分析 在放電條件下,氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體;一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮氣體;二氧化氮易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮,據(jù)此分析解答.
解答 解:“雷雨發(fā)莊稼”,空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體,N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO;
一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體,2NO+O2=2NO2;
二氧化氮氣體有毒,易與水反應生成硝酸(HN03)和一氧化氮,3NO2+H2O=2HNO3+NO;
生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽可作氮肥,植物生長得更好;
故答案為:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO;2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO.
點評 本題主要考查了氮氣、一氧化氮、二氧化氮的化學性質(zhì),理解反應原理、正確書寫化學方程式是解答的關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①②⑤⑦⑧ | C. | ①②③ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在“鍍鋅鐵皮厚度測量”實驗中,當鋅在酸中完全溶解后,產(chǎn)生氫氣的速率會顯著減慢,可借此判斷鍍鋅鐵皮中鋅鍍層是否完全反應 | |
B. | 用標準NaOH溶液測定食醋總酸含量時應該使用甲基橙作為指示劑 | |
C. | 硫酸亞鐵銨晶體制備實驗的最后一步是將溶液蒸發(fā)到有大量晶體析出,用余熱蒸干即可得產(chǎn)物 | |
D. | 將3-4個火柴頭浸于水中,片刻后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸,檢驗火柴頭中是否含有氯元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化硼是原子晶體 | B. | 熔化時,氯化硼能導電 | ||
C. | 氯化硼分子是一種非極性分子 | D. | 氯化硼水解得到兩種弱酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
滴定體積(mL) | 19.22 | 19.18 | 19.80 | 19.20 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X的最高價氧化物對應的水化物的酸性比Y的強 | |
B. | X的陰離子比Y的陰離子的還原性強 | |
C. | X原子的得電子能力比Y原子強 | |
D. | X的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5 mol | B. | 6 mol | C. | 7 mol | D. | 8 mol |
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