資料顯示:在一定條件下黃銨鐵釩在pH=0.5~2.5范圍內(nèi)均能穩(wěn)定存在,工業(yè)上用酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下:

根據(jù)題意完成下列問題:
(1)步驟(ii)所加試劑起調(diào)節(jié)pH作用的離子是           (填離子符號)。
(2)在步驟(iii)發(fā)生的反應(yīng)中,加入少量MnO2的作用是                             
(3)步驟(iv)除去雜質(zhì)的離子方程式可表示為                                   
(4)實驗室模擬堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的制備,向大試管中加入碳酸鈉溶液和硫酸銅溶液,水浴加熱至70℃左右,用0.4 mol/L的NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩,靜置,過濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。根據(jù)上述堿式碳酸銅的制備方法,請完成以下問題:
①過濾后洗滌的目的是什么                   ;簡述如何洗滌沉淀                                                           
②若實驗得到a g樣品(只含CuO雜質(zhì)),取此樣品加熱至分解完全后,得到b g固體,此樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                                   

(14分)
(1)HCO3-(2分)
(2)將溶液中Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3+  (2分)
(3)(3分)
(4)①除去沉淀表面吸附的Na+和SO42-(2分);沿著玻璃棒向漏斗中加蒸餾水至剛好浸沒沉淀,讓蒸餾水流盡后,重復(fù)2~3次即可。(2分)
 (3分)

解析試題分析:
(1)流程圖中可以看出銅礦在過量硫酸的作用下溶解,溶液呈強酸性,NH4HCO3中HCO3-+H+=CO2+H2O;
(2)根據(jù)工藝流程圖中可以看出黃銨鐵釩中為Fe3+,在ⅱ、ⅲ、ⅳ中一定有氧化劑,故MnO2將溶液中Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3+
(3)從ⅳ溶液離子和產(chǎn)物分析得到;
(4)結(jié)合題中信息,①洗滌的目的是除去沉淀表面吸附的Na+和SO42-。
②設(shè)Cu2(OH)2CO3質(zhì)量為Xg,
Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O↑,由差量法可得
222g                           △m=62g
Xg                          (a-b)g
Xg=g,此樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
考點:本題以工藝流程為基礎(chǔ),考查元素及化合物、化學(xué)實驗基本操作等相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

I、某化學(xué)課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進(jìn)行探究。請根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)寫出用硝酸制取NO的離子方程式                      。
(2)查資料得知,HCOOHCO+H2O。實驗室有如圖l所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為
             (填序號),實驗室利用該裝置還可制取的常見氣體有               (寫一種氣體的分子式)。
(3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮氣。該小組在實驗室模擬汽車尾氣處理,設(shè)計了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去)。

①實驗前,關(guān)閉旋塞K,先通氮氣排凈裝置中的空氣,其目的是         
②裝置(III)的主要作用是                                             。
③該套裝置中有不完善之處,還應(yīng)在裝置(Ⅳ)后補充             裝置。
II、該課外小組設(shè)計的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4·7H2O過程如下:
a.在混合液中加入6 mol/L NaOH溶液,至pH=8為止。
b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀。
c.向洗滌后的沉淀中加入2 mol/L的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液。
d.濾液中加入2 mol/L的硫酸,使其pH=2。
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見下表,回答下列問題:

沉淀物
Fe(OH)3
Zn(OH)2
pH
1.5~3.2
6.4~8.0
 
(1)步驟b中如何檢測沉淀已經(jīng)洗滌干凈                  。
(2)步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是             ;要制得ZnSO4·7H2O的步驟d還缺少的操作是      ,所用的主要硅酸鹽儀器是               

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

碘元素有“智力元素”之稱。研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實驗探究海帶中碘元素存在并測定其中碘元素的含量。

(1)操作I為灼燒,則灼燒時用____盛裝海帶,操作II為____________________________;
(2)水浸時通常要將懸濁液煮沸2~3min,目的是______________________________;
(3)操作III,是同學(xué)們對溶液A中碘元素的存在形式進(jìn)行的探究實驗。
[推測]:①以IO3ˉ形式存在; ②以Iˉ形式存在
[查閱資料]:IO3ˉ具有較強的氧化性,I2+2S2O32ˉ=2Iˉ+S4O62ˉ
將上述溶液稀釋配制成200mL溶液,請完成下列實驗探究。限選試劑:3%H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、稀硫酸。

序號
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論

取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管I、II
無現(xiàn)象
 

往試管I中加入______
無現(xiàn)象
證明不是以IO3ˉ形式存在

往試管II中加入_______
_______________
證明以形式存在
 
(4)定量檢驗海帶中的碘含量:
①取20mL稀釋后溶液A分別于錐形瓶,分別用酸式滴定管滴加0.01mol/LKMnO4溶液至溶液剛顯淺紅色,將Iˉ氧化為I2并得到溶液B;
②在溶液B加入兩滴淀粉溶液,用0.01mol/LNa2S2O3溶液,滴定至終點,終點現(xiàn)象為___________,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)上測定步驟①、②兩次,三次平均消耗Na2S2O3溶液體積為VmL,計算海帶中碘元素的百分含量_________________.(假設(shè)操作I、II過程中碘不損失,相對原子量I-127)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

FeSO4·7H2O廣泛用于醫(yī)藥和工業(yè)領(lǐng)域。
(1)下面是以工業(yè)廢鐵屑為原料生產(chǎn)FeSO4·7H2O的流程圖。

請?zhí)顚懴铝锌瞻住?br />①加適量碳酸鈉溶液的目的是______________,反應(yīng)I需要加熱數(shù)分鐘,其原因是___________。
②判斷反應(yīng)Ⅱ完成的現(xiàn)象是__________。反應(yīng)Ⅱ需要100mL1mol/L的稀硫酸,用98.3%,ρ=1.84g/cm3的濃硫酸配制。所用的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管及____________.
③測定FeSO4·7H2O產(chǎn)品中Fe2含量的方法是用KMnO4溶液滴定法(5Fe2+8H=5Fe3+Mn2+4H2O),步驟為:
Ⅰ.稱取2.8500g FeSO4·7H2O產(chǎn)品,配制成250mL溶液;
Ⅱ.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
Ⅲ.用硫酸酸化的0.01000moL/L KMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的滴定方式中,最合理的是____________(夾持部分略去)(填字母序號);判斷此滴定實驗達(dá)到終點的方法是____________;計算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(用小數(shù)表示,保留三位小數(shù));若用上述方法測定的樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低(測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略),其可能原因有_____________;______________。
(2)已知FeSO4·7H2O晶體在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng):2FeSO4·7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑。利用下圖裝置可檢驗該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物。

請?zhí)顚懴铝锌瞻住?br />①儀器的連接順序為a接________、__________接_________、________接__________、__________接_____________。
②裝置C中的X為______________;該裝置中冷水的作用是_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

1-乙氧基萘是一種無色液體,密度比水大,不溶于水,易溶于乙醇,熔點5.5℃,沸點267℃。1-萘酚(性質(zhì)與苯酚相似)熔點96℃,沸點278℃,微溶于水,易溶于乙醇,乙醇的沸點為78.5℃。1-乙氧基萘常用作香料,也可合成其他香料。實驗室制備1-乙氧基萘的過程如下:
+C2H5OH+H2O
1-萘酚                      1-乙氧基萘
(1)將72g1-萘酚溶于100mL無水乙醇中,加入5mL濃硫酸混合。將混合液置于如圖所示的容器中加熱充分反應(yīng)。實驗中使用過量乙醇的原因是                            。燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是                                     。

(2)反應(yīng)結(jié)束,將燒瓶中的液體倒入冷水中,經(jīng)處理得到有機層。為提純產(chǎn)物有以下四步操作:①蒸餾;②水洗并分液;③用10%的NaOH溶液堿洗并分液;④用無水氯化鈣干燥并過濾。正確的順序是       (填序號)。
A.③②④①     B.①②③④    C.②①③④
(3)實驗測得1-乙氧基萘的產(chǎn)量與反應(yīng)時間、溫度的變化如圖所示,時間延長、溫度升高,1-乙氧基萘的產(chǎn)量下降的原因可能是                               、                            。

(4)某同學(xué)推測經(jīng)提純的產(chǎn)品可能還含有1-萘酚、乙醇、硫酸和水等雜質(zhì),設(shè)計了如下方案進(jìn)行檢驗,請在答題卡上完成表中內(nèi)容。

實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①用金屬鈉檢驗1-乙氧基萘是否純凈
取少量經(jīng)提純的產(chǎn)品于試管A中,加入金屬鈉
               ,則產(chǎn)品純凈;
               ,則產(chǎn)品不純。
②檢驗經(jīng)提純的產(chǎn)品是否含有1-萘酚
                      
                      
             ,則含有1-萘酚;
              ,則不含1-萘酚。
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖是產(chǎn)生和收集氣體的實驗裝置,該裝置適合于

A.用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取O2
B.用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)制取C12
C.用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取CO2
D.用NH4C1和Ca(OH)2反應(yīng)制取NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用下圖所示的裝置制取、提純并收集表中的四種氣體,圖中a、b、c表示相應(yīng)儀器加入的試劑,未考慮尾氣處理的問題,其中可行的是

   
氣體
a
b
C
A

濃氨水
生石灰
堿石灰
B

稀硝酸
銅片
堿石灰
C

濃硫酸
濃鹽酸
氯化鈣
D
SO2
濃硫酸
銅片
硅膠

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗設(shè)計方法正確的是

A.向鹵代烴加硝酸酸化的硝酸銀來檢驗其中的鹵族素元素
B.實驗用NH4Cl固體受熱分解來制備NH3
C.用鹽酸和澄清石灰水來檢驗?zāi)澄镔|(zhì)是否含有CO32-
D.可用下圖所示的裝置和藥品來研究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)實驗原理或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。

A.用(a)裝置制備并收集少量NO2氣體 
B.通過(b)裝置實現(xiàn)化學(xué)反應(yīng):2Cu+O2+4H=2Cu2+2H2O   
C.裝置(c)可用于定量測定H2O2的分解速率 
D.裝置(d)可用于實驗室制取乙酸乙酯 

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