下列實(shí)驗(yàn)過程中，無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
分析：A．硝酸具有強(qiáng)氧化性，能把亞鐵離子氧化生成鐵離子；
B．濃硫酸有吸水性；
C．碳酸不能制取鹽酸；
D．酸性條件下，硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性，能把二氧化硫氧化生成硫酸根離子．
解答：解：A．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，所以氣體顏色由紅棕色變?yōu)闊o色，硝酸具有強(qiáng)氧化性，能把亞鐵離子氧化生成鐵離子，則溶液顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，故A不選；
B．濃硫酸有吸水性，濃硫酸能將膽礬中結(jié)晶水吸出，所以膽礬由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故B不選；
C．二氧化碳和氯化鋇不反應(yīng)，所以無明顯現(xiàn)象發(fā)生，故C選；
D．酸性條件下，硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性，能把二氧化硫氧化生成硫酸根離子，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故D不選；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)，注意酸性條件下硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性，中性、堿性條件下，硝酸根離子沒有強(qiáng)氧化性，為易錯點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)水不僅是生命之源，而且飲用水的質(zhì)量問題已經(jīng)日益受到人們的關(guān)注！
某中學(xué)化學(xué)興趣小組取了一杯村旁的小河內(nèi)的水，打算對其進(jìn)行凈化（實(shí)驗(yàn)一）．并將凈化后的水按最如圖所示通電，通過電解水實(shí)驗(yàn)來探究水的組成（實(shí)驗(yàn)二）．實(shí)驗(yàn)設(shè)計如圖所示．
（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按上圖的實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行
 
操作），除去水中的不溶性物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是
 
．
（2）過濾后，小明觀察到過濾后得到的水澄清透明，但水中散發(fā)出一股異味，同組的小剛覺得應(yīng)該再往水中加入另一種物質(zhì)來吸附水中的色素和異味，你認(rèn)為小剛所說的物質(zhì)是
 
．往水中加入該物質(zhì)后吸附后，小明重新做一次過濾實(shí)驗(yàn)，過濾后水樣透明澄清且無異味，此時小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”．此時過濾后的水你認(rèn)為就是純水嗎？
 
（填“是”或者“不是”），你的理由是
 
．
（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯．往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說明該村河流里的水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，使用前必須先將其轉(zhuǎn)化成軟水．家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 
．
（4）小剛?cè)∩厦娌襟E（2）中凈化后的第二杯水，利用實(shí)驗(yàn)二裝置探究水的組成．
①通電一段時間后，小剛發(fā)現(xiàn)試管a、b中分別有產(chǎn)生少量氣體．而且他們發(fā)現(xiàn)試管a和試管b中產(chǎn)生的氣體的體積比大約是
 
．由此可以得出電源的正極應(yīng)該是
 
端（選“A”或者“B”）
②在檢驗(yàn)試管中的氣體的實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)試管b中所收集的氣體，可以使
 
，說明它是；而試管a收集到的氣體能燃燒，燃燒時發(fā)出
 
色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有產(chǎn)生
 
，說明該氣體是
 
．
③電解水過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該化學(xué)反應(yīng)的類型屬于
 
．（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）通過該實(shí)驗(yàn)，他們可以得出的結(jié)論是：水是由
 
元素和
 
元素組成的．
（5）為防止水質(zhì)惡化，在生活中除了節(jié)約用水外，還應(yīng)積極的保護(hù)水資源，避免水源受到污染，你認(rèn)為下列行為不會造成該村河流水質(zhì)下降的是
 
．
A、將生活污水排入河里               B、在河邊種植花草樹木
C、將生活垃圾隨手丟入或倒入河中     D、工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入河中
（6）有科學(xué)家預(yù)言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，因此生活中人人都應(yīng)該做到節(jié)約用水，自覺的保護(hù)水資源，請為你家設(shè)計幾條節(jié)水的方案：
 
（至少一條）

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科目：高中化學(xué) 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在閱讀《化學(xué)課外補(bǔ)充材料（高一）》時，注意到該書中的下列描述：濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氯氣，反應(yīng)為Ca(ClO)2+4HCl（濃）=CaCl2+2Cl2↑ +2H2O。小明設(shè)計了如下圖的裝置驗(yàn)證上述反應(yīng)原理。已知：膠頭滴管中裝濃鹽酸，A試管裝次氯酸鈣，B廣口瓶裝飽和食鹽水， C試管裝KI淀粉溶液，D燒杯裝飽和石灰水。
回答下列問題：
(1)在小明設(shè)計的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過程中，D裝置的作用是_____________。
(2)根據(jù)濃鹽酸和次氯酸鈣反應(yīng)原理和小明的設(shè)計思路，裝置C將預(yù)期可見的現(xiàn)象是_____________，
(3)發(fā)生上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)實(shí)驗(yàn)時，小明將家里放置較長時間的漂白粉（有效成分為次氯酸鈣）置于A試管中，進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā) 現(xiàn)C裝置無明顯現(xiàn)象，裝置D中出現(xiàn)渾濁。請你幫助小明分析上述現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)失敗的原因（涉及化學(xué)反應(yīng)的，必須用化學(xué)方程式表示）________________。

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