A、② | B、③ | C、①③④⑤ | D、②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、FeS2只作氧化劑 |
B、被氧化的硫元素和被還原的硫元素的質(zhì)量比為3:7 |
C、生成7 mol Cu2S,有10 mol電子轉(zhuǎn)移 |
D、氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為14:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、盛有濃硫酸的燒杯敞口放置一段時間,質(zhì)量增加 |
B、濃硫酸滴在紙上,紙變黑 |
C、濃硫酸可以用鋁制容器盛放 |
D、熱的濃硫酸與木炭反應(yīng),放出氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④② |
C、②①④③ | D、④③②① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng) |
B、工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品 |
C、水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品 |
D、硅是目前人類將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿闹匾牧?/span> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用鐵作陽極 |
B、電解法精煉粗銅,用純銅作陽極 |
C、電解飽和食鹽水制燒堿,用涂鎳碳鋼網(wǎng)作陰極 |
D、在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陰極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1:5 | B、4:1 |
C、5:1 | D、1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、所有反應(yīng)物的鍵能之和小于所有生成物的鍵能之和的反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
B、所有反應(yīng)物的總能量小于所有生成物的總能量的反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
C、中和熱與化學(xué)反應(yīng)方程式的計量數(shù)成正比 |
D、葡萄糖在人體內(nèi)與氧氣的反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2:99 | B、1:1 |
C、1:99 | D、1:100 |
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