快速產(chǎn)生氧氣催化劑加入催化劑,增大反應速率
工業(yè)合成氨通常要在高壓下進行壓強壓強增大,反應速率加快
點評:本題考查了影響化學反應速率的因素,注意各種影響因素的使用條件,如濃度僅使用于氣體和溶液,不能使用于固體和純液體.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

錳的用途非常廣泛,在鋼鐵工業(yè)中,錳的用量僅次于鐵,90%的錳消耗于鋼鐵工業(yè),10%的錳消耗于有色冶金、化工、電子、電池、農(nóng)業(yè)等部門.以碳酸錳礦(主要成分為MnCO3,還含有鐵、鎳、鈷等碳酸鹽雜質(zhì))為原料生產(chǎn)金屬錳的工藝流程如下:

已知25℃,部分物質(zhì)的溶度積常數(shù)如下:
物質(zhì)Mn(OH)2Co(OH)2Ni(OH)2MnSCoSNiS
Ksp2.1×10-133.0×10-165.0×10-161.0×10-115.0×10-221.0×10-22
(1)步驟Ⅰ中,MnCO3與硫酸反應的化學方程式是
 

(2)步驟Ⅰ中需要加入稍過量的硫酸,其目的有3點:①使礦物中的物質(zhì)充分反應;②提供第Ⅱ步氧化時所需要的酸性環(huán)境;③
 

(3)步驟Ⅱ中,MnO2在酸性條件下可將Fe2+氧化為Fe3+,該反應的離子方程式是
 
,加氨水調(diào)節(jié)溶液的pH為5.0~6.0,以除去Fe3+
(4)步驟Ⅲ中,濾渣2的主要成分是
 

(5)步驟Ⅳ中,在
 
(填“陰”或“陽”)極析出Mn,電極反應方程式為
 

(6)電解后的廢水中還含有Mn2+,常用石灰乳進行一級沉降得到Mn(OH)2沉淀,過濾后再向濾液中加入適量Na2S,進行二級沉降.欲使溶液中c(Mn2+)≤1.0×10-5 mol?L-1,則應保持溶液中c(S2-)≥
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、濃硝酸與足量銅片反應時,先生成紅棕色氣體,后生成無色氣體
B、氧化鋁的熔點很高,可用于制造熔融燒堿的坩堝
C、炭具有還原性,高溫下能將二氧化硅還原為硅
D、飽和氯水既有酸性又有漂白性,加入NaHCO3漂白性增強

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中會發(fā)生相應的變化,其中發(fā)生了氧化還原反應的是( 。
A、濃硫酸的體積增大
B、用小刀切割金屬鈉時,發(fā)現(xiàn)切面由銀白色變暗
C、澄清的石灰水變渾濁
D、氫氧化鈉的表面發(fā)生潮解

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象與氧化還原反應無關(guān)的是( 。
A、點燃酒精燈,燈芯燃燒產(chǎn)生黃色火焰
B、碳與氧化銅共熱,黑色固體變成紅色
C、往澄清石灰水中吹氣,石灰水變混濁
D、稀硫酸中加入鋅粒,有無色氣泡從溶液中逸出

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列晶體性質(zhì)的比較中,正確的是( 。
A、熔點:SiI4<SiBr4<SiCl4<SiF4
B、沸點:H2S>H2O>HF>NH3
C、熔點:金剛石>晶體硅>晶體鍺>硫
D、硬度:金剛石>白磷>冰>水晶

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學小組構(gòu)想將汽車尾氣(NO、NO2)轉(zhuǎn)化為重要的化工原料HNO3,其原理如圖所示,其中A、B為多孔材料.下列說法正確的是( 。
A、電極A表面反應之一為NO2-e-+H2O═NO3-+2H+
B、電極B附近的c(NO3-)增大
C、電解質(zhì)溶液中電流的方向由B到A,電子的流向與之相反
D、該電池工作時,每轉(zhuǎn)移4 mol電子,生成22.4LO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

 標準狀況,體積相同的四支試管中分別盛滿Cl2、NH3、SO2和NO2,分別倒立在盛有足量水的水槽中(假設進入試管的液體不擴散),光照充分溶解.
(1)從物質(zhì)分類的角度可以推測物質(zhì)的性質(zhì).其中SO2屬于
 
氧化物(填“酸性”、“堿性”或“兩性”).
(2)裝有NO2的試管倒立在盛有足量水的水槽時,實驗現(xiàn)象為
 

(3)裝有NH3的試管進行實驗時,實驗完畢試管內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)裝有Cl2的試管倒立在盛有足量水的水槽中經(jīng)過充分的光照,實驗結(jié)束試管中剩余的氣體是
 
,生成該氣體的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來.
(1)NaCl、KCl、NaClO、CaCl2
 

(2)HNO3、NaNO3、NaNO2、N2O5
 

(3)H3PO4、H2SiO3、HCl、H2SO4
 

(4)濁液、溶液、膠體、水
 

(5)空氣、N2、HCl氣體、CO2
 

(6)銅、金、銀、鈉
 

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