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“碘鐘”實驗中,3I-+S2O82-=I3-+2SO42-的反應速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應速率越大.某探究性學習小組在20℃進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如表:
實驗編號
c(I-)mol/L 0.040 0.080 0.080 0.160 0.160
c(S2O82-)mol/L 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040
t/s 88.0 44.0 22.0 44.0 t2
下列關于該實驗的分析正確的是( 。
分析:A、由題目中表格數(shù)據(jù)可分析出c(I-)、c(S2O32-)濃度越大,反應速率越快,顯藍色所需時間越少,故實驗目的應是研究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響;
B、對比數(shù)據(jù)組①和②、數(shù)據(jù)組②和③、數(shù)據(jù)組③和④、數(shù)據(jù)組①和③,分析當其中一個變量(即一種反應物濃度)保持不變時,反應時間的變化(即反應速率的變化),然后分析當兩個變量同時變化一定的倍數(shù)時,反應時間的變化(即反應速率的變化),就可以得出其中的規(guī)律,據(jù)此計算t1;
C、升高溫度反應速率加快,所以顯藍色所需時間越少;
D、表中數(shù)據(jù)是溫度一定,究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響.
解答:解:A、由題目中表格數(shù)據(jù)可分析出c(I-)、c(S2O32-)濃度越大,反應速率越快,顯藍色所需時間越少,故實驗目的應是研究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響,故A正確;
B、對比數(shù)據(jù)組①和②,可以看到,c (S2O82-)不變,c (I-)增大到2倍時,反應時間縮短了一半,即反應速率加快了一倍;
對比數(shù)據(jù)組②和③,可以看到,c (I-)不變,c (S2O82-)增大到2倍時,反應時間縮短了一半,即反應速率也加快了一倍;
對比數(shù)據(jù)組③和④,可以看到,c (S2O82-)增大到2倍時,c (I-)變?yōu)?/4倍時,反應時間增大了一倍,即反應速率減慢了一倍;
對比數(shù)據(jù)組對比數(shù)據(jù)組①和③,可以看到,c (I-)和c (S2O82-)均增大到2倍時,反應時間為原反應時間的1/4,即反應速率加快了4倍.
可見兩個反應物的濃度和反應速率之間的數(shù)學關系是:反應物濃度每增加一倍,反應時間就減少一倍,對于兩個反應物來說都是如此,可得出結論:反應速率與反應物起始濃度乘積成正比.
對比實驗①和⑤,實驗⑤的c (I-)為實驗①的4倍,而c (S2O82-)保持不變,則由此可計算實驗⑤的反應時間應為實驗①反應時間的1/4,即t1=88s×
1
4
=22s,故B錯誤;
C、升高溫度反應速率加快,所以顯藍色所需時間減少,40℃下進行編號③對應濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為<22.0s,故C錯誤;
D、表中數(shù)據(jù)是溫度一定,究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響,故D錯誤.
故選A.
點評:本題通過陌生情景考查化學反應速、影響化學反應速率的外界因素(濃度)、學生對圖表的觀察、分析以及學生對實驗數(shù)據(jù)的分析、整理、歸納等方面的思維能力,難度較大,解決該類試題應注意:①認真審題,明確實驗目的,理解直接測量與實驗目的間的邏輯和數(shù)學關系;②理解控制變量的思想在實驗設計和數(shù)據(jù)分析中的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

“碘鐘”實驗中,3I-+S2O82-=I3-+2SO42-的反應速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應速率越大.某探究性學習小組在20℃進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號
c(I-)/mol?L-1 0.040 0.080 0.080 0.160 0.120
c(S2O82-)/mol?L-1 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040
t/s 88.0 44.0 22.0 44.0 t2
回答下列問題:
(1)該實驗的目的是
研究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響
研究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響

(2)顯色時間t2=
29.3s
29.3s

(3)溫度對該反應的反應速率的影響符合一般規(guī)律,若在40℃下進行編號③對應濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為
A
A
(填字母).
A.<22.0s     B.22.0~44.0s     C.>44.0s     D.數(shù)據(jù)不足,無法判斷
(4)通過分析比較上表數(shù)據(jù),得到的結論是
反應速率與反應物起始濃度乘積成正比或顯色時間與反應物起始濃度乘積成反比
反應速率與反應物起始濃度乘積成正比或顯色時間與反應物起始濃度乘積成反比

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ用標準的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結果偏高的原因可能是
ADE
ADE

A.配制標準溶液的氫氧化鈉中混有Na2CO3雜質
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
E.未用標準液潤洗堿式滴定管
Ⅱ“碘鐘”實驗中,3I-+S2O82-=I3-+2SO42-的反應速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應速率越大.某探究性學習小組在20℃進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號
c(I-)/mol?L- 0.040 0.080 0.080 0.160 0.120
C(S2O82-)/mol?L- 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040
t/s 88.0 44.0 22.0 44.0 t2
回答下列問題:
(1)該實驗的目的是
研究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響
研究反應物I-與S2O82-的濃度對反應速率的影響

(2)顯色時間t2=
29.3s
29.3s

(3)溫度對該反應的反應速率的影響符合一般規(guī)律,若在40℃下進行編號③對應濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為
A
A
(填字母)
A<22.0s    B  22.0~44.0s    C>44.0s    D  數(shù)據(jù)不足,無法判斷.

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科目:高中化學 來源: 題型:

“碘鐘”實驗中,3I-+S2O
 
2-
8
=I
 
-
3
+2SO
 
2-
4
的反應速率可以用I
 
-
3
與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應速率越大.某探究性學習小組在20℃時進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號  ①  ②  ③  ④  ⑤
c(I-)/mol?L 0.040 0.080 0.080 0.160 0.160
c(S2O82-)/mol?L 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040
t/s 88.0 44.0 22.0 44.0 t2
回答下列問題:
(1)該實驗的目的是為了探究
反應物I-、S2O82-的濃度
反應物I-、S2O82-的濃度
因素對化學反應速率的影響.
(2)顯色時間t2=
22
22

(3)溫度對該反應的反應速率的影響符合一般規(guī)律,若在40℃下進行編號③對應濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為
A
A
(填字母)
A.<22.0s     B.22.0~44.0s      C.>44.0s     D.數(shù)據(jù)不足,無法判斷
(4)通過分析比較上表數(shù)據(jù),得到的結論是
反應速率與反應物起始濃度乘積成正比(或顯色時間與反應物起始濃度乘積成反比)
反應速率與反應物起始濃度乘積成正比(或顯色時間與反應物起始濃度乘積成反比)

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科目:高中化學 來源:2010年江西省高二上學期第一次月考(化學) 題型:選擇題

“碘鐘”實驗中,3I+S2O82=I3+2SO42的反應速率可以用I3與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量,t越小,反應速率越大。某探究性學習小組在20℃進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表:

實驗編號

c(I)

mol/L

0.040

0.080

0.080

0.160

0.160

c(SO42)

mol/L

0.040

0.040

0.080

0.020

0.040

t /s

88.0

44.0

22.0

44.0

t2

下列關于該實驗的分析正確的是    (      )                                            

A.該實驗的目的是探究反應物的濃度對反應速率的影響

B.顯色時間t2=44.0s

C.若在40℃下進行編號③對應濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為>22.0s  

D.通過分析比較上表數(shù)據(jù)得到的結論是升高溫度反應速率加快

 

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