在一定條件下,將N2和H2的混合氣體100ml通入密閉容器中,達(dá)平衡時,容器內(nèi)的壓強(qiáng)比反應(yīng)前減少1/5,又測得此時混合氣體的平均分子量為9.試求
(1)原混合氣體中N2和H2各多少毫升?
(2)H2的轉(zhuǎn)化率為多少?
考點:化學(xué)平衡的計算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)設(shè)出氫氣、氮氣的體積及轉(zhuǎn)化的氮氣體積,然后根據(jù)題中數(shù)據(jù)列式計算出a,然后根據(jù)容器內(nèi)的壓強(qiáng)比反應(yīng)前減少1/5,利用化學(xué)平衡的三段式列式計算出
原混合氣體中N2和H2的體積;
(2)根據(jù)計算出轉(zhuǎn)化的氮氣計算出消耗的氫氣體積,再計算出氫氣的轉(zhuǎn)化率.
解答: 解:(1)設(shè)原混合氣體中N2的體積為x,H2的體積為y,反應(yīng)中轉(zhuǎn)化的N2的體積為a,則x+y=100mL ①,
         N2+3H2 ?2NH3 △V
         1   3    2     2
         a   3a         2a
反應(yīng)后氣體的體積減小了2a,根據(jù)容器內(nèi)的壓強(qiáng)比反應(yīng)前減少1/5,則達(dá)到平衡狀態(tài)時氣體的物質(zhì)的量比反應(yīng)前減少了
1
5
,
2a
x+y
=
1
5
②,將①帶人②解得,a=10mL,
根據(jù)三段式:N2 +3H2?2NH3
反應(yīng)前:x   y     0
體積變化  10mL 30mL   20mL
平衡:x-10  y-30mL  20mL
相同條件下,氣體摩爾體積相同,設(shè)為Vm,根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應(yīng)后氣體的體積可得,混合氣體的平均分子量為:
28×
x
Vm
+2×
y
Vm
x+y-20
Vm
=9 ③,
由③化簡有19x-7y+180=0 ④
由①④聯(lián)立,解得x=20mL,y=80mL,
答:原混和氣體中有N220mL,H280mL;
(2)反應(yīng)消耗10mL氮氣,同時消耗了30mL氫氣,所以氫氣的轉(zhuǎn)化率為:
30mL
80mL
×100%
=37.5%,
答:H2的轉(zhuǎn)化率為37.5%.
點評:本題考查了化學(xué)平衡的計算,題目難度中等,注意平均相對分子質(zhì)量的計算與差量法的利用,能夠利用化學(xué)平衡的三段式進(jìn)行計算,試題提高了學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某市售濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/cm3
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為
 
;
(2)欲配制250mL2.0mol/L的稀硫酸溶液,需要取上述濃硫酸
 
mL?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色溶液中放入Al片后有H2產(chǎn)生,則在該溶液中一定可以大量存在的離子組是( 。
A、Na+、Cl-、K+、Br-
B、Fe2+、Cl-、K+、CO32-
C、Na+、NO3-、K+、Br-
D、HCO3-、Cl-、Ba2+、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH3COOH是中學(xué)化學(xué)中常用的一元弱酸,請回答下列問題:
(1)若分別將pH=2的鹽酸和醋酸稀釋100倍,則稀釋后溶液的pH:鹽酸
 
醋酸(填“>”、“=”或“<”).
(2)將100mL 0.1mol?L-1的CH3COOH溶液與50mL 0.2mol?L-1的NaOH溶液混合,所得溶液呈
 
性,原因
 
(用離子方程式表示).
(3)已知某混合溶液中只含有CH3COO-、H+、Na+、OH-四種離子,且離子濃度大小關(guān)系為:c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-),則該溶液中含有的溶質(zhì)為
 

(4)已知Ka(CH3COOH)=1.76×10-5,Ka(HNO2)=4.6×10-4,若用同濃度的NaOH溶液分別中和等體積且pH相等的CH3COOH和HNO2,則消耗NaOH溶液的體積關(guān)系為:前者
 
后者(填“>,<或=”)
(5)已知25℃時,0.1mol?L-1醋酸溶液的pH約為3,向其中加入少量醋酸鈉晶體,發(fā)現(xiàn)溶液的pH增大.對上述現(xiàn)象有兩種不同的解釋:甲同學(xué)認(rèn)為醋酸鈉呈堿性,所以溶液的pH增大;乙同學(xué)給出另外一種不同于甲同學(xué)的解釋,請你寫出乙同學(xué)可能的理由
 

(6)欲測定溶液Ⅰ中Fe2+的濃度,可用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,取用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液應(yīng)使用
 
(“酸式”或“堿式”)滴定管.取一定量Ⅰ溶液,用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是
 
.除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
.(裝置II)
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,在操作過程中不損失點滴液體,否則會使溶液的濃度偏
 
(高或低)
B.準(zhǔn)確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用
 
慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入
 
mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻,并轉(zhuǎn)移入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽.
E.改用
 
加水,使溶液
 
.若加水超過刻度線,會造成溶液濃度
 
應(yīng)該
 

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度
 
處.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A~J分別表示中學(xué)化學(xué)中常見的一種物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出),且已知G為主族元素的固態(tài)兩性氧化物,A是一種金屬單質(zhì),F(xiàn)是一種紅褐色固體,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含同一種元素,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中含有的同一種元素在周期表中的位置是
 

(2)B的化學(xué)式:
 
,K的電子式:
 

(3)寫出④的離子方程式:
 

(4)若向氣體K的水溶液中加入鹽酸,使其恰好完全反應(yīng),所得溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C為常見的單質(zhì),在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖.
(1)若常溫下,A、B均為氣體,C為紅色固體,E為黑色固體,則E的化學(xué)式為
 
,寫出A+E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(2)若常溫下B、C均為氣體,A為金屬單質(zhì),D為黑色晶體,則E的電子式為_
 
,寫出A+E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(3)若常溫下B為氣體,C為黑色固體,則構(gòu)成金屬A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,寫出A+E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著碳原子數(shù)的增多,碳元素的質(zhì)量百分含量卻增大的是( 。
A、烷烴同系物
B、烯烴同系物
C、炔烴同系物
D、苯的同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
(1)粗食鹽常含有少里K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì)離子,實驗室提純NaCl的流程如下:
提供的試劑:飽和Na2CO3溶液  飽和K2CO3溶液  NaOH溶液  BaCl2溶液 Ba(NO32溶液
欲除去溶液I中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-離子,選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為
 
(只填化學(xué)式).
(2)用提純的NaCl配制500mL 4.00mol?L-1NaCl溶液,所用儀器除藥匙、玻璃棒外還有
 

(填儀器名稱).
(3)電解飽和食鹽水的裝置如圖所示,若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為
 
.在X極附近觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

②Y電極上的電極反應(yīng)式為
 
.檢驗該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方 法是
 

③若收集的H2為2L,則同樣條件下收集的Cl2
 
(填“>”、“=”或“<”)2L,原因是
 

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