【題目】一定溫度下,在2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應A(g)2B(g)3C(g)。反應過程中的部分數(shù)據(jù)如下表所示:

n/mol

t/min

n(A)

n(B)

n(C)

0

2.0

2.4

0

5

0.9

10

1.6

15

1.6

下列說法正確的是(

A.05minA表示的平均反應速率為0.09mol·L-1·min-1

B.該反應在10min后才達到平衡

C.物質(zhì)B的平衡轉(zhuǎn)化率為20%

D.平衡狀態(tài)時,c(C)=0.6mol·L-1

【答案】D

【解析】

發(fā)生的反應為:A(g)+2B(g)3C(g),15min時,n(B)=1.6mol,則

15min10min時數(shù)據(jù)一致,說明10min時反應已經(jīng)達到平衡,據(jù)此分析解答。

A05min內(nèi),n(C)=0.9mol,根據(jù)方程式,則n(A)=n(C)=0.3mol,所以用A表示的平均反應速率為v(A)= ==0.03mol/(Lmin),故A錯誤;

B.根據(jù)上述分析,反應在10min時已經(jīng)達到平衡,故B錯誤;

C.物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率為α(B)=×100%=33.3%,故C錯誤;

D.平衡時,c(C)==0.6mol/L,故D正確;

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為確定用以上方法制得的四氧化三鐵中可能含有的雜質(zhì),同學們又進行了下列實驗探究。

[查閱資料]

資料一:難溶性堿受熱時能分解產(chǎn)生金屬氧化物和水(反應中各種元素的化合價不變);

資料二:氧化鐵和一氧化碳反應是隨溫度升高而逐步進行的,先生成四氧化三鐵,再生成氧化亞鐵(黑色),最后生成鐵。

[提出猜想]

四氧化三鐵中可能含有的雜質(zhì)是氧化鐵和氧化亞鐵中的一種或兩種。

[實驗設計]

同學們稱取了23.28 g該四氧化三鐵樣品進行了下列實驗:

[實驗分析]

因探究思路不同,興趣小組分成甲、乙兩小組。

甲組:

(1)該組同學欲通過B裝置反應前后的質(zhì)量變化來計算確認該四氧化三鐵樣品中的雜質(zhì),B中的最佳試劑是___(填序號)

①澄清石灰水、跉溲趸c濃溶液 ③稀鹽酸 、芩

(2)上述實驗過程中,一氧化碳氣體除作為反應物外,還能起到的作用是:①實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;②停止加熱后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③____。

(3)乙組同學認為B裝置反應前后的質(zhì)量差會偏小而影響計算、分析,你認為他們的理由是____。

乙組:利用儀器測定并繪制成反應過程中A裝置中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線(如圖)

(1)寫出BC段發(fā)生反應的化學方程式____________。

(2)通過計算確定:該四氧化三鐵樣品中含有的雜質(zhì)是_____,其中含四氧化三鐵的質(zhì)量是__g。(不需要寫過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗說法,不正確的是(

A.堿液不慎濺到手上,先用大量水沖洗,再用飽和硼酸溶液洗,最后用水沖洗

B.的混合物經(jīng)溶解、過濾,洗滌、干燥,可分離出

C.用容量瓶配制溶液,定容時若加水超過刻度線,立即用滴管吸出多余液體

D.火柴頭的浸泡液中滴加溶液,稀溶液,可檢驗火柴頭是否含有氯元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】酸雨形成的原理之一如下:

含硫燃料AB硫酸

請回答下列問題:

(1)A物質(zhì)的化學式為________B物質(zhì)的化學式為________。

(2)三個反應中,不屬于氧化還原反應的是________(填序號)。

(3)SO2中硫元素顯+4價,它可以降低到0價,利用這一性質(zhì)可在工廠的煙道氣中通入合適的________(氧化劑還原劑”)除去SO2,達到減少污染的目的。

(4)火力發(fā)電廠燃燒的煤中含有大量的硫,其排出的廢氣中往往含有SO2、O2、N2、CO2等。為了除去有害的SO2氣體,在英國已進行了一個研究,結(jié)果表明:高煙囪可以有效降低地面SO2的濃度。在20世紀60年代到70年代的10年間,由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%,但由于高煙囪的建造,地面SO2濃度降低了30%之多。

①你認為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是________。

A.少用煤作燃料 B.把工廠的煙囪造高

C.燃料脫硫 D.把工廠遷移到農(nóng)村

E.開發(fā)新能源

②請從全球環(huán)境保護的角度,分析這種建高煙囪的方法是否可。________,理由是______________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在氯堿工業(yè)中,離子交換膜法電解飽和食鹽水示意圖如下,下列說法不正確的是(

離子交換膜

A.電極A為陽極,發(fā)生氧化反應生成氯氣

B.離子交換膜為陽離子交換膜

C.飽和NaCla處進,NaOH溶液從d處出

D.OH-遷移的數(shù)量等于導線上通過電子的數(shù)量

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為測定樣品的純度,用硫酸溶解6.300 g樣品,定容至250 mL。取25.00 mL溶液,用標準溶液滴定至終點。重復實驗,數(shù)據(jù)如下:

序號

滴定前讀數(shù)/mL

滴定終點讀數(shù)/mL

1

0.00

19.98

2

1.26

22.40

3

1.54

21.56

已知:

假設雜質(zhì)不參加反應。

該樣品中的質(zhì)量分數(shù)是________%(保留小數(shù)點后一位);

寫出簡要計算過程:________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學生欲配制6.0mol/LH2SO4 1000 mL,實驗室有三種不同濃度的硫酸:

①480mL 0.5mol/L 的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);足量的18mol/L的硫酸。有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL。老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由來補充。

請回答下列問題:

(1)實驗所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為______mol/L(保留1位小數(shù))

(2)配制該硫酸溶液應選用容量瓶的規(guī)格為______mL。

(3)配制時,該同學的操作順序如下,請將操作步驟B、D補充完整。

A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;

B.用量筒準確量取所需的18mol/L的濃硫酸____mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中。并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;

C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;

D_________________________________________________________________________________________________________________________________

E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線12cm處;

F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;

G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。

(4)如果省略操作D,對所配溶液濃度有何影響?________(偏大、偏小無影響”)

(5)進行操作C前還需注意____________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某有機化合物只含C、HO三種元素,取4.6 g該有機化合物完全燃燒,測得只生成0.2mol CO25.4 g水,其質(zhì)譜圖和核磁共振氫譜如下圖所示,該有機化合物是

A.CH3CHO

B.CH3CH2OH

C.CH3OCH3

D.CH3OCH2CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上通常利用SiO2 和碳反應來制取硅,寫出反應的化學方程式___________________

工業(yè)上還可以利用鎂制取硅,反應為2Mg+SiO2 = 2MgO+Si,同時會發(fā)生副反應:2Mg + Si = Mg2Si。如圖是進行Mg與SiO2反應的實驗裝置,試回答下列問題:

(1)由于O2和H2O(g)的存在對該實驗有較大影響,實驗中應通入氣體X作為保護氣,試管中的固體藥品可選用________(填序號)。

a.石灰石   b.鋅!  .純堿

(2)實驗開始時,必須先通一段時間X氣體,再加熱反應物,其理由是 ___________________________;當反應引發(fā)后,移走酒精燈,反應能繼續(xù)進行,其原因是______________________

(3)反應結(jié)束后,待冷卻至常溫時,往反應后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應生成SiH4(硅烷)氣體,然后SiH4自燃.用化學方程式表示這兩個反應①___________________________________________

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