Question

某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：

(一)制取氨氣

(1)實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應的化學方程式：________________________________________________。

(2)實驗室還可在__________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

(二)實驗探究

該小組成員設計實驗探究氨氣還原性及其產物，實驗裝置圖(夾持及尾氣處理裝置未畫出)如下：

(1)該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，你對該裝置的改進措施是__________________________________。

(2)利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍，同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH₃與CuO反應的化學方程式：_________________________。

(三)問題討論

(1)有同學認為：NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O。已知Cu₂O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu⁺能自身發(fā)生氧化還原反應生成Cu²⁺和Cu。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O：_____________________________。

(2)在解決了問題(1)后，又有同學提出：Cu₂O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強？于是他們進行了如下實驗：取98 g Cu(OH)₂固體，加熱到80—100 ℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量，A的質量為 72 g。據此可推得A為，由此得到的結論是____________________________________________________。

Answer 1

(一)(1)2NH₄Cl+Ca(OH)₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

(2)氫氧化鈉固體(或生石灰或堿石灰)

(二)(1)在裝置A和B之間增加裝有堿石灰的干燥管

(2)3CuO+2NH₃3Cu+N₂+3H₂O

(三)(1)取少量樣品，加入稀硫酸，若溶液出現藍色，說明紅色物質中含有Cu₂O，反之，則沒有

(2)Cu₂O  CuO比Cu₂O的熱穩(wěn)定性差

解析：本題主要考查物質的基本性質和分析、設計化學實驗方案的能力。解題時要明確實驗目的和原理，充分利用題目提供的信息。