下列事實(shí)不能用膠體的知識來解釋的是


  1. A.
    用某些含鋁的化合物作凈水劑
  2. B.
    醫(yī)學(xué)上利用用透析的手段凈化尿毒癥患者的血液
  3. C.
    用一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),從側(cè)面看可看到光亮的通路
  4. D.
    向FeCl3溶液中滴入NaOH溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
D
分析:A、利用鋁離子水解生成的氫氧化鋁膠體的吸附作用;
B、血液透析的原理類似于滲析原理,透析膜相當(dāng)于半透膜的作用;
C、蛋白質(zhì)溶液是膠體,膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng);
D、向FeCl3溶液中加入氫氧化鈉溶液會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
解答:A、某些含鋁的化合物作凈水劑,利用鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體吸附懸浮的雜質(zhì),故A不選;
B、血液透析的原理類似于滲析原理,透析膜相當(dāng)于半透膜的作用,腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療,故B不選;
C、蛋白質(zhì)溶液是膠體,膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),所以與膠體有關(guān),故C不選;
D、向FeCl3溶液中加入氫氧化鈉溶液會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而產(chǎn)生紅褐色沉淀,故D選;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查膠體的性質(zhì),明確膠體常見的性質(zhì)有丁達(dá)爾現(xiàn)象、膠體的聚沉、電泳等.
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下列事實(shí)不能用膠體的知識來解釋的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí)不能用膠體的知識來解釋的是( 。
A.用某些含鋁的化合物作凈水劑
B.醫(yī)學(xué)上利用用透析的手段凈化尿毒癥患者的血液
C.用一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),從側(cè)面看可看到光亮的通路
D.向FeCl3溶液中滴入NaOH溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝一中高一(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)不能用膠體的知識來解釋的是( )
A.用某些含鋁的化合物作凈水劑
B.醫(yī)學(xué)上利用用透析的手段凈化尿毒癥患者的血液
C.用一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),從側(cè)面看可看到光亮的通路
D.向FeCl3溶液中滴入NaOH溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:2011—2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列事實(shí)不能用膠體的知識來解釋的是

A.用某些含鋁的化合物作凈水劑
B.醫(yī)學(xué)上利用膠態(tài)磁流體治癌術(shù)治療疾病
C.用一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),從側(cè)面看可看到光亮的通路
D.向FeCL3溶液中滴入NaOH溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌二中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(9分)(1)在小燒杯中加入50ml沸水,滴入幾滴飽和FeCl3溶液,煮沸至溶液呈紅褐色,即制得Fe(OH)3膠體。
①寫出該方法制備Fe(OH)3膠體的離子方程式_________________________________
②將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直接電源,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色________,這表明____________________________,這種現(xiàn)象稱為________________。
③向其中逐滴加入2mol/L的稀硫酸至過量,現(xiàn)象是_______________________________;
原因是_____________________________________________________________________。
(2)下列事實(shí)不能用膠體的知識來解釋的是______________________
A.用某些含鋁的化合物作凈水劑                  B.醫(yī)學(xué)上的血液透析

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