氫氧燃料電池可以使用在航天飛機(jī)上，其反應(yīng)原理示意圖如右圖．下列有關(guān)氫氧燃料電池的說(shuō)法正確的是

A．該電池工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．該電池中電極a是正極

C．外電路中電子由電極a通過(guò)導(dǎo)線流向電極b

D．該電池的總反應(yīng)：H2+O2=H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述正確的是

A．16O→18O的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化

B．冰醋酸、消石灰、明礬、生石灰分別屬于酸、堿、鹽、氧化物

C．SiO2既能與氫氟酸反應(yīng)，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，屬于兩性氧化物

D．少量Cu將足量濃、稀硝酸分別還原為NO2和NO，其轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比為1：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將17.7g Zn與Fe的混合物在一定量的稀HNO3溶液中完全溶解，往溶液中滴加KSCN后，溶液不變色，且只收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L無(wú)色但遇空氣變紅色的氣體，則向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氨水(不考慮沉淀在氨水中溶解損失)，在空氣中不斷攪拌，充分反應(yīng)后，最終生成沉淀的質(zhì)量為( )

A．31.3 g B．27.9 g C．25.6 g D．19.8 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)物，其中A 常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志性物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知醛基在氧氣中易氧化成羧基，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B中官能團(tuán)的名稱(chēng)：A B

（2）在F的同系物中最簡(jiǎn)單的有機(jī)物的空間構(gòu)型為 。

（3）寫(xiě)出與F互為同系物的含5個(gè)碳原子的所有同分異構(gòu)體中一氯代物種類(lèi)最少的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

（4）寫(xiě)出下列編號(hào)對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型：

② 、 反應(yīng)

④ 、 反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表各組物質(zhì)中，在一定條件下，物質(zhì)之間不可能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

選項(xiàng)

X

Y

Z

M

A

H2SO4(濃)

Fe2(SO4)3

FeSO4

Fe

B

O2

CO2

CO

C

C

Al

Al(OH)3

NaAlO2

NaOH

D

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年5月郴州成功舉辦了第三屆中國(guó)(湖南)國(guó)際礦物寶石博覽會(huì)。礦博會(huì)上展示了色彩繽紛、形狀各異的金屬礦物，下列金屬的冶煉屬于熱還原法的是

A．2NaCl(熔融)＝ 2Na+Cl2↑

B．WO3+3H2 W+3H2O

C．Fe+CuSO4 ＝ Cu+FeSO4

D．2Ag2O 4Ag+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（1）在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的KOH水溶液中，OH－與H2O數(shù)目之比是__________．

（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，N2和O2的混合氣體11.2L，N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則混合氣體質(zhì)量為 g。

（3）要配制450mL 0．2mol•L－1FeSO4溶液，實(shí)驗(yàn)操作步驟有：①在天平上稱(chēng)取a g綠礬(FeSO4•7H2O)，將它放在燒杯中，用適量蒸餾水使其完全溶解 ②將所得溶液沿玻璃棒注入容量瓶中 ③繼續(xù)向容量瓶中加水至液面距刻度線1–2cm處，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面底部與刻度線相切 ④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，每次洗液都轉(zhuǎn)入容量瓶 ⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻

填寫(xiě)下列空白

①a g綠礬的實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)___________g。

②上述操作步驟的正確順序?yàn)開(kāi)_________________。

③下列操作會(huì)使所配溶液的濃度偏高的是__________。

A．若配制時(shí)遺漏步驟④；

B．定容時(shí)俯視刻度線；

C．稱(chēng)量時(shí)物、碼放反；

D．綠礬樣品已部分風(fēng)化；

E．搖勻后溶液低于刻度線，再加入蒸餾水使液面最低點(diǎn)與刻度線相切；

F．引流時(shí)玻璃棒靠在刻度線上方

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

汽車(chē)尾氣中的NO和CO都是大氣污染物，科學(xué)家正在進(jìn)行研究利用催化技術(shù)將尾氣中NO和CO的進(jìn)行轉(zhuǎn)化(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）。某溫度下，在1L的密閉容器中，在催化劑的作用下測(cè)得反應(yīng)中NO和CO的濃度隨著時(shí)間的變化情況如下表：

（1）體系中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

（2）前3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v (CO）= _____________；

（3）研究表明催化劑的表面積也會(huì)影響反應(yīng)速率，改變實(shí)驗(yàn)條件(溫度、壓強(qiáng)、催化劑的表面積） 得到CO的物質(zhì)的量隨著時(shí)間的變化曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ如圖所示，則曲線所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變分別是(要說(shuō)明確：例如改變溫度，要說(shuō)清是升高溫度還是降低溫度）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物1.8g在氧氣中完全燃燒，只生成2.64g CO2和1.08H2O，下列說(shuō)法正確的是

A. 該有機(jī)物僅含有碳、氫兩種元素

B. 該有機(jī)物中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是1：1

C. 該有機(jī)物中一定含有氧元素

D. 可以確定出該有機(jī)物的分子式

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