【題目】某溶液中可能含有、OH－、、、[Al(OH)4] －、、Na＋、Mg2＋、Fe3＋、Al3＋等離子。當(dāng)向該溶液中逐滴加入一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨鹽酸溶液的體積變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.原溶液中一定含有Na2SO4

B.原溶液中含有與[Al(OH)4] －的物質(zhì)的量之比為1 ：2

C.反應(yīng)最后形成的溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

D.原溶液中一定含有的陰離子是OH－、、、[Al（OH）4] －

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖象曲線(xiàn)變化可知，開(kāi)始無(wú)沉淀生成說(shuō)明加入的鹽酸和溶液中的堿反應(yīng)，說(shuō)明溶液中一定含氫氧根離子，則與氫氧根離子不能共存的有Mg2＋、Fe3＋、Al3＋，隨后反應(yīng)生成沉淀逐漸增大，說(shuō)明是[Al（OH）4] －和氫離子反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硅酸沉淀，由于[Al(OH)4] －與發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，則溶液中一定不存在，繼續(xù)加入鹽酸沉淀量不變，消耗鹽酸的離子只能是離子，反應(yīng)完后繼續(xù)加入鹽酸，沉淀逐漸減小，到不再改變，進(jìn)一步證明沉淀是氫氧化鋁和硅酸沉淀，氫氧化鋁沉淀溶于鹽

酸，最后剩余沉淀為硅酸;硫酸根離子不能確定存在，但根據(jù)溶液的電中性可知，溶液中一定含有鈉離子離子，據(jù)此進(jìn)行解答。

根據(jù)圖象曲線(xiàn)變化可知，開(kāi)始無(wú)沉淀生成說(shuō)明加入的鹽酸和溶液中的堿反應(yīng)，說(shuō)明溶液中一定含氫氧根離子，則與氫氧根離子不能共存的有Mg2＋、Fe3＋、Al3＋，隨后反應(yīng)生成沉淀逐漸增大，說(shuō)明是[Al(OH)4] －和氫離子反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硅酸沉淀，由于[Al(OH)4] －與發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，則溶液中一定不存在，繼續(xù)加入鹽酸沉淀量不變，消耗鹽酸的離子只能是離子，反應(yīng)完后繼續(xù)加入鹽酸，沉淀逐漸減小，到不再改變，進(jìn)一步證明沉淀是氫氧化鋁和硅酸沉淀，氫氧化鋁沉淀溶于鹽

酸，最后剩余沉淀為硅酸;硫酸根離子不能確定存在，但根據(jù)溶液的電中性可知，溶液中一定含有鈉離子。

A、溶液中硫酸根離子不能確定，剩余原溶液不中一定含有Na2SO4，故A錯(cuò)誤；

B、依據(jù)圖象可知和碳酸根離子反應(yīng)的鹽酸為2體積，+2H+=CO2↑+H2O，氫氧化鋁溶解消耗的鹽酸體積為4體積，Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O，原溶液中含有與[Al(OH)4] －的物質(zhì)的量之比為3: 4，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)最后形成的溶液中的溶質(zhì)為NaCl和AlCl3，故C錯(cuò)誤；

D、依據(jù)判斷原溶液中一定含有的陰離子是：OH－、、、[Al(OH)4] －，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：①C（s、金剛石） + O2（g）=CO2（g） ΔH1=－395.4 kJmol-1，② C（s、石墨） + O2（g）=CO2（g） ΔH2=－393.5 kJmol-1 上述反應(yīng)中的能量變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.石墨和金剛石之間的轉(zhuǎn)化是物理變化

B.圖中 b 代表反應(yīng)①的能量變化

C.C（s、金剛石） =C（s、石墨） ΔH= +1.9 kJmol-1

D.金剛石比石墨的熱穩(wěn)定性好

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ～Ⅳ所示：

Ⅰ.Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ.

(1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(填裝置序號(hào))___________；

(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其加熱時(shí)都能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.

(3)有同學(xué)認(rèn)為，除上述試驗(yàn)方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們，這種說(shuō)法是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.其中向NaHCO3溶液中加入足量澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：______

(4)另有兩瓶溶液，已知分別是K2CO3溶液和NaHCO3溶液，請(qǐng)你寫(xiě)出鑒別方法_________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅與稀硫酸不反應(yīng)，某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下列裝置，實(shí)現(xiàn)了銅與稀硫酸的反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為，不通入空氣，將 K 與_____（填“a”或“b”）連接，即可實(shí)現(xiàn)。則總反應(yīng)的離子方程式為_____。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為在通入空氣的同時(shí)，將開(kāi)關(guān) K 與_____連通，也可以實(shí)現(xiàn)，則電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨氧化法是工業(yè)生產(chǎn)中制取硝酸的主要途徑，某同學(xué)用該原理在實(shí)驗(yàn)室探究硝酸的制備和性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置：

（1）若分液漏斗中氨水的濃度為9.0molL﹣1，配制該濃度的氨水100mL，用到的玻璃儀器有100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、 。

（2）甲裝置不需要加熱即能同時(shí)產(chǎn)生氨氣和氧氣，燒瓶?jī)?nèi)固體X的名稱(chēng)為 。

（3）乙裝置的作用是 ；寫(xiě)出受熱時(shí)丙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）當(dāng)戊中觀察到 現(xiàn)象，則說(shuō)明已制得硝酸。某同學(xué)按上圖組裝儀器并檢驗(yàn)氣密性后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有觀察到此現(xiàn)象，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因 。如何改進(jìn)置 。

（5）改進(jìn)后待反應(yīng)結(jié)束，將丁裝置倒立在盛水的水槽中，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下在2L密閉容器中加人一定量A，發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：2A（g）B（g）+C（g） ΔH =－48.25kJ/mol。反應(yīng)過(guò)程中B、A的濃度比與時(shí)間t有右圖所示關(guān)系，若測(cè)得第15min時(shí)c（B）＝1.6mol/L，下列結(jié)論正確的是

A．反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，A的轉(zhuǎn)化率為80％

B．A的初始物質(zhì)的量為4mol

C．反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí)，放出的熱量是193kJ

D．15min時(shí)，v正= v逆=0

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“溫室效應(yīng)”是哥本哈根世界氣候變化大會(huì)研究的環(huán)境問(wèn)題之一。CO2氣體在大氣層中具有吸熱和隔熱的功能，是主要的溫室氣體。

（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是__________（填字母編號(hào)）。

A 采用節(jié)能技術(shù)，減少化石燃料的用量

B 鼓勵(lì)乘坐公交車(chē)出行，倡導(dǎo)“低碳”生活

C 利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料

（2）CH4是另一種主要的溫室氣體，lg甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳，放出55．64kJ的熱量，寫(xiě)出表示甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式_______________。

（3）酸雨的形成主要是由廢氣中的SOx和NOx造成的，某空氣污染監(jiān)測(cè)儀是根據(jù)SO2與Br2、H2O的定量反應(yīng)來(lái)測(cè)定空氣中SO2含量的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________。

（4）某硫酸工廠(chǎng)以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸。第一階段燃燒黃鐵礦的化學(xué)方程式為4FeS2＋11O22Fe2O3＋8SO2：第二階段的反應(yīng)原理是2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g），其生產(chǎn)設(shè)備的名稱(chēng)為接觸室；在生產(chǎn)過(guò)程中某一時(shí)刻取樣SO2、O2、SO3的濃度分別為2mol·L－1、2mol·L－1、3mol·L－1，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，可能存在的數(shù)據(jù)是__________（填字母編號(hào)）

A SO2為5mol·L－1，O2為3．5mol·L－1

B SO2為3mol·L－1

C SO2、SO3均為2．5mol·L－1

D SO3為5mol·L－1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色的混合氣體甲中可能含有NO2、NO、CO2、O2、NH3、N2中的幾種，將100mL甲氣體經(jīng)過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行處理，結(jié)果得到酸性溶液，而幾乎無(wú)氣體剩余，則甲氣體的組成為(不考慮Na2O2與NO2、NO的反應(yīng))（ ）

A.NO2、CO2、N2B.NH3、NO、CO2

C.NH3、N2、CO2D.NO、O2、NH3

【答案】B

【解析】

該氣體無(wú)色，說(shuō)明其中不含NO2；氣體通過(guò)濃硫酸體積減小，說(shuō)明其中有NH3；氣體通過(guò)足量Na2O2后顯紅棕色，說(shuō)明其中含有CO2和NO，故不含O2；最后通入水中無(wú)氣體剩余，說(shuō)明其中不存在N2，選項(xiàng)B正確，故答案為B。

【題型】單選題
【結(jié)束】
19

【題目】A、B、C、D是四種常見(jiàn)氣體單質(zhì)。E的相對(duì)分子質(zhì)量比F小16，且F為紅棕色。有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件與部分反應(yīng)的生成物略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式為__，Y的化學(xué)式為__，E的化學(xué)式為__。

（2）Y與氧化銅反應(yīng)，每生成1molB消耗3mol氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（3）Y與E在一定條件下可反應(yīng)生成B和Z，這是一個(gè)具有實(shí)際意義的反應(yīng)，可消除E對(duì)環(huán)境的污染，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（4）氣體F和氣體SO2在通常條件下同時(shí)通入盛有BaCl2溶液的洗氣瓶中(如圖所示)，洗氣瓶中是否有沉淀生成？__，理由是__。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.室溫下44gCO2含有的分子數(shù)是NA

B.常溫下，46gNO2和N2O4的混合氣體中含有的氮原子數(shù)目為NA

C.常溫下，22.4LH2O含有10NA個(gè)電子

D.若120g石墨能寫(xiě)a個(gè)字，則平均每個(gè)字約含有個(gè)碳原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案