對(duì)于0.1mol/L Na2CO3溶液,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、升高溫度,溶液的pH降低
B、c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
C、加入少量NaOH固體,c(CO32-)與c(Na+)均增大
D、c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+c(OH-
考點(diǎn):鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:Na2CO3溶液中存在平衡:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
A.水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫促進(jìn)碳酸鈉的水解;
B.結(jié)合物料守恒計(jì)算;
C.加入NaOH固體,溶液中氫氧根離子濃度增大;
D.結(jié)合電荷守恒計(jì)算.
解答: 解:A.由于水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則是升高溫度,碳酸鈉的水解程度增大,平衡向右移動(dòng),pH升高,故A錯(cuò)誤;
B.Na2CO3溶液存在物料守恒,為c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3),故B錯(cuò)誤;
C.加入NaOH固體,溶液中氫氧根離子濃度增大,鈉離子濃度增大,平衡左移,碳酸根濃度增大,故C正確;
D.Na2CO3溶液存在電荷守恒,為c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-),故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查鹽類水解的,側(cè)重于離子濃度的大小比較,注意把握物料守恒的應(yīng)用以及影響鹽類水解的因素,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中X、Y、Z為單質(zhì),其他物質(zhì)均為化合 物.已知Y為無(wú)色無(wú)味氣體,E為無(wú)色有刺激性氣味氣體,能使品紅溶液退色,G溶液呈黃色,它們之間(部分產(chǎn)物及條件略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A為
 
,D為
 

(填化學(xué)式)
(2)下列物質(zhì)中不能實(shí)現(xiàn)A-X轉(zhuǎn)化的是
 
(填字母序號(hào)).
a.一氧化碳    b.氯氣  c.木炭
(3)寫(xiě)出反應(yīng)E→M的離子方程式
 

(4)檢驗(yàn)G溶液中所含金屬陽(yáng)離子的方法是
 

(5)向含2molD的稀溶液中,逐漸加入一定量的X粉末.假設(shè)D完全反應(yīng)且生成的氣體只有一種,則反應(yīng)的X的物質(zhì)的量范圍為
 
mol≤n(X)≤
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選用下列試劑和電極:稀H2SO4、Fe2(SO43溶液、鐵棒、銅棒、鉑棒,組成如圖所示的原電池裝置(只有兩個(gè)電極),觀察到電流計(jì)G的指針均明顯偏轉(zhuǎn),則其可能的組合共有( 。
A、6種B、5種C、4種D、3種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明某酸HmA是強(qiáng)酸還是弱酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)當(dāng)m=l時(shí),測(cè)定0.1mol/L HA的pH值,若測(cè)得0.1mol/L HA的pH=2,說(shuō)明HA為
 
酸(填“強(qiáng)”、“弱”)向此溶液中加入稀NaOH溶液,使其恰好完全反應(yīng),所得溶液pH
 
7(填“>”“<”“=”),用離子方程式表示其原因
 

(2)取少量HmA固體溶于蒸餾水,向所得溶液中滴加2滴石蕊試液,若溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,證明HmA是
 
酸(填“強(qiáng)”、“弱”).若某濃度的HmA溶液pH=9,則該溶中,水電離的c(OH-)=
 
mol/L.
(3)室溫下,將pH=2的酸和pH=12的堿B(0H)n等體積混合,測(cè)得混合液的pH=10,若生成的正鹽中只有一種離子能水解.則該離子水解的離子方程式為
 
;
若m、n都為1,所得混合液中各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是
 

(4)現(xiàn)有相同濃度的HA1、HA2兩種溶液、蒸餾水、常見(jiàn)指示劑(如石蕊、酚酞)、pH試紙以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器,有兩位同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn):一位同學(xué)取少量HA1溶液,滴加2滴石蕊試液,試液變紅.微熱,觀察發(fā)現(xiàn)溶液紅色加深,推斷HA1
 
 酸(填“強(qiáng)”、“弱”).另一位同學(xué)取少量HA2溶液,測(cè)定其pH.然后將溶液稀釋100倍,再測(cè)其pH.對(duì)比兩次測(cè)定的pH相差2,據(jù)此推斷HA2
 
酸(填“強(qiáng)”、“弱”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=1.5×10-16,將0.2mol的NaCl和0.1molNaI溶于適量的水得到溶液,向其中加入0.08molAgNO3固體并充分反應(yīng),一段時(shí)間后將會(huì)( 。
A、只有AgCl沉淀
B、只有AgI沉淀
C、AgCl、AgI都沉淀都有
D、沒(méi)法確定是那種沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在室溫下,等體積的酸和堿的溶液,混合后pH一定等于7的是( 。
A、同濃度的H2SO4溶液于KOH溶液
B、pH=3的鹽酸和pH=11的氨水
C、pH=3的硫酸和pH=11的KOH
D、pH=3的醋酸和pH=11的KOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列用來(lái)表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語(yǔ)中,正確的是(  )
A、用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2
B、在堿性介質(zhì)中,氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-
C、粗銅精煉時(shí),與電源正極相連的是純銅,電極反應(yīng)式為Cu-2e-=Cu2+
D、鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)物的命名中正確的是( 。
A、3-甲基丁烷
B、2,2,4,4-四甲基辛烷
C、2-乙基丁烷
D、1,1,3-三甲基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于反應(yīng)熱的說(shuō)法正確的是( 。
A、當(dāng)△H<O時(shí),表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B、已知C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol,說(shuō)明碳的燃燒熱為110kJ/mol
C、反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量無(wú)關(guān)
D、化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終點(diǎn)狀態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān)

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