【題目】將6.4gSO2和8.0gSO3相比較，下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（ ）
A.它們的體積之比為1：1
B.它們所含氧原子數(shù)目之比為2：3
C.它們的分子數(shù)目之比為1：1
D.它們所含原子數(shù)目之比為3：4

【答案】A
【解析】解：6.4gSO2和8.0gSO3的物質(zhì)的量分別為 =0.1mol、 =0.1mol，
A．由V=nVm可知，Vm不確定，則它們的體積之比不一定為1：1，故A錯(cuò)誤；
B．它們所含氧原子數(shù)目之比為0.1mol×2：0.1mol×3=2：3，故B正確；
C．由N=nNA可知，物質(zhì)的量相同，則它們的分子數(shù)目之比為1：1，故C正確；
D．它們所含原子數(shù)目之比為0.1mol×3：0.1mol×4=3：4，故D正確；
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組比較正確的是（ ）

A. 酸性：H2SO4<H2SO3 B. 堿性：NaOH>Mg(OH)2

C. 最外層電子數(shù)：Ne=He D. 電子層數(shù)：P>Si

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)元素周期律進(jìn)行推斷，下列不正確的是(　　)

A.原子半徑：Cl＜SB.氧化性：Cl2＞S

C.穩(wěn)定性：HBr＞HID.酸性：HCl＞HF

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)分析不合理的是（ ）

A．兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果

B．酶的催化效率不一定比無機(jī)催化劑高

C．兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

D．兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A. 苯酚鈉溶液中通入少量氧化碳：2C6H5O- +CO2+H2O2C6H5OH+CO32-

B. 苯酚與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：C6H5OH +OH-C6H5O-+H2O

C. 醋酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)：CO32-+2H+=CO2↑+H2O

D. 向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱：CH2BrCOOH+OH-CH2BrCOO-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題：

（1）裝置A中儀器①的名稱是 ， 裝置D中儀器②的名稱是 ．
（2）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，應(yīng)選擇裝置（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl﹣等雜質(zhì)，選擇裝置；從碘水中分離出I2 ， 選擇裝置 ， 該裝置的主要儀器名稱是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題：

（1）裝置A中儀器①的名稱是 ， 裝置D中儀器②的名稱是 ．
（2）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，應(yīng)選擇裝置（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl﹣等雜質(zhì)，選擇裝置；從碘水中分離出I2 ， 選擇裝置 ， 該裝置的主要儀器名稱是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與科學(xué)技術(shù)、社會(huì)及生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法正確的是（ ）

A.石墨烯屬于烯烴

B.可燃冰釋放出氣體的主要成分是甲烷

C.由廢棄油脂生產(chǎn)的生物柴油的成分與礦物油的相同

D.我國(guó)書寫材料經(jīng)過甲骨、青銅、竹簡(jiǎn)、帛書及紙張的演變，它們都屬于非金屬材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅與過量的稀鹽酸反應(yīng)，為了加快反應(yīng)速率，又不影響生成氫氣的總量，可以采取的措施是（ ）

A. 加入濃鹽酸 B. 加入一定量CuSO4固體 C. 加入適量的水 D. 降低溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案