【題目】一定條件下,在體積固定的密閉容器中進(jìn)行:N2g+3H2g2NH3g),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.達(dá)平衡時(shí)單位時(shí)間內(nèi)生成氫氣的物質(zhì)的量與生成氨氣的物質(zhì)的量相同

B.使用催化劑可以加快反應(yīng)速率,縮短達(dá)平衡時(shí)間

C.為了提高氫氣的轉(zhuǎn)化率,可以適當(dāng)補(bǔ)充氮?dú)?/span>

D.達(dá)平衡時(shí),密閉容器中的氣體的總物質(zhì)的量比起始時(shí)的總物質(zhì)的量小

【答案】A

【解析】

反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是隨反應(yīng)改變的的不再改變時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,據(jù)此解答。

A.達(dá)平衡時(shí)單位時(shí)間內(nèi)生成氫氣的物質(zhì)的量與生成氨氣的物質(zhì)的量符合化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,由方程式可知二者不相等,A錯(cuò)誤;

B.催化劑可以改變反應(yīng)速率,則使用催化劑可以加快反應(yīng)速率,縮短達(dá)平衡時(shí)間,B正確;

C.為了提高氫氣的轉(zhuǎn)化率,則應(yīng)使平衡正向移動(dòng),且不能增加氫氣,當(dāng)適當(dāng)補(bǔ)充氮?dú)鈺r(shí),會(huì)使平衡正向移動(dòng),提高氫氣轉(zhuǎn)化率,C正確;

D.由反應(yīng)方程式可知:反應(yīng)為氣體分子數(shù)減少的反應(yīng),則隨反應(yīng)進(jìn)行,氣體的物質(zhì)的量減小,達(dá)平衡時(shí),密閉容器中的氣體的總物質(zhì)的量比起始時(shí)的總物質(zhì)的量小,D正確;

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若軸表示流入正極的電子的物質(zhì)的量,則y軸可以表示( )

c(Ag+c(NO3-a棒的質(zhì)量 b棒的質(zhì)量 溶液的質(zhì)量

A.①③ B.②④ C.①③⑤ D.②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)成功研究出高比能量、低成本的鈉離子二次電池,其工作原理示意圖如圖。已知電池反應(yīng):Na1-xMnO2+NaxCnNaMnO2+nC。下列說(shuō)法正確的是(

A.電池放電過(guò)程中,NaMnO2/Al上的電勢(shì)低于石墨烯/Al上的電勢(shì)

B.電池放電時(shí),正極可發(fā)生反應(yīng)Na1-xMnO2+xNa++xe-=NaMnO2

C.電池充電時(shí),外接電源的負(fù)極連接NaMnO2/Al電極

D.電池充電時(shí),Na+NaMnO2/Al電極移向石墨烯/Al電極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、CD、E、F是含有同一種元素的化合物,其中F是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,A B是汽車(chē)尾氣的主要成分,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng):

;

白煙

(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式:A______,C______,D______F______

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空:_______________________________,這個(gè)反應(yīng)______屬于不屬于氧化還原反應(yīng);

(3)工業(yè)生產(chǎn)C的過(guò)程中有一步反應(yīng)為F經(jīng)催化氧化生成B,寫(xiě)出該步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】布洛芬具有降溫和抑制肺部炎癥的雙重作用。一種制備布洛芬的合成路線如圖:

已知:①CH3CH2ClCH3CH2MgCl

+HCl

回答下列問(wèn)題:

1A的化學(xué)名稱(chēng)為___,G→H的反應(yīng)類(lèi)型為___,H中官能團(tuán)的名稱(chēng)為__。

2)分子中所有碳原子可能在同一個(gè)平面上的E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__

3I→K的化學(xué)方程式為___。

4)寫(xiě)出符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__(不考慮立體異構(gòu))。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②分子中有一個(gè)手性碳原子;③核磁共振氫譜有七組峰。

5)寫(xiě)出以間二甲苯、CH3COCl(CH3)2CHMgCl為原料制備的合成路線:__(無(wú)機(jī)試劑任選)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇(CH3OH)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),該反應(yīng)的能量變化如圖所示:

(1)該反應(yīng)是__反應(yīng)(吸熱放熱”),判斷的理由是___

(2)某溫度時(shí),在體積為2L的密閉容器中,充入1molCO23molH2,測(cè)得CO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下表所示:

時(shí)間/min

0

2

5

10

15

n(CO2)/mol

1

0.85

0.7

0.25

0.25

從反應(yīng)開(kāi)始到5min末,用CO2表示的該反應(yīng)的平均速率為__;反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為__;要提高此反應(yīng)的速率,可以采取___措施(填寫(xiě)2)。

(3)若維持(2)的條件不變,能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是__(填序號(hào))。

A.v生成(CH3OH)=v消耗(CO2)

B.CO2、H2、CH3OH、H2O濃度相等的狀態(tài)

C.CO2、H2、CH3OHH2O總物質(zhì)的量保持不變的狀態(tài)

D.CO2的轉(zhuǎn)化率保持不變的狀態(tài)

(4)依據(jù)原電池原理,將甲醇設(shè)計(jì)成燃料電池如圖:

a__(負(fù)”);H+__極區(qū)向__極區(qū)遷移(用圖中字母填)b極上O2發(fā)生反應(yīng)電極反應(yīng)式為:__。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩極各滴入幾滴酚酞試液,則:

①電解池中X極上的電極反應(yīng)式是:_________,在X極附近觀察到的現(xiàn)象____________

②Y電極上的電極反應(yīng)式是:__________________,總反應(yīng)化學(xué)方程式是:_____

(2) 如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,X電極的材料是____。CuSO4溶液的濃度 ____(填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紅簾石礦的主要成分為Fe3O4、Al2O3、MnCO3、Mg0少量MnO2等。工業(yè)上將紅簾石處理后運(yùn)用陰離子膜電解法的新技術(shù)提取金屬鈺并制得綠色高效的水處理劑(K2FeO4)。工業(yè)流程如下:

(1)在稀硫酸浸取礦石的過(guò)程中,MnO2可將Fe2+氧化為Fe3+,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:________。

(2)浸出液中的陽(yáng)離子除H+、Fe2+、Fe3+外還有_______(填離子符號(hào))。

(3)已知:不同金屬離子生成生成氫氧化物沉淀所需的pH如下表:

離子

Fe3+

A13+

Fe2+

Mn2+

Mg2+

開(kāi)始沉淀的pH

2.7

3.7

7.0

7.8

9.6

完全沉淀的pH

3.7

4.7

9.6

9.8

11.1

步驟②中調(diào)節(jié)溶液的pH等于6,調(diào)節(jié)pH的試劑最好選用下列哪種試劑:_______(填選項(xiàng)字母,下同)濾渣B除掉雜質(zhì)后可進(jìn)一步制取K2FeO4,除掉濾渣B中雜質(zhì)最好選用下列哪種試劑:_____

a.稀鹽酸 b.KOH c.氨水 d.MnCO3 e.CaCO3

(4)濾渣B經(jīng)反應(yīng)④生成高效水處理劑的離子方程式_______________。

(5)電解裝置如圖所示,箭頭表示溶液中陰離子移動(dòng)的方向;則與A電極連接的是直流電源的_____極。陽(yáng)極電解液是稀硫酸,若陰極上只有錳單質(zhì)析出,當(dāng)生成11g錳時(shí),另一個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,回答下列小題,

人們?cè)J(rèn)為N3H2NH化學(xué)反應(yīng)速率小,原材料利用率低,不可能用于工業(yè)化生產(chǎn);瘜W(xué)家們不斷地研究和改進(jìn)該反應(yīng)的條件,如催化制,溫度、壓強(qiáng)等,并更新設(shè)備,成功地開(kāi)發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝。從此,人類(lèi)能為植物的生長(zhǎng)提供足夠的氮肥。道解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。

(1)合成氨的反應(yīng)屬于___________

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

(2)下列反應(yīng)條件的改變對(duì)反應(yīng)速率的影響正確的是___________

A.增大N2的濃度能加快反應(yīng)速率  B.減小H2的濃度能加快反應(yīng)速率

C.升高溫度能減慢反應(yīng)速率     D.添加催化劑對(duì)反應(yīng)速率無(wú)影響

(3)合成氨為放熱反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是___________

A.?dāng)嚅_(kāi)HH鍵放出能量

B.形成NH鍵吸收能量

C.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量

D.反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量

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