【題目】某研究小組在實(shí)驗(yàn)室以含鐵的銅屑為原料制備Cu(NO3)2·H2O晶體,并進(jìn)一步探究用SOCl2制備少量無(wú)水Cu(NO3)2。設(shè)計(jì)的合成路線如下:
已知:Cu(NO3)2·3H2O Cu(NO3)2·Cu(OH)2 CuO
SOCl2熔點(diǎn)―105℃、沸點(diǎn)76℃、遇水劇烈水解生成兩種酸性氣體。
請(qǐng)回答:
(1)第②步調(diào)pH適合的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。
(2)第③步包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、抽濾等步驟,其中蒸發(fā)濃縮的具體操作是_____________。為得到較大顆粒的Cu(NO3)2·3H2O晶體,可采用的方法是___________(填一種)。
(3)第④步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
(4)第④步,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持及控溫裝置省略,如圖)有一處不合理,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)方案并說(shuō)明理由___________________。
裝置改進(jìn)后,向儀器A中緩慢滴加SOCl2時(shí),需打開活塞______(填“a”、“b”或“a和b”)。
(5)為測(cè)定無(wú)水Cu(NO3)2產(chǎn)品的純度,可用分光光度法。
已知:4NH3·H2O + Cu2+ == Cu(NH3)42+ + 4H2O;Cu(NH3)42+ 對(duì)特定波長(zhǎng)光的吸收程度(用吸光度A表示)與Cu2+ 在一定濃度范圍內(nèi)成正比,F(xiàn)測(cè)得Cu(NH3)42+的吸光度A與Cu2+ 標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度關(guān)系如圖所示:
準(zhǔn)確稱取0.3150g無(wú)水Cu(NO3)2,用蒸餾水溶解并定容至100 mL,準(zhǔn)確移取該溶液10.00mL,加過(guò)量NH3·H2O,再用蒸餾水定容至100 mL,測(cè)得溶液吸光度A=0.620,則無(wú)水Cu(NO3)2產(chǎn)品的純度是_________(以質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)。
【答案】 CuO或Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3 將溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,控制溫度(不高于170℃,防止硝酸銅水解),加熱至溶液表面形成一層晶膜 減慢冷卻結(jié)晶的速度或冷卻后靜置較長(zhǎng)時(shí)間 Cu(NO3)23H2O+3SOC12=Cu(NO3)2+3SO2↑+6HCl↑ 在AB之間增加干燥裝置,防止B中的水蒸氣進(jìn)入A中 b 92.5%
【解析】為提高銅的浸取率,所用硝酸必然是過(guò)量的,此時(shí)鐵也溶解轉(zhuǎn)化為硝酸鐵,調(diào)pH的目的是除去鐵離子。然后蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶得到硝酸銅晶體,最后在SOCl2的保護(hù)下脫去結(jié)晶水得到無(wú)水硝酸銅,據(jù)此解答。
(1)調(diào)節(jié)pH促進(jìn)鐵離子水解沉淀鐵離子,不引入新雜質(zhì),同時(shí)不能沉淀銅離子,因此第②步調(diào)pH適合的物質(zhì)是CuO或Cu(OH)2或Cu2(OH)2CO3;
(2)根據(jù)題意,溫度不能高于170℃,否則Cu(NO3)23H2O變質(zhì),故蒸發(fā)濃縮應(yīng)將溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,控制溫度(不高于170℃),加熱至溶液表面形成一層晶膜減慢冷卻結(jié)晶的速度,可得到較大顆粒的Cu(NO3)23H2O晶體;
(3)根據(jù)以上分析可知第④步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu(NO3)23H2O+3SOC12=Cu(NO3)2+3SO2↑+6HCl↑;
(4)第④步,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有一處不合理,根據(jù)裝置圖可知應(yīng)該是氫氧化鈉溶液中的水蒸氣可以進(jìn)入A中影響A中的硝酸銅晶體脫水反應(yīng)。改進(jìn)的方法是在AB之間增加干燥裝置,理由是防止B中的水蒸氣進(jìn)入A中;裝置改進(jìn)后,向儀器A中緩慢滴加SOCl2時(shí),需打開活塞b。
(5)由圖像可知,A=0.620時(shí),對(duì)應(yīng)的溶液中c(Cu2+)=1.55×10-3mol/L,則n[Cu(NO3)2]=100mL/10mL×0.1L×1.55×10-3mol/L=1.55×10-3mol,則無(wú)水Cu(NO3)2產(chǎn)品的純度是1.55×10-3×188/0.3150×100%=92.5%。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.十氫萘是具有高儲(chǔ)氫密度的氫能載體,經(jīng)歷“十氫萘(C10H18)→四氫萘(C10H12)→萘(C10H8)”的脫氫過(guò)程釋放氫氣。已知:
C10H18(l)C10H12(l)+3H2(g) △H1
C10H12(l)C10H8(l)+2H2(g) △H2
△H1>△H2>0;C10H18→C10H12的活化能為Ea1,C10H12→C10H8的活化能為Ea2,十氫萘的常壓沸點(diǎn)為192℃;在192℃,液態(tài)十氫萘的脫氫反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率約為9%。請(qǐng)回答:
(1)有利于提高上述反應(yīng)平衡轉(zhuǎn)化率的條件是_________。
A.高溫高壓 B.低溫低壓 C.高溫低壓 D.低溫高壓
(2)研究表明,將適量的十萘奈置于恒容密閉反應(yīng)器中,升高溫度帶來(lái)高壓,該條件下也可顯著釋氫,理由是______________________________________________________。
(3)溫度335℃,在恒容密閉反應(yīng)器中進(jìn)行高壓液態(tài)十氫萘(1.00 mol)催化脫氫實(shí)驗(yàn),測(cè)得C10H12和C10H8的產(chǎn)率x1和x2(以物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)計(jì))隨時(shí)間變化關(guān)系,如圖1所示。
①在8 h時(shí),反應(yīng)體系內(nèi)氫氣的量為__________mol(忽略其他副反應(yīng))。
②x1顯著低于x2的原因是________________________________________。
③在圖2中繪制“C10H18→C10H12→C10H8”的“能量~反應(yīng)過(guò)程”示意圖。
Ⅱ.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),以H2O和N2為原料,熔融NaOH-KOH為電解質(zhì),納米Fe2O3作催化劑,在250℃和常壓下可實(shí)現(xiàn)電化學(xué)合成氨。陰極區(qū)發(fā)生的變化可視為按兩步進(jìn)行,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
(4)電極反應(yīng)式:________________________________和2Fe+3H2O+N2=Fe2O3+2NH3。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. C表示質(zhì)子數(shù)為6、中子數(shù)為8的核素
B. 甲醇(CH3OH)和甘油(CH2OHCHOHCH2OH)互為同系物
C. C5H12的同分異構(gòu)體有3種,其沸點(diǎn)各不相同
D. CH3CH2CH2CH(CH3)2的名稱是2甲基戊烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中反應(yīng)的離子方程式是__________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ吹入熱空氣的目的是_________________________________________。
(3)裝置C的作用是____________,C中盛放的藥品是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)操作Ⅲ,混合液逐漸變成紅棕色,其對(duì)應(yīng)的離子方程式_______________________。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)反思:
①有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ吹入的熱空氣,會(huì)干擾(5)中結(jié)論的得出,你認(rèn)為是否干擾,理由是_____________________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)操作Ⅲ,開始時(shí)顏色無(wú)明顯變化的原因是(寫出一條即可):____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知還取性:SO32->I-。向含有a mol KI和a mol K2SO3的混合液中通入b mol Cl2充分反應(yīng)(不考慮Cl2與I2之間的反應(yīng))。下列說(shuō)法不正確的是
A. 當(dāng)a≥b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為SO32-+Cl2+H2O=SO42-+2H++2Cl-
B. 當(dāng) 5a=4b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為 4SO32-+2I-+5Cl2+4H2O=4SO42-+I2+8H++10Cl-
C. 當(dāng) a≤b≤時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量n(e-)為 a mol≤n(e-)≤3a mol
D. 當(dāng)a<b<時(shí),溶液中SO42-、I-與Cl-的物質(zhì)的量之比為a∶(3a-2b)∶2b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 微生物促進(jìn)了反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移
B. 正極反應(yīng)中有CO2生成
C. 質(zhì)子通過(guò)交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)
D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組通過(guò)下列裝置探究 MnO2與FeCl3·6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2。
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn) 1 | 按上圖所示加熱MnO2與FeCl3·6H2O混合物 | ①試管A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧 ②稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴 ③試管B中溶液變藍(lán) |
實(shí)驗(yàn) 2 | 把A中的混合物換為FeCl3·6H2O,B中溶液換為KSCN溶液,加熱。 | A中部分固體溶解,產(chǎn)生白霧和黃色氣體,B中KSCN溶液變紅 |
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生白霧的原因是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明黃色氣體中含有___________(填化學(xué)式)則實(shí)驗(yàn)1中③的現(xiàn)象也可能是發(fā)生了另一個(gè)離子反應(yīng),則其離子方程式為______________________________。
(3)為進(jìn)一步確認(rèn)黃色氣體中含有Cl2,該學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)1提出兩種改進(jìn)方案:
方案1:在A、B 間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C,結(jié)果B中溶液仍變?yōu)樗{(lán)色。
方案2:將B中淀粉KI溶液替換為NaBr溶液,結(jié)果B中溶液呈橙紅色,且未檢出Fe2+。
則方案1中C中盛放的試劑是_________________;方案2中檢驗(yàn) Fe2+的試劑名稱是____________,選擇NaBr溶液的依據(jù)是__________________。
(4)實(shí)驗(yàn)1充分加熱后,若反應(yīng)中被氧化與未被氧化的氯元素質(zhì)量之比為1:2,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(5)該學(xué)習(xí)小組認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1中溶液變藍(lán),可能還有另外一種原因是__________。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證此猜想__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】⑴氯堿工業(yè)是以惰性電極電解飽和食鹽水,制取氯氣、氫氣、燒堿和氯的含氧酸鹽等系列化工產(chǎn)品。下圖是離子交換膜法電解食鹽水的示意圖,圖中的離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò)。
完成下列填空:
①離子交換膜的作用為:____________________。
②寫出電解飽和食鹽水的離子方程式_________。
③氫氧化鈉溶液從圖中_____位置流出。(選填a、b、c或d)
⑵電化學(xué)在日常生活中用途廣泛,圖①是鎂次氯酸鈉燃料電池,電池總反應(yīng)為:Mg+ClO-+H2O===Cl-+Mg(OH)2↓,圖②是Cr2O的工業(yè)廢水的處理,下列說(shuō)法正確的是(____)
A.圖②中Cr2O離子向惰性電極移動(dòng),與該極附近的OH-結(jié)合轉(zhuǎn)化成Cr(OH)3除去
B.圖②的電解池中,有0.084 g陽(yáng)極材料參與反應(yīng),陰極會(huì)有33.6 mL的氣體產(chǎn)生
C.圖①中發(fā)生的還原反應(yīng)是:Mg2++ClO-+H2O+2e-===Cl-+Mg(OH)2
D.若圖①中3.6 g鎂溶解產(chǎn)生的電量用以圖②廢水處理,理論可產(chǎn)生10.7 g氫氧化鐵沉淀
⑶觀察下列裝置,回答下列問(wèn)題:
①裝置B中PbO2上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為_____________________________________。
②裝置A中總反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________。
③當(dāng)裝置A中Cu電極質(zhì)量改變6.4 g時(shí),裝置D中產(chǎn)生的氣體體積為________ L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,不考慮氣體的溶解)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知傘形酮可用雷瑣苯乙酮和蘋果酸在一定條件下反應(yīng)制得。
下列說(shuō)法中正確的是
A. 1mol雷瑣苯乙酮最多能與3mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)
B. 蘋果酸能形成一種縮聚產(chǎn)物是
C. 1mol傘形酮與足量NaOH溶液反應(yīng),最多可消耗2mol NaOH
D. 雷瑣苯乙酮、蘋果酸、傘形酮都能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
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