A. | 14C與12C是兩種不同的元素或核素 | |
B. | 通過化學變化可以實現(xiàn)16O與18O之間的相互轉化 | |
C. | 35Cl2與37Cl2互為同素異形體 | |
D. | 銫元素的兩種同位素中137Cs比133Cs多4個中子 |
分析 A.核電荷數(shù)相同的一類原子為一種元素,具有一定數(shù)目質子和一定數(shù)目中子的一種原子,稱為核素;
B.同位素之間的轉化屬于核變化;
C.同種元素形成的不同單質互為同素異形體;
D.元素符號左上角數(shù)字為質量數(shù),質量數(shù)等于質子數(shù)和中子數(shù)之和.
解答 解:A.14C與12C質子數(shù)相同,中子數(shù)不同,為兩種核素,為同一種元素,故A錯誤;
B.16O與18O之間的相互轉化,沒有新物質生成,屬于核變化,故B錯誤;
C.35Cl2與37Cl2為氯的同位素形成的同一種單質,不是兩種單質,不是同素異形體,故C錯誤;
D.中子數(shù)不同,質子數(shù)相同,屬于同位素,銫元素的兩種同位素中137Cs、133Cs質子數(shù)相同,根據(jù)中子數(shù)=質量數(shù)-質子數(shù),137Cs的133Cs多4個中子,故D正確;
故選D.
點評 本題主要考查了元素、核素的區(qū)別,同素異形體概念等,注意把握概念的內涵與外延,對于元素、核素、同位素、同素異形體、同分異構體、同系物、同種物質等概念的區(qū)別是考試的熱點問題,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向兩種氣體中加入適量水,振蕩 | B. | 將兩種氣體分別通入AgNO3溶液中 | ||
C. | 用濕潤的淀粉KI試紙檢驗 | D. | 將兩種氣體分別通入FeCl2溶液中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 | |
B. | 放熱的反應在常溫下一定很容易發(fā)生 | |
C. | 吸熱反應發(fā)生過程中要不斷從外界獲得能量,放熱反應不需要吸收外界能量 | |
D. | 是放熱反應還是吸熱反應主要由反應物、生成物所具有的總能量的相對大小決定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
容器 | 溫度/k | 物質的起始濃度/mol•L-1 | CH3OH的平衡濃度/mol•L-1 | ||
c(H2) | c(CO) | c(CH3OH) | |||
Ⅰ | 400 | 0.20 | 0.10 | 0 | 0.080 |
Ⅱ | 400 | 0.40 | 0.20 | 0 | |
Ⅲ | 500 | 0 | 0 | 0.10 | 0.025 |
A. | Ⅰ中反應在0-40min內的平均速率為υ(H2)=0.0020mol•L-1•min-1 | |
B. | 達到平衡時,容器Ⅰ中的反應物轉化率比容器Ⅱ中的大 | |
C. | 三個容器中反應的平衡常數(shù)關系為Ⅱ=Ⅰ>Ⅲ | |
D. | 達若起始時向容器Ⅰ中充入0.020molH2、0.010molCO和0.010molCH3OH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聞化學藥品的氣味時都不能使鼻子湊近藥品 | |
B. | 點燃可燃性氣體之前要先檢查純度,以免發(fā)生爆炸 | |
C. | 金屬鈉著火時應使用干燥的沙土滅火 | |
D. | 凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑能夠降低化學反應的反應熱(△H) | |
B. | 點燃爆竹后,硫燃燒生成SO3 | |
C. | 大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素 | |
D. | 納米鐵粉可以高效地去除被污染水體中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金屬離子,其本質是納米鐵粉對重金屬離子較強的物理吸附 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡時,將生成的水蒸氣除去,有利于提高HCl的轉化率 | |
B. | 在恒容絕熱容器中進行時,隨著反應的進行,氣體的壓強一定不斷減小 | |
C. | 恒壓容器中,反應到平衡后通入惰性氣體,平衡不移動 | |
D. | 平衡時,其他條件不變,增大催化劑用量,反應的平衡常數(shù)將變大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在常溫常壓下,11.2 LN2含有的分子數(shù)為0.5 NA | |
B. | 71gCl2所含原子數(shù)為NA | |
C. | 在常溫常壓下,1molNe含有的原子數(shù)為NA | |
D. | 在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體單質所含的原子數(shù)相同 |
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