(8分)防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放。有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-,少量的Ag+ 以及部分污泥。某校化學興趣小組同學通過下列操作過程,回收物質(zhì),處理廢水。
根據(jù)上述操作過程,回答下列問題:
|
(2)操作②的名稱是 。
(3)向溶液A中需要加入過量X,X是 ,發(fā)生反應的離子方程式為 。
(4)上述操作回收到的物質(zhì)是 。
(8分)(1)漏斗 燒杯 玻璃棒 (2)蒸發(fā)結(jié)晶
(3)Fe Fe+2Ag+=Fe2++2Ag (4)銀和硫酸亞鐵晶體
【解析】
試題分析:(1)操作①是過濾,需要的主要玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒。
(2)溶質(zhì)從溶液中析出,需要蒸發(fā)結(jié)晶。
(3)要回收單質(zhì)銀,且不能在引入雜質(zhì),則X應該是鐵,發(fā)生反應的離子方程式是Fe+2Ag+=Fe2++2Ag。
(4)根據(jù)轉(zhuǎn)化圖可知,固體B是銀,晶體是硫酸亞鐵晶體
考點:考查常見的基本實驗操作、物質(zhì)的分離和提純等
點評:把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去而獲得純凈物叫提純,將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到相應組分的各純凈物叫分離。在解答物質(zhì)分離提純試題時,選擇試劑和實驗操作方法應遵循三個原則: 1.不能引入新的雜質(zhì)(水除外),即分離提純后的物質(zhì)應是純凈物(或純凈的溶液),不能有其他物質(zhì)混入其中;2.分離提純后的物質(zhì)狀態(tài)不變;3.實驗過程和操作方法簡單易行,即選擇分離提純方法應遵循先物理后化學,先簡單后復雜的原則。
科目:高中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
《化學與生活》
(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì) A.食鹽 B.食醋 C.蘋果汁 D.葡萄糖 E.青霉素F.阿司匹林。請按下列要求填空(填序號)。
富含維生素C的是 ;應用最廣泛的抗生素之一的是 ;可直接進入血液補充能量的是 ;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的是 。
(2)人體攝入的蛋白質(zhì),在酶的催化作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸。這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì),以滿足各種生命活動的需要;另一部分則發(fā)生氧化反應,釋放能量。
①蛋白質(zhì)分子中主要含有 四種元素。
②蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無機鹽溶液,會析出沉淀;再加適量水后,蛋白質(zhì)重新溶解,仍然具有原來的活性。這個過程稱為 。
③人體中共有二十多種氨基酸,其中有幾種是人體自身不能合成的,必須由食物獲得,稱為 氨基酸。
(3)防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放。有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42-,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥。某;瘜W興趣小組同學通過下列操作過程,回收物質(zhì),處理廢水。
根據(jù)上述操作過程,回答下列問題:
|
|
b.操作②的名稱是 。
c.向溶液A中需要加入過量X,X是 ,發(fā)生反應的離子方程式為 。
d.上述操作回收到的物質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com