分析 (1)根據(jù)生成氣體的體積求出鋅的質(zhì)量,然后求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)因?yàn)榱蛩徇^(guò)量,所以硝酸提供的硝酸根離子完全作用,發(fā)生離子反應(yīng)為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,以此結(jié)合方程式計(jì)算.
解答 解:(1)由Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
65 22.4L
m(Zn) 448 mL×10-3L/ml
所以$\frac{65}{m(Zn)}=\frac{22.4L}{448\\;mL×1{0}^{-3}L/ml}$,解之得:m(Zn)=1.3g,所以銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1-$\frac{1.3g}{3.86g}×100%$=66.3%,答:合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:66.3%;
(2)銅的物質(zhì)的量為:$\frac{3.86g-1.3g}{64g/mol}$=0.04mol,滴加稀硝酸,發(fā)生反應(yīng)為:
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,
3 2
0.04mol n(NO3-)
所以n(NO3-)=$\frac{0.08mol}{3}$,所以最少需要2.0 mol/L的硝酸的體積為$\frac{0.08}{3×2}$=13.3ml,答:最少需要2.0 mol/L的硝酸13.3ml.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算,有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,側(cè)重分析能力和計(jì)算能力的考查,注意離子方程式的書寫及Cu完全反應(yīng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7:6:1 | B. | 7:6:5 | C. | 6:7:1 | D. | 6:7:5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料 | |
B. | “酸可除銹”、“洗滌劑可去油”都是發(fā)生了化學(xué)變化 | |
C. | 煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理變化過(guò)程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
D. | 油脂有油和脂肪之分,在酸性條件下水解生成高級(jí)脂肪酸和甘油 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(H2)=0.03 mol/(L•min) | B. | v(N2)=0.02 mol/(L•min) | ||
C. | v(NH3)=0.01 mol/(L•min) | D. | v(NH3)=0.17 mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑大小順序:r(W)>r(Y)>r(X) | |
B. | 非金屬性強(qiáng)弱順序:X>W(wǎng)>Z | |
C. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng) | |
D. | 化合物Y2X、ZX2、WX3中化學(xué)鍵類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化銨和碘都可以用加熱法進(jìn)行提純 | |
B. | Na、Mg與水反應(yīng)的溶液中滴入酚酞溶液變紅色 | |
C. | 硫酸亞鐵溶液和水玻璃在空氣中久置后均會(huì)變質(zhì) | |
D. | 氯水和二氧化硫氣體均能使品紅溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變某平衡體系的溫度 | |
B. | 有氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變壓強(qiáng) | |
C. | 使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生變化 | |
D. | 可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,使用催化劑 |
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