H2和I2在一定條件下能發(fā)生反應(yīng):H2(g) +I(xiàn)2(g) 2HI(g) △H=—a kJ·mol1

已知:(a、b、c均大于零)

下列說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

B.?dāng)嚅_1 mol H-H鍵和1 mol I-I鍵所需能量大于斷開2 mol H-I鍵所需能量

C.?dāng)嚅_2 mol H-I鍵所需能量約為(c+b+a) kJ

D.向密閉容器中加入2 mol H2和2 mol I2,充分反應(yīng)后放出的熱量小于2a kJ

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:A、△H<0,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,正確;B、因?yàn)樵摲磻?yīng)為放熱反應(yīng),所以斷開1 mol H-H鍵和1 mol I-I鍵所需能量小于斷開2 mol H-I鍵所需能量,錯(cuò)誤;C、設(shè)斷開2 mol H-I鍵所需能量為x,則b+c-x=-a,所以x=a+b+c,正確;D、因?yàn)樵摲磻?yīng)為可逆反應(yīng),所以向密閉容器中加入2 mol H2和2 mol I2,充分反應(yīng)后放出的熱量小于2a kJ,正確。

考點(diǎn):本題考查化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?金華模擬)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的研究需要從反應(yīng)條件、限度、速率、定量關(guān)系等因素進(jìn)行綜合分析.下列是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的系列研究,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題.
I.關(guān)于反應(yīng)物之間的定量關(guān)系的研究:
(1)已知反應(yīng):2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+,向100mL,0.1moL?L-1的FeI2溶液中通入0.01mol Cl2,該反應(yīng)的離子方程式為
2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-

(2)298K時(shí),Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=5.6×10-12,將物質(zhì)的量濃度均為2×10-4mol?L-1的氯化鎂溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合,能否產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀?
(填“能”或“否”).
Ⅱ,關(guān)于反應(yīng)速率、限度的研究:
近段時(shí)間,全國(guó)范圍內(nèi)的霧霾天氣嚴(yán)重影響了人們的身體健康.環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視.汽車尾氣中含有較多的NO和CO,兩種氣體均會(huì)使人體中毒.以CO為例,其中毒原理是相同溫度下CO與血紅蛋白的結(jié)合能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氧氣與血紅蛋白的結(jié)合能力,反應(yīng)如下:CO+HbO2?O2+HbCO(HbO2表示氧合血紅蛋白).

如圖表示HbO2濃度隨時(shí)間的變化:曲線a表示向血樣中通入氧氣后的變化;曲線b表示在第4s時(shí)通入CO和O2混合氣體后的變化.
(3)前3s以HbO2表示的平均反應(yīng)速率為
2×10-5mol/(L?s)
2×10-5mol/(L?s)
;第9s時(shí),HbCO的濃度為
8×10-5
8×10-5
mol?L-1
(4)37℃時(shí),CO+HbO2?O2+HbCO,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=220,資料顯示HbCO的濃度達(dá)到HbO2濃度的0.022倍,就會(huì)導(dǎo)致人體智力受損.據(jù)此,通過(guò)計(jì)算可知,當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于
1
10000
1
10000
時(shí),人的智力將會(huì)受到傷害.
(5)一氧化碳、氫氣既是重要的能源,也可以催化還原NO等消除污染,還可以在一定條件下制取CH3OH.已知
N2(g)+O2(g)=2NO((g)△H=+180.5kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H=-571.6kJ?mol-1
H2O(g)=H2O(1)△H=-44kJ?mol-1
寫出H2與NO反應(yīng)生成N2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式
2H2(g)+2NO(g)=2H2O(g)+N2(g)△H=-664.1kJ/mol
2H2(g)+2NO(g)=2H2O(g)+N2(g)△H=-664.1kJ/mol

(6)在一容積可變的密閉容器中充入10mol CO和20molH2,在催化劑存在時(shí)反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的變化如右圖所示,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí),容器的體積為10L.如反應(yīng)開始時(shí)仍充入10mol CO和20mol H2,則在平衡狀態(tài)B時(shí)容器的體積V(B)=
2
2
L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由短周期元素組成的10種物質(zhì)A~J之間有下圖關(guān)系.已知:A、B為同周期相鄰元素的單質(zhì),其余均為化合物;通常情況下A為固體,B、D為氣體且B呈黃綠色,F(xiàn)為液體,A和G的濃溶液加熱時(shí)反應(yīng)生成D和F,J在光照時(shí)有I生成.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的離子方程式為:
HClO+SO2+H2O=3H++SO42-+Cl-
HClO+SO2+H2O=3H++SO42-+Cl-

(2)過(guò)量的鐵與G的熱的濃溶液反應(yīng)時(shí),所得氣體是:
SO2、H2
SO2、H2

(3)在一定條件下,9g液態(tài)F與40g E氣體反應(yīng)生成液態(tài)G時(shí)放出熱量65.15kJ,則表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l);△H=-130.3 kJ/mol
SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l);△H=-130.3 kJ/mol

(4)C是一種重要的化工產(chǎn)品,為易揮發(fā)紅色液體.若反應(yīng)②中生成的G和A的物質(zhì)的量之比為1:2,則C的電子式為

(5)實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)方程式為:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
;對(duì)氣體B進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):已知整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中,每消耗0.1mol KI,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為3.612×1023個(gè).請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用化學(xué)用語(yǔ)解釋
將少量氣體通
入淀粉KI溶液
溶液最初變成
藍(lán)
藍(lán)

Cl2+2I-=2Cl-+I2
Cl2+2I-=2Cl-+I2

(用離子方程式表示)
繼續(xù)通入氣體 溶液逐漸變成無(wú)色
5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3
5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3

(用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H2和I2在一定條件下能發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H=-a kJ?mol-1
已知精英家教網(wǎng)(a、b、c均大于零)
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量B、斷開1mol H-H鍵和1mol I-I鍵所需能量大于斷開2mol H-I鍵所需能量C、斷開2mol H-I鍵所需能量約為(c+b+a)kJD、向密閉容器中加入2mol H2和2mol I2,充分反應(yīng)后放出的熱量小于2a kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:0110 期中題 題型:不定項(xiàng)選擇題

下列事實(shí)能用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋的是
[     ]
A.光照新制的氯水時(shí),溶液的pH值逐漸減小
B.加催化劑,使氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下轉(zhuǎn)化為氨氣
C.可向濃氨水加入氫氧化鈉固體快速制取氨
D.給H2、I2、HI平衡混合體系加壓,顏色變深

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同步練習(xí)冊(cè)答案