A. | 過氧化鈉顏色變淺 | B. | 氯水顏色變淺 | ||
C. | 水玻璃中出現渾濁 | D. | 濃硝酸的顏色變?yōu)辄S色 |
分析 判斷元素的化合價是否發(fā)生改變,如發(fā)生改變,則發(fā)生氧化還原反應,據此分析.
解答 解:A.過氧化鈉顏色變淺,因為過氧化鈉與空氣中二氧化碳、水發(fā)生反應放出氧氣,O元素的化合價變化,屬于氧化還原反應,故A不選;
B.氯水顏色變淺,因為HClO分解生成HCl和氧氣,促進氯氣與水反應,Cl、O元素的化合價變化,屬于氧化還原反應,故B不選;
C.水玻璃中出現渾濁,因為硅酸鈉與空氣中二氧化碳反應生成硅酸而變渾濁,發(fā)生復分解反應,沒有元素的化合價變化,不屬于氧化還原反應,故C選;
D.濃硝酸的顏色變?yōu)辄S色,因為濃硝酸見光分解生成二氧化氮、氧氣和水,O、N元素的化合價變化,屬于氧化還原反應,故D不選;
故選C.
點評 本題考查氧化還原反應,為高考高頻考點,把握反應中元素的化合價變化是解答本題的關鍵,側重化學反應及元素化合價的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 若x=1,容器體積保持不變,新平衡下E的平衡濃度為a mol/L | |
B. | 若x=2,容器體積保持不變,新平衡下F的體積分數為50% | |
C. | 若x=3,容器壓強保持不變,新平衡下G 平衡濃度為0.75a mol/L | |
D. | 該反應的逆反應為吸熱反應,反應物總能量大于生成物總能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩燒杯中均無氣泡產生 | B. | 去掉兩燒杯,杠桿右端下沉 | ||
C. | 去掉兩燒杯,杠桿仍平衡 | D. | 左邊燒杯中的溶液質量減少了 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、H+、SO42-、ClO- | B. | Fe3+、H+、SO42-、NO3- | ||
C. | Al3+、Na+、SO42-、CO32- | D. | K+、H+、I-、MnO4- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質子數相同的微粒,其核外電子排布也相同 | |
B. | 質量數相同的原子,其化學性質不一定相同 | |
C. | 金屬性越活潑,其原子在反應中越易失去電子 | |
D. | 非金屬性越活潑,其陰離子越難失去電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)<2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-) | |
B. | c(Na+)>c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3) | |
C. | 若c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),則一定a>0.5 | |
D. | 若c(CO32-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(HCO3-)+3c(H2CO3),則可確定a=0.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗操作 | 用玻璃棒蘸取次氯酸鈉溶液,點滴在干燥的pH試紙上 | 向AgCl懸濁液中滴加稀Na2S溶液 | 將粗苯甲酸中加水,加熱,使其充分溶解后,再加少量水,然后,趁熱過濾,濾液靜置,緩慢冷卻結晶,濾出晶體. | 混有少量乙烯的乙烷氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液中 |
實驗目的 | 證明次氯酸是弱酸 | 同溫下Ksp(AgCl)大于Ksp(Ag2S) | 重結晶法提純苯甲酸 | 除去乙烷中混有的乙烯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 反應物 | 產物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4、… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO4-、… | Cl2、Mn2+、… |
A. | 第①組反應的其余產物為H2O和 O2 | |
B. | 第②組反應中Cl2與 FeBr2的物質的量之比為1:1 | |
C. | 第③組反應中生成1mol Cl2,轉移電子2mol | |
D. | 氧化性由強到弱順序為MnO4->Cl2>Br2>Fe3+ |
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