A. | 圖中△H1=△H2+△H3 | |
B. | 如圖在催化劑條件下,反應(yīng)的活化能等于E1+E2 | |
C. | 如圖表示醋酸溶液滴定 NaOH 和氨水混合溶液的電導(dǎo)率變化曲線 | |
D. | 如圖可表示由CO(g)生成CO2(g)的過程中要放出566kJ 熱量 |
分析 A、根據(jù)蓋斯定律的含義來回答;
B、催化劑改變了反應(yīng)歷程,E1、E2分別代表各步反應(yīng)的活化能;
C、醋酸和一水合氨是弱電解質(zhì),在溶液里部分電離,氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,向混合溶液中滴加醋酸,醋酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成強(qiáng)電解質(zhì)醋酸鈉,氫氧化鈉完全反應(yīng)后,醋酸再和氨水反應(yīng)生成強(qiáng)電解質(zhì)醋酸銨,根據(jù)溶液中離子濃度變化與電導(dǎo)率的關(guān)系分析解答;
D、未指明是幾摩爾CO燃燒放出566kJ的熱量.
解答 解:A、根據(jù)蓋斯定律來可知:一個(gè)反應(yīng)無論是一步完成還是分為數(shù)步完成,其熱效應(yīng)是相同的,故應(yīng)有:△H1=-△H2-△H3,故A錯(cuò)誤;
B、E1、E2分別代表反應(yīng)過程中各步反應(yīng)的活化能,整個(gè)反應(yīng)的活化能為能量較高的E1,故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì),氨水是弱電解質(zhì),滴加的弱電解質(zhì)先和氫氧化鈉反應(yīng)生成強(qiáng)電解質(zhì)醋酸鈉,但溶液體積不斷增大,溶液被稀釋,所以電導(dǎo)率下降;當(dāng)氫氧化鈉完全被中和后,醋酸繼續(xù)與弱電解質(zhì)氨水反應(yīng)生成強(qiáng)電解質(zhì)醋酸銨,所以電導(dǎo)率增大;氨水也完全反應(yīng)后,繼續(xù)滴加醋酸,因?yàn)槿芤罕幌♂,電?dǎo)率有下降趨勢,故C正確;
D、圖象中未標(biāo)明CO、氧氣以及CO2的物質(zhì)的量與焓變的值的數(shù)值計(jì)量關(guān)系,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用,活化能概念應(yīng)用,反應(yīng)焓變的意義以及溶液的導(dǎo)電性等問題,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol•L-1 | B. | 0.1 mol•L-1 | C. | 0.01 mol•L-1 | D. | 10 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Va>Vb時(shí):c (CH3COOH)+c (CH3COO-)>c (K+) | |
B. | Va=Vb時(shí):c(CH3COOH)+c (H+)=c(OH-) | |
C. | Va<Vb時(shí):c(CH3COO-)>c (K+)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | Va與Vb任意比時(shí):c(K+)+c (H+)=c(OH-)+c(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福原子模型 | B. | 電子云模型 | C. | 湯姆生原子模型 | D. | 玻爾原子模型 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定濃度的氨水加水稀釋的過程中,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$的比值減小 | |
B. | 濃度均為0.1 mol•L-1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液中:[c(CO32-)>c(HCO3-),且2c(Na+)═3c(H2CO3)+3c(HCO3-)+3c(CO32-) | |
C. | 常溫下0.4mol/LHB溶液和0.2mol/LNaOH溶液等體積混合后溶液的pH=3,則溶液中微粒濃度存在下面關(guān)系:c(B-)>c(Na+)>c(HB)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 假設(shè)HClO的電離平衡常數(shù)為Ka,碳酸的電離常數(shù)分別記為:Ka1 和Ka2,已知:Ka1>Ka>Ka2,則發(fā)生反應(yīng):2NaClO+CO2(少量)+H2O═Na2CO3+2HClO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2 | B. | 1、1 | C. | 2、1 | D. | 2、3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4、6、8、14 | B. | 4、6、8、15 | C. | 5、6、8、14 | D. | 4、5、6、8、14 |
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