分類是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類方法中，不正確的是                   （     ）

A. 依據(jù)分子中含有的氫原子的數(shù)目，將酸分為一元酸、二元酸等

B. 依據(jù)在水溶液里或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電，將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)

C. 依據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小，將分散系分為溶液、膠體、濁液

D. 依據(jù)組成元素的種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗方法一定錯誤的是

A．人們直接用肉眼觀察物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

B．聞藥品的氣味

C．品嘗物質(zhì)的味道

D．借助儀器進(jìn)行觀察

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D、E五種微粒：當(dāng)A微粒失去3個電子后，電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同；B微粒得到1個電子后，電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同；C微粒帶兩個單位正電荷，核電荷數(shù)為12；D微粒有18個電子，當(dāng)失去2個電子時顯電中性；E微粒不帶電，原子核中只有一個質(zhì)子。請回答下列問題。

（1）寫出微粒的符號：A        、B        、C        、D        。

（2）畫出B微粒、D微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：             、             。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 下列有機物，能發(fā)生消去反應(yīng)生成2種烯烴，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是（   ）

A．1-溴丁烷                         B．2,2-二甲基-3-溴丁烷

C．3-氯戊烷                         D．2-甲基-3-氯戊烷

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出化學(xué)方程式

⑴乙醇催化氧化

⑵ 苯和Br2反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是                                                         （     ）

A．同溫同壓下，物質(zhì)的物質(zhì)的量相等，其體積一定相同

B．等體積的二氧化碳和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等

C．1L氮氣一定比1L氧氣的質(zhì)量小

D．相同條件下的一氧化碳?xì)怏w和氮氣，若體積相等，則質(zhì)量一定相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對于溶液中某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是 （ ）

A．加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，將氣體通入澄清石灰水，溶液變渾濁，一定有CO32—
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42—
C．加入足量稀鹽酸，再加入氯化鋇溶液后有白色沉淀產(chǎn)生，一定有SO42—
D．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸沉淀消失，一定有Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知在一容器中發(fā)生反應(yīng)：Fe＋Cu2＋,Fe2＋＋Cu，有關(guān)說法正確的是(　　)

A．可能為電解池反應(yīng)，F(xiàn)e做陰極，CuSO4溶液做電解液

B．可能為原電池反應(yīng)，負(fù)極Fe被還原為Fe2＋

C．可能為電解池反應(yīng)，陽極反應(yīng)：Fe－2e－,Fe2＋

D．可能為原電池反應(yīng)，F(xiàn)e做負(fù)極，Zn做正極，CuSO4溶液為電解液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一個不導(dǎo)熱的恒容密閉容器中通入CO(g)和H2O(g)，一定條件下使反應(yīng)CO(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋H2(g)達(dá)到平衡狀態(tài)，正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖如圖所示。由圖可得出的正確結(jié)論是(　　)

A．反應(yīng)物濃度：a點小于c點

B．c點時反應(yīng)進(jìn)行的程度最大

C．該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D．Δt1＝Δt2時，生成H2的物質(zhì)的量：a～b段小于b～c段

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同步練習(xí)冊答案