分析 (1)能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)的為苯酚;
(2)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的含有醛基.
解答 解:(1)能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)為苯酚,乙烯、乙炔能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),乙醛等與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng),故答案為:③;
(2)能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)具有醛基,題中⑥⑦符合,故答案為:⑥⑦.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),側(cè)重于學生的分析能力的考查,為高頻考點,注意把握有機物的官能團的性質(zhì),為解答該類題目的關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導纖維 | |
B. | 在汽車排氣管上加裝尾氣“催化轉(zhuǎn)化器”可以有效減少有害氣體的排放 | |
C. | 氣象環(huán)境報告中新增的“PM2.5”是對一種新分子的描述 | |
D. | 為防止食品氧化變質(zhì),食品袋中放有硅膠包 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2CH2CH3的三個碳原子在一條直線 | |
B. | CH2=CHCH3三個碳原子共平面 | |
C. | 所有原子共平面 | |
D. | CH4所有原子共平面 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯 | |
B. | 配制銀氨溶液時,將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止 | |
C. | 醇中含有少量水可加入硫酸銅再蒸餾制得無水乙醇 | |
D. | 驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置、待液體分層后,滴加硝酸銀溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ⑤⑥ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖實驗:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 | |
B. | 如圖實驗:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去 | |
C. | 如圖實驗Ⅲ:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色 | |
D. | 如圖實驗IV:燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀,后溶解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ⑥⑦ | C. | ④⑥⑦ | D. | ⑥ |
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