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化工生產中常常用到“三酸兩堿”,“三酸”指硝酸、硫酸和鹽酸,“兩堿”指燒堿和純堿.
(1)從物質的分類角度看,不恰當的一種物質是
 
(寫化學式)
(2)“三酸”與“兩堿”之間均可反應,若用化學方程式表示有六個(酸過量時),若用離子方程式表示卻只有兩個,請寫出這兩個離子方程式(酸過量時)
 
、
 

(3)燒堿、純堿均可吸收CO2,當含0.1molNaOH的溶液吸收一定量CO2后,將溶液低溫蒸干得到固體的組成可能有四種情況.按吸收CO2由少到多的順序,四種固體組成的化學式分別是:
 
、
 
 
、
 
考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯系
專題:物質的分類專題
分析:(1)純堿是碳酸鈉,屬于鹽;
(2)硝酸、硫酸和鹽酸與燒堿反應本質是氫離子與氫氧根離子反應生成水;過量的硝酸、硫酸和鹽酸與碳酸鈉反應本質是氫離子與碳酸根反應生成二氧化碳與水;
(3)0.1mol NaOH的溶液吸收一定量CO2后,根據吸收二氧化碳的量,溶液中溶質可能為:NaOH、Na2CO3或 Na2CO3或Na2CO3、NaHCO3或NaHCO3
解答: 解:(1)硝酸、硫酸和鹽酸屬于酸,燒堿是氫氧化鈉,屬于堿,純堿是碳酸鈉,屬于鹽,故答案為:純堿;
(2)硝酸、硫酸和鹽酸與燒堿反應本質是氫離子與氫氧根離子反應生成水,反應離子方程式為:H++OH-=H2O;
過量的硝酸、硫酸和鹽酸與碳酸鈉反應本質是氫離子與碳酸根反應生成二氧化碳與水,反應離子方程式為:2H++CO32-=CO2+H2O,
故答案為:H++OH-=H2O;2H++CO32-=CO2+H2O;
(3)0.1mol NaOH的溶液吸收一定量CO2后,根據吸收二氧化碳的量,當通入二氧化碳的量很少事,氫氧化鈉過量,生成Na2CO3,故蒸干得到NaOH、Na2CO3;當CO2
NaOH溶液恰好完全反應時,則生成a2CO3,低溫蒸干得到Na2CO3;當CO2稍過量時,會與部分Na2CO3反應生成NaHCO3,低溫蒸干得到Na2CO3、NaHCO3;當CO2大量過量時,Na2CO3完全轉化為NaHCO3,低溫蒸干得到NaHCO3,故溶液低溫蒸干得到固體的組成為:NaOH、Na2CO3或 Na2CO3或Na2CO3、NaHCO3或NaHCO3,
故答案為:NaOH、Na2CO3; Na2CO3;Na2CO3、NaHCO3;NaHCO3
點評:本題考查物質分類、氫氧化鈉的性質與計算等,比較基礎,注意對基礎知識的理解掌握.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

標出下列氧化還原反應中電子轉移方向和數目,并指出氧化劑,還原劑.
(1)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
(2)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

由硫酸鈉,硫酸鐵和硫酸組成的混合液中,其c(H+)=0.1mol/L,c(Fe3+)=0.4mol/L,c(SO42-)=0.8mol/L,則c(Na+)為( 。
A、0.3mol/L
B、0.15mol/L
C、0.2mol/L
D、0.4mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)12.4gNa2X中含Na+0.4mol,則Na2X的摩爾質量是
 
,X的相對原子質量是
 

(2)在 300mL 2mol/L H2SO4 溶液中,溶質的質量是
 
,此溶液中含 H+ 的物質的量是
 
,H+ 的物質的量濃度是
 
,其中含有SO42-的數目為
 
,SO42-的物質的量濃度是
 

(3)500mL質量分數為50%的硫酸溶液、密度為1.392g/cm3,則溶液的物質的量濃度為
 
mol/L,含有溶質的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)若NA為阿伏伽德羅常數,則3.4g氨氣中所含氫原子個數為
 

(2)約3.01×1023個OH-的質量為
 
g,含有電子的物質的量為
 
,這些OH-
 
mol NH3的質量相同.
(3)將4gNaOH固體溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物質的量濃度為
 
mol/L.取出10mL溶液加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中NaOH的物質的量濃度為
 
mol/L.
(4)現有M、N兩種氣態(tài)化合物,其摩爾質量之比為2:1,試回答下列問題:
①同溫同壓下,M、N氣體的密度之比為
 

②相同溫度下,在兩個相同體積的密閉容器中分別充入M、N,若兩個容器中氣體的密度相等,則兩個容器中的壓強之比為
 

③將M、N兩種氣體分別溶于水(M、N與水均不反應)配成溶液,當兩種溶液的質量分數相同時,其密度分別為d1和d2,則兩種溶液的物質的量濃度之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在醋酸中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,要使溶液中的c(CH3COO-)提高,應采取的措施是( 。
A、加水
B、加熱
C、加CH3COONa固體
D、加很稀的NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

在a mL醋酸溶液中滴加0.01mol?L-1的氫氧化鈉溶液,滴定曲線如圖所示.
(1)醋酸溶液濃度
 
(填:大于、小于或等于)0.01mol?L-1,理由是
 
;
(2)b點,c(Na+
 
c(CH3COO-)(填:>、<或=)
(3)當醋酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和時,曲線上對應的點Q應在
 
(填序號);
A.2與a之間    B.a與b之間   C.b與c之間     D.a與c之間
(4)下列關系式一定正確的是
 
(填序號).
A.a點,c(H+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(Na+
B.a點,c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
C.c點,c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
D.c點,c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

若用12mol?L-1的濃鹽酸配制0.10mol?L-1的稀鹽酸500mL,回答下列問題:
(1)量取濃鹽酸的體積為
 
 mL,如果實驗室有5mL、10mL、50mL量筒,應選用
 
mL量筒最好.若量取時發(fā)現量筒不干凈,用水洗凈后直接量取,所配溶液濃度將
 
(偏高、偏低、無影響).
(2)配制時應選用的容量瓶規(guī)格為
 
mL,除容量瓶還需選用的儀器主要有
 
、
 
、
 
 

(3)配制時,將量取的濃鹽酸沿燒杯內壁慢慢注入約100mL水里,并不斷攪拌,目的是
 

(4)將冷卻后的上述溶液沿
 
注入
 
中,并用約50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,轉移搖勻.(填儀器)
(5)加水至距刻度線
 
處,改用
 
(填儀器)滴加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相切,最后蓋上瓶塞,搖勻.
(6)若實驗遇下列情況,溶液的濃度是偏,偏低還是不變?
A、加水時越過刻度線
 
      
B、忘記將洗滌液加入容量瓶
 

C、容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理
 
 
D、溶解后沒有冷卻便進行定容
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、實驗室用排飽和食鹽水而不用排水法收集氯氣
B、加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉化為NH3
C、合成 NH3反應,為提高 NH3的產率,理論上應采取相對較低溫度的措施
D、光照新制的氯水時,溶液中c(H+)增大

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