置換反應(yīng)時(shí)化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一.
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,如銅和硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 

(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2;I2+Na2S═2NaI+S;Br2+2KI═2KBr+I2  由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序是
 

②下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是
 

A、I2+2KBr═2KI+Br2            B、Cl2+K2S═2KCl+S
C、Cl2+2NaI═2NaCl+I2         D、Br2+Na2S═2NaBr+S.
考點(diǎn):化學(xué)基本反應(yīng)類型,氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較
專題:物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題,元素及其化合物
分析:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬,能夠和稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣和相應(yīng)的鹽;排在金屬活動(dòng)性順序前面的金屬,能夠把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來;
(2)根據(jù)活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,來比較非金屬單質(zhì)活動(dòng)性的強(qiáng)弱.
解答: 解:(1)銅比銀活潑,能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
故答案為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;
(2)①由反應(yīng)可知:Cl2能把Br2從NaBr溶液中置換出來,說明了Cl2活動(dòng)性大于Br2;I2能把S從Na2S溶液中置換出來,說明了I2活動(dòng)性大于S;Br2能把I2
從KI溶液中置換出來,說明了Br2活動(dòng)性大于I2;由此可知:S、Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 Cl2>Br2>I2>S,
故答案為:Cl2>Br2>I2>S;
②根據(jù)氧化性較強(qiáng)非金屬單質(zhì)置換氧化性較弱非金屬單質(zhì)可知,
A、I2+2KBr═2KI+Br2  Br2氧化性大于I2,故A錯(cuò)誤;     
B、Cl2+K2S═2KCl+S   Cl2氧化性大于S,故B正確;
C、Cl2+2NaI═2NaCl+I2  Cl2氧化性大于I2,故C正確;
 D、Br2+Na2S═2NaBr+S  Br2氧化性大于S,故D正確;
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了對(duì)金屬、非金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,題目難度不大,深刻體會(huì)“較活潑”置換“較不活潑”這一化學(xué)規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)與生活、工業(yè)的敘述中,不正確的是( 。
A、工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥、漂白粉及用鐵礦石冶煉鐵,均需要用石灰石為原料
B、CO會(huì)與血紅蛋白結(jié)合使人中毒;可將中毒病人放入高壓氧倉中解毒,其解毒原理符合平衡移動(dòng)原理
C、目前面粉中禁止添加CaO2、過氧化苯甲酰等增白劑,CaO2屬于堿性氧化物,過氧化苯甲酰屬于有機(jī)物
D、固體煤經(jīng)處理變?yōu)闅怏w燃料后,可以減少SO2和煙塵的排放,有利于“節(jié)能減排”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同溫度下,體積均為0.25L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.6kJ/mol
實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化
N2H2NH3
130放出熱量:23.15kJ
0.92.70.2放出熱量:Q
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B、平衡時(shí),兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)相等
C、容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q=23.15 kJ
D、若容器①體積為0.5 L,則平衡時(shí)放出的熱大于23.15 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

干電池的負(fù)極反應(yīng)是:Zn-2e═Zn2+,現(xiàn)以干電池作電源電解32.4g 34%的硝酸鉀溶液,一段時(shí)間后,測(cè)得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則干電池中消耗鋅的物質(zhì)的量為( 。
A、0.3mol
B、0.05mol
C、0.2mol
D、0.1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

土壤膠體顆粒帶負(fù)電荷,因此土壤中施用含氮總量相同的下列化肥時(shí),肥效最差的是( 。
A、硫銨B、氯化銨
C、碳銨D、硝酸銨

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列化合物:①Na2CO3②NaOH③HCl④NH4Cl⑤CH3COONa⑥CH3COOH⑦NH3?H2O.回答問題:
(1)常溫下,同物質(zhì)的量濃度的以上溶液,PH由大到小的順序?yàn)?div id="awzxiis" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)NH4Cl顯
 
性,用離子方程式表示
 

(3)①溶液中的離子濃度大小排列
 

(4)PH=10的CH3COONa溶液中,水電離出來的c(OH-)為
 
,在PH=3的CH3COOH溶液中水電離出來的c(H+)為
 

(5)已知水中有如下平衡:H2O+H2O?H3O++OH-△H>0,現(xiàn)欲使平衡向右移動(dòng),且所得溶液顯酸性,選擇的方法是
 

A.向水中加入NaHSO4固體         B.向水中加入Na2CO3固體
C.加熱至100℃D.向水中加入(NH42SO4固體
(6)將等PH等體積的②和⑦分別加水稀釋m 倍、n 倍后,PH仍相等,則m、n的關(guān)系
 

(7)物質(zhì)的量均是0.1mol的CH3COOH和CH3COONa配成1L混合溶液,已知其中c(CH3COO-)大于c(Na+),下列對(duì)該混合溶液的判斷正確的是
 

A.c(H+)>c(OH-)              B.c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol?L-1
C.c(CH3COOH)>c(CH3COO-)      D.c(CH3COO-)+c(OH-)=0.1mol?L-1
(8)常溫下,由①②⑤組成的混合溶液,PH=13,c(CH3COO-)=0.3mol?L-1,c(Na+)=0.4mol?L-1,則c(CO32-)<
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將70g過氧化鈉和氧化鈉的混合物跟98g水充分反應(yīng)后,所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.
(1)求原混合物中過氧化鈉和氧化鈉的質(zhì)量;
(2)產(chǎn)生的氣體標(biāo)況下體積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制0.5mol?L-1的燒堿溶液500mL,根據(jù)溶液配制的過程,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒和玻璃棒外,還需要的其他玻璃儀器有:
 
;
(2)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH固體的質(zhì)量為
 
g;
(3)配制溶液的過程中,有以下操作.其中正確的是
 
(填代號(hào)).
A.將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量
B.在燒杯中溶解氫氧化鈉固體后,立即將溶液倒入容量瓶中
C.將溶解氫氧化鈉的燒杯用蒸餾水洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)該反應(yīng)是由
 
開始的.(①正反應(yīng) ②逆反應(yīng) ③正逆反應(yīng)同時(shí).)
(3)該反應(yīng)第
 
 分鐘到達(dá)平衡狀態(tài).
(4)反應(yīng)開始至3min,氣體X的平均反應(yīng)速率為
 

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