一氧化氮和一氧化碳都是汽車尾氣里的有害物質(zhì),它們能緩慢地發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)).現(xiàn)利用此反應(yīng),擬設(shè)計(jì)一種環(huán)保裝置以減輕汽車尾氣對(duì)大氣的污染.下列設(shè)計(jì)方案可以提高尾氣處理效果的是(  )
A、不斷向裝置中鼓入空氣
B、提高反應(yīng)裝置的溫度
C、降低反應(yīng)裝置的壓強(qiáng)
D、在反應(yīng)裝置中裝入堿石灰
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:要提高尾氣處理效果,需要尾氣排放到大氣之前盡可能的轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,應(yīng)從速率及平衡的角度分析:
A、不斷向裝置中鼓入空氣,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
B、提高溫度,能加快反應(yīng)速率,但會(huì)降低轉(zhuǎn)化率;
C、降低壓強(qiáng),既減慢反應(yīng)速率,又降低轉(zhuǎn)化率;
D、放入堿石灰,可以吸收生成的二氧化碳,使平衡向右移動(dòng).
解答: 解:A、不斷向裝置中鼓入空氣,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,不能提高尾氣處理效果,故A錯(cuò)誤;
B、提高溫度,能加快反應(yīng)速率,但會(huì)降低轉(zhuǎn)化率,故B錯(cuò)誤;
C、降低壓強(qiáng),既減慢反應(yīng)速率,又降低轉(zhuǎn)化率,故C錯(cuò)誤;
D、放入堿石灰,可以吸收生成的二氧化碳,使平衡向右移動(dòng),可以提高尾氣處理效果,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率和平衡移動(dòng)方向判斷,從速率及平衡的角度探討,如何要提高尾氣處理效果問(wèn)題,難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將氧化還原反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計(jì)成帶鹽橋(無(wú)需指明鹽橋構(gòu)成)的原電池.試劑:FeCl3溶液,KI溶液;其它用品任選.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)畫出設(shè)計(jì)的原電池裝置圖,正負(fù)電極材料均用石墨,標(biāo)出電極名稱及電解質(zhì)溶液.
(2)發(fā)生還原反應(yīng)的電極為電池的
 
極,其電極反應(yīng)式為
 

(3)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),外電路導(dǎo)線中
 
(填“有”或“無(wú)”)電流通過(guò).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,112mL某氣體的質(zhì)量為0.14g,則其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)1.56g可以顯+1價(jià)的某金屬與足量鹽酸完全反應(yīng),生成0.04g氫氣,則該金屬的摩爾質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):(1)金屬鈉  (2)石墨  (3)食鹽晶體  (4)蔗糖   (5)氯化氫  (6)二氧化碳  (7)稀硫酸  (8)鹽酸  (9)硫   (10)硫酸鋇   (11)乙酸  (12)熔融氯化鈉 (13)氨氣 (14)氯化銀
(a)能導(dǎo)電的有(填序號(hào),下同)
 

(b)屬于非電解質(zhì)的是
 
;
(c)屬于電解質(zhì)的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下的五種物質(zhì)
①0.5mol CO2,②6g H2,③18ml H2O,④1.204×1024個(gè)HCl,⑤147g H2SO4,它們中物質(zhì)的量最大的是
 
,所含分子數(shù)最多的是
 
,含有原子數(shù)最多的是
 
,質(zhì)量最大的是
 
,體積最大的是
 
.(用序號(hào)填空)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、與28 g CO具有相同分子數(shù)的CO2的質(zhì)量不一定是44 g
B、與V L CO具有相同分子數(shù)的CO2的體積一定是V L
C、所含分子數(shù)相等的CO與CO2的密度之比為7:11
D、所含原子數(shù)相等的CO與CO2的質(zhì)量之比為21:22

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)分離常用的實(shí)驗(yàn)方法有:
A.萃取分液法        B.滲析法      C.結(jié)晶法
D.分液法            E.蒸餾法      F.過(guò)濾法
下列混合物的分離所選方法正確的是(按①②③④順序排列)( 。
①分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
②從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀.
③分離淀粉和氯化鈉的混合溶液.
④從溴的水溶液里提取溴.
A、過(guò)濾法 結(jié)晶法 滲析法 萃取分液法
B、過(guò)濾法 結(jié)晶法 滲析法 分液法
C、過(guò)濾法 蒸餾法 滲析法 萃取分液法
D、滲析法 結(jié)晶法 萃取分液法 蒸餾法

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.2g H2、2.4g C、19.6g H2SO4、19.5g Zn,它們之間的物質(zhì)的量之比依次為(  )
A、2:1:2:3
B、1:2:2:3
C、2:1:1:3
D、3:1:2:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、CaC2的電子式[:C:]-Ca2+[:C:]-
B、乙烯的結(jié)構(gòu)式為:CH2=CH2
C、的官能團(tuán)是羧基:COOH
D、的鍵線式可表示為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案