X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大.X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.請(qǐng)回答下列問題:
(1)Y在元素周期表中的位置為
 

(2)上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是
 
(寫化學(xué)式),非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是
 
(寫化學(xué)式).
(3)Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有
 
(寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)ZX的電子式為
 
;ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用,位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X是H元素;X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,G是短周期主族元素,所以G是Cl元素(不考慮稀有氣體),據(jù)此解答,
解答: 解:X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X是H元素;X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,G是短周期主族元素,所以G是Cl元素(不考慮稀有氣體),
(1)Y是O元素,O原子有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,處于第二周期第ⅥA族,故答案為:第二周期第ⅥA族;
(2)非金屬元素的非金屬性越強(qiáng),其相應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng),這幾種元素非金屬性最強(qiáng)的是Cl元素,所以其最高價(jià)含氧酸的酸性最強(qiáng)的是高氯酸HClO4,
非金屬性越弱,氣態(tài)氫化物還原性越強(qiáng),還原性最強(qiáng)的氣態(tài)氫化物是硫化物 H2S,故答案為:HClO4;H2S;
(3)Y的單質(zhì)O3、G的單質(zhì)Cl2、二者形成的ClO2可作消毒劑,故答案為:O3、ClO2等;
(4)ZX為NaH,屬于離子化合物,由鈉離子與氫負(fù)離子構(gòu)成,電子式為 ,Na與水反應(yīng)是氫氧化鈉與氫氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為為:NaH+H2O=NaOH+H2↑,故答案為:;NaH+H2O=NaOH+H2↑.
點(diǎn)評(píng):本題以元素推斷為載體考查了元素化合物的性質(zhì),能正確判斷元素是解本題的關(guān)鍵,注意(4)中NaH電子式書寫氫負(fù)離子的電子式2個(gè)電子成對(duì),不能分開.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的離子方程式,書寫錯(cuò)誤的是( 。
A、鋅與稀硫酸:Zn+2H+═Zn2++H2
B、氫氧化鉀與氯化鎂兩溶液混合:2OH-+Mg2+═Mg(OH)2
C、鈉跟水反應(yīng):Na+2H2O═Na++2OH-+H2
D、大理石與稀硝酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用廢銅合金(含少量鐵和鋁)來制取硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O)方案如圖:

金屬離子生成氫氧化物沉淀的PH可參考下列數(shù)據(jù):
Fe3+ Fe2+ Cu2+ Al3+
開始沉淀時(shí)pH 2.2 7.5 5.2 3.7
完全沉淀時(shí)pH 3.2 9.0 6.7 4.7
請(qǐng)回答:
(1)寫出加入混酸后,合金中銅溶解的離子方程式
 

(2)若溶解合金時(shí)加入的混酸由2L 3mol/L硫酸和1L 2mol/L硝酸混合而成,則反應(yīng)后生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO的體積最多為
 
L
(3)加入H2O2的目的是
 

(4)為保證產(chǎn)品的純度,M物質(zhì)最好選用
 
(填字母),調(diào)節(jié)pH的范圍為
 

a.Cu(OH)2   b.H2SO4    c.NH3?H2O    d.Na2CO3
(5)濾液D中加入硫酸的目的為
 

(6)從溶液E制得CuSO4?xH2O晶體所需要的步驟為
 
、
 
過濾、干燥.
(7)要測(cè)定所得硫酸銅晶體I(CuSO4?xH2O).中%的值,下列說法不正確的是
 
(填字母)
a.稱量操作至少要進(jìn)行4次
b.需將坩堝放在石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱
c.加熱后,將坩堝放在石棉網(wǎng)上冷卻,會(huì)使所測(cè)X的值偏小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,必須對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收.某住宅小區(qū)清理出以下垃圾:
a.廢紙  b.剩菜剩飯、瓜果皮  c.廢舊電池  d.廢玻璃瓶  e.廢橡膠手套  f.一次性塑料飯盒.(請(qǐng)用相應(yīng)的字母填空.)
①其中可投入有 標(biāo)志垃圾箱的是
 

②其中適宜堆肥處理的垃圾是
 

③將垃圾按組成材料分類,其中屬于無機(jī)非金屬材料的是
 

④隨意丟棄
 
,會(huì)造成白色污染.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)檢驗(yàn)明礬溶液中離子.在三只試管中分別加入明礬溶液,進(jìn)行如下操作.請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整.
步驟檢驗(yàn)離 子檢驗(yàn)方法現(xiàn)象離子方程式
 
焰色反應(yīng)火焰呈紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃)
 
Al3+將氫氧化鈉溶液逐滴加入到明礬溶液止過量②先觀察到:
 
Al3++3OH-=Al(OH)3
后觀察到:
 

 
SO42-④先加
 
無明顯現(xiàn)象
 
后加
 
產(chǎn)生白色沉淀Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出鈉在空氣中加熱的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)后的產(chǎn)物可用于呼吸面具中,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在2L的密閉容器中進(jìn)行,1分鐘后,NH3減少了0.12mol,則用NO來表示的反應(yīng)速率是
 
,已知工業(yè)上用N2(g)和H2(g)生產(chǎn)0.1mol NH3放出4.62KJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、0.5 摩1,3-丁二烯分子中含有C=C雙鍵數(shù)為NA
B、1mol甲基(-CH3)所含的電子總數(shù)為9NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L庚烷完全燃燒所生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為7/22.4NA
D、1 ol碳正離子(CH3+)所含的電子總數(shù)為8NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列烯烴和HBr發(fā)生加成反應(yīng)所得產(chǎn)物有同分異構(gòu)體的是( 。
A、CH2═CH2
B、H3CH═CHCH3
C、
D、CH3CH2CH=CH2

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