A. | 4(b-2a)mol/L | B. | 20(2a-b)mol/L | C. | 20(b-2a)mol/L | D. | 10(b-a)mol/L |
分析 混合溶液分成5等份,每份溶液濃度相同.一份加入含a mol 硫酸鈉的溶液,發(fā)生反應Ba2++SO42-=BaSO4↓,恰好使鋇離子完全沉淀,可知該份中n(Ba2+)=n(Na2SO4);另一份加入含bmol 硝酸銀的溶液,發(fā)生反應Ag++Cl-=AgCl↓,恰好使氯離子完全沉淀,則n(Cl-)=n(Ag+),再利用電荷守恒可知每份中2n(Ba2+)+n(K+)=n(Cl-),據(jù)此計算每份中n(K+),根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算鉀離子濃度即可.
解答 解:混合溶液分成5等份,每份溶液濃度相同.一份加入含a mol 硫酸鈉的溶液,發(fā)生反應Ba2++SO42-=BaSO4↓,恰好使鋇離子完全沉淀,可知該份中n(Ba2+)=n(Na2SO4)=amol;
另一份加入含bmol 硝酸銀的溶液,發(fā)生反應Ag++Cl-=AgCl↓,恰好使氯離子完全沉淀,則n(Cl-)=n(Ag+)=bmol,
根據(jù)電荷守恒可知每份中2n(Ba2+)+n(K+)=n(Cl-),每份溶液中n(K+)=bmol-2amol=(b-2a)mol,故鉀離子濃度為$\frac{b-2a}{0.05L}$mol/L=20(b-2a)mol•L-1,
故選C.
點評 本題考查離子反應的計算,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及物質的量關系為解答的關鍵,側重分析、計算能力的考查,注意每份中離子濃度相同,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O→NaOH | B. | H2SO4→H2 | C. | CuO→CuSO4 | D. | CO→CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH→H++CH3COO- | B. | NaHCO3→Na++HCO3- | ||
C. | NH4Cl→NH4++Cl- | D. | H2S H++HS- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁易氧化,但氧化鋁具有保護內部鋁的作用 | |
B. | 鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應 | |
C. | 鋁不易被氧化 | |
D. | 鋁不易發(fā)生化學反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 每生成1molO2,該反應轉移電子的物質的量是9mol | |
B. | 該反應中Cl2既是氧化劑,又是還原劑 | |
C. | □中的物質是AgCl | |
D. | 參加反應的Cl2有$\frac{4}{9}$被水還原 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電泳現(xiàn)象可證明膠體屬于電解質溶液 | |
B. | 膠體可以透過半透膜 | |
C. | 利用丁達爾效應可以區(qū)分溶液和膠體 | |
D. | 直徑介于1~100 nm之間的微粒稱為膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷的冬天玻璃窗上開出美麗的“窗花” | |
B. | 石灰漿抹在墻上逐漸變硬 | |
C. | 樟腦丸在衣柜中長期放置升華 | |
D. | 悶熱的夏天空調出風口飄散出“云霧” |
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