下列實驗操作或結論表述正確的是(       )
A．紙層析實驗中若選擇水做固定相，有機溶劑做流動相，則親水性強的成分在流動相中分配的少一些，在毛細現(xiàn)象作用下，隨流動相移動的速度快一些
B．判斷CuO和MnO2對H2O2分解的催化效率，可通過比較H2O2溶液析出氣泡的快慢程度，或測定單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
C．食醋總酸含量測定實驗中，實驗結束時堿式滴定管尖嘴部位有氣泡，則測定的醋酸含量偏高
D．將硫酸亞鐵和硫酸銨的混合溶液加熱濃縮，冷卻結晶后可析出摩爾鹽粗產(chǎn)品，再用酒精洗去晶體表面的水分，加熱烘干后稱重，計算產(chǎn)率
B

試題分析：A、親水性強的成分隨流動相移動的速度慢一些，錯誤。C、滴定前堿式滴定管尖嘴部位無氣泡，滴定結束時尖嘴部位有氣泡，說明所用堿液的讀數(shù)比實際消耗的少，則測定的醋酸含量偏低，錯誤。D、加熱烘干，晶體易被氧化，造成實驗誤差且產(chǎn)品不純，應該用濾紙將晶體表面的母液吸干，然后稱重，錯誤。B正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學是一門以實驗為主的科學，化學實驗是學習探究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一。
（1）下列有關敘述正確的是__________（填寫序號）
a．使用托盤天平的第一步操作是將游碼移至標尺零刻度處
b．過濾操作過程中，為加快過濾速度可用玻璃棒對漏斗中的溶液進行攪拌
c．用濃硫酸配制稀溶液時，在量筒中衡稀后要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中
d．用容量瓶配制溶液時，定容后搖勻液面下降，再加蒸餾水至刻度線處，所得溶液濃度偏低
（2）現(xiàn)有六種氣體：H2、O2、NH3、SO2、NO2、NO。可以利用如圖所示裝置進行收集。

①若氣體從B口進入，可收集的氣體是_______________；
②若在燒瓶中注滿水，則氣體應該從___（填寫“A”或“B”）口進入，可以收集的氣體是_____。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎，下圖為兩套實驗裝置。

⑴寫出下列儀器的名稱：
①____________；②_____________；④__________；
⑵儀器①～④中，使用時必須檢查是否漏水的有______。（填序號）
⑶若利用裝置I分離四氯化碳和乙醇的混合物，還缺少的儀器是_________，將儀器補充完整后進行的實驗操作的名稱為_____________ �，F(xiàn)需配制250 mL 0.2 mol／L NaCl溶液，裝置II是某同學轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的錯誤是______________、_________________ 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等，實驗室用鹵塊（主要成分為MgCl2·6H2O，含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)）制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下：

已知：幾種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如下圖所示。

（1）過濾時主要玻璃儀器有                              。加入BaCl2的目的是除去雜質(zhì)離子，檢驗已沉淀完全的方法是：                                                     。
（3）“調(diào)節(jié)pH=4”可選用的試劑是      (填編號)
①MgO       ②CuO     ③稀NaOH溶液
④Mg        ⑤稀硫酸   ⑥MgCO3
（4）反應II為：MgCl2＋2NaClO3＝Mg(ClO3)2＋2NaCl↓，再進一步制取Mg(ClO3)2·6H2O的實驗步驟依次為：①       ；②趁熱過濾；③       ；④過濾、洗滌、干燥。
（5）產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測定：
步驟1：準確稱量m g產(chǎn)品配成100 mL溶液。
步驟2：取10 mL溶液于錐形瓶中，加入10 mL稀硫酸和20 mL 1.000 mol·L－1的FeSO4溶液，微熱。
步驟3：冷卻至室溫，用0.100 mol·L－1 K2Cr2O7標準溶液滴定未被氧化的Fe2＋。記錄消耗K2Cr2O7溶液的體積。
①步驟2中發(fā)生反應的離子方程式為：                                     。
②若配制K2Cr2O7標準溶液時未洗滌燒杯，則產(chǎn)品中Mg(ClO3)2·6H2O的含量會            。(填“偏高”、“偏低” 或“不變”)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用已準確稱量過的氯化鈉固體配制1.00  mol·L－1的氯化鈉溶液0.5  L，要用到的儀器是
①500  mL容量瓶；②試管；③燒瓶；④膠頭滴管；⑤燒杯；⑥玻璃棒；⑦托盤天平；⑧藥匙
A．①④⑤⑥⑦⑧B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．全部

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下圖所示裝置進行實驗，裝置正確且設計合理的是
A．圖①所示裝置可吸收HCl氣休
B．圖②所示裝置進行用已知濃度的NaOH溶液測定鹽酸濃度的實驗
C．圖③所示裝置進行用苯萃取碘水中碘的實驗，并把碘的苯溶液從漏斗下口放出
D．圖④所示裝置蒸發(fā)NaCl溶液，得到NaCl固體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應實驗的一項是（  ）
選項
實驗器材（省略夾持裝置）
相應實驗
A
燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿
溶液的濃縮結晶
B
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙
用鹽酸除去中
C
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶
用固體NaCl配制0.5mol/L的溶液
D
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗
用溴水和CCl4,除去溶液中少量
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

CuSO4·5H2O是銅的重要化合物，有著廣泛的應用。以下是CuSO4·5H2O的實驗室制備流程圖。

根據(jù)題意完成下列填空：
（1）“堿浸”的目的是                                                      ，寫出有關的離子方程式                                                  。
（2）向濾渣中先加入足量稀硫酸，然后再滴加少量濃硝酸，在廢渣溶解時可以觀察到的實驗現(xiàn)象有                                                                            。
（3）操作a的名稱為           ，制得的CuSO4·5H2O中可能存在硝酸銅雜質(zhì)，除去這種雜質(zhì)的實驗操作名稱為                 。
（4）已知：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+ Na2SO4。稱取0．26 g提純后的CuSO4·5H2O試樣于錐形瓶中，加入0．1000 mol/L氫氧化鈉溶液28．00 mL，反應完全后，過量的氫氧化鈉用0．1000 mol/L鹽酸滴定至終點，耗用鹽酸8．00 mL，則該試樣中CuSO4·5H2O的質(zhì)量分數(shù)為       ；上述滴定中，滴定管在注入鹽酸之前，先用蒸餾水洗凈，再用                       。
（5）在“酸浸”的步驟中，①若只加入濃硫酸，寫出加熱時的化學方程式                 。
②若將濃硝酸換成過氧化氫，常溫時即可生成硫酸銅，指出此種方法的優(yōu)點               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列儀器中①漏斗；②容量瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥滴定管；⑦燃燒匙，常用于物質(zhì)分離的是(    )
A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．③④⑦

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