A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
分析 ①風能其實是太陽能的一種形式;
②風能和水能、太陽能等都是可再生能源,化石燃料是不可再生的;
③風力發(fā)電的原理是風力帶動發(fā)電機,從而實現能量的轉化;
④生物質能就是太陽能以化學能形式貯存在生物質中的能量形式,即以生物質為載體的能量.
解答 解:①地球表面大量空氣流動所產生的動能.由于地面各處受太陽輻照后氣溫變化不同和空氣中水蒸氣的含量不同,因而引起各地氣壓的差異,在水平方向高壓空氣向低壓地區(qū)流動,即形成風,故風能是太陽能的一種轉換形式,故①正確;
②風能和水能、太陽能等都是可再生能源,是取之不盡用之不竭的,化石燃料是不可再生的,故②正確;
③風力發(fā)電的原理是風力帶動發(fā)電機,從而實現能量的轉化,即風能轉換為機械能,再轉化為電能,故③正確;
④氫能是由電解水制得;生物質能是太陽能以化學能形式貯存在生物質中的能量形式,即以生物質為載體的能量.它直接或間接地來源于綠色植物的光合作用,可轉化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)及氣態(tài)燃料,取之不盡、用之不竭,是一種可再生能源,同時也是唯一一種可再生的碳源,由于是通過光合作用制得,故也是化學反應,故④正確.
故選A.
點評 本題考查了能量的轉化形式和來源,難度不大,應注意風能是太陽能的一種能量的轉換形式.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于15.0mL | B. | 等于15.0mL | C. | 小于15.0mL | D. | 等于10.0mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol NH4+ 所含質子數為10NA | |
B. | 10克氖氣所含原子數約為NA | |
C. | 22.4 L SO2所含的分子數為NA | |
D. | 2.3克金屬鈉變?yōu)殁c離子時失去的電子數是0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用如圖所示裝置,制備并收集少量NO2氣體 | |
B. | 用如圖所示裝置,除去CO2中的HCl | |
C. | 用圖所示裝置,制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色 | |
D. | 用圖所示裝置,所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量 | |
B. | 用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水 | |
C. | 配制5%的食鹽溶液時,將稱量好的食鹽放入燒杯中加適量的水攪拌溶解 | |
D. | 稀釋濃硫酸溶液時,將量取的濃硫酸放入燒杯中加水稀釋 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2是氧化劑,NaOH是還原劑 | |
B. | 被氧化的氯原子個數與被還原的氯原子個數比是1:5 | |
C. | Cl2既是氧化劑,又是還原劑 | |
D. | 得電子的氯原子個數與失電子的氯原子個數之比為5:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.3 g Na投入到97.7 g水中形成的溶液溶質質量分數為2.3% | |
B. | 25 g CuSO4•5H2O溶于75 g水之后,溶質的質量分數為16% | |
C. | Na2O2溶于水后溶質未發(fā)生改變 | |
D. | 6.2 g Na2O溶于水后溶質仍為6.2 g |
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