【題目】科學(xué)家觀測(cè)到固體催化劑表面“抓取”一氧化碳分子和氧原子配對(duì)生成二氧化碳分子的過(guò)程。下列關(guān)于碳的氧化物的說(shuō)法正確的是

A. CO與CO2均為酸性氧化物 B. CO是煤氣的主要成分之一

C. CO2是弱電解質(zhì) D. 大量CO2的排放可導(dǎo)致酸雨的形成

【答案】B

【解析】

試題 CO是不成鹽氧化物，CO2為酸性氧化物，選項(xiàng)A不正確；煤氣的主要成分是CO和H2，選項(xiàng)B正確； CO2是非電解質(zhì)，選項(xiàng)C不正確；大量SO2的排放可導(dǎo)致酸雨的形成，CO2對(duì)環(huán)境的影響是溫室效應(yīng)，選項(xiàng)D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，其中每個(gè)數(shù)字序號(hào)代表一種短周期元素。

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1) 寫出②的元素名稱____________；

(2) 將①、②和③三種元素相比較，非金屬性最強(qiáng)的是____________（填元素符號(hào)）；

(3) 元素⑥的氫化物的化學(xué)式為________________________；

(4) 元素④和元素⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組以醋酸為例探究弱酸的性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究酸的強(qiáng)弱對(duì)酸與鎂條反應(yīng)速率的影響。

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表，表中c =________ mol·L-1。

編號(hào)

酸的種類

酸的濃度/mol·L-1

酸的體積/mL

鎂條質(zhì)量/g

1

醋酸

1.0

10

2.0

2

鹽酸

c

10

2.0

②實(shí)驗(yàn)步驟：a）檢查裝置（左圖）的氣密性后，添加藥品；

b）反應(yīng)開(kāi)始后，___________________________(填寫操作） ；

c）將所記錄的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖（右圖）。

③寫出0～5min醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的反應(yīng)速率變化規(guī)律：____________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：現(xiàn)有一瓶醋酸溶液，常溫下測(cè)定其中醋酸的電離程度（已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來(lái)總分子數(shù)的百分比）。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，將待測(cè)物理量和對(duì)應(yīng)的測(cè)定方法填寫在下表中。

待測(cè)物理量

測(cè)定方法

①__________

量取25.00mL醋酸溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將0.1000 mol·L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入______________中，滴定至終點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)．重復(fù)滴定2次．

②__________

_______________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既能與鹽酸又能與NaOH溶液反應(yīng)的是

A.氫氧化鋁B.硅酸鈉C.碳酸鈉D.二氧化硅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】[2016新課標(biāo)Ⅱ節(jié)選]聯(lián)氨（又稱肼，N2H4，無(wú)色液體）是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列問(wèn)題：

（1）聯(lián)氨分子的電子式為_(kāi)____________，其中氮的化合價(jià)為_(kāi)___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）①2O2(g)+N2(g)=N2O4(l) ΔH1

②N2(g)+2H2(g)=N2H4(l) ΔH2

③O2(g)+2H2(g)=2H2O(g) ΔH3

④2 N2H4(l) + N2O4(l)= 3N2(g)+ 4H2O(g) ΔH 4=-1048.9kJ/mol

上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為ΔH4=________________，聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進(jìn)劑的主要原因?yàn)開(kāi)________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的量之比為2：5的鋅與稀硝酸反應(yīng)，若硝酸被還原的產(chǎn)物為N2O，反應(yīng)結(jié)束后鋅沒(méi)有剩余，則該反應(yīng)中被還原的硝酸與未被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是

A． 1：4B．1：5C． 2：3D．2：5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔

B. 木材、紡織品浸過(guò)水玻璃后，具有防腐性能且不易燃燒

C. 二氧化硅是一種半導(dǎo)體材料，常用于制造光導(dǎo)纖維

D. 鐵紅顏料與某些油料混合，可以制成防銹油漆

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯元素的單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用極其廣泛。請(qǐng)完成下列填空：

Ⅰ：氯氣性質(zhì)探究

設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制備并驗(yàn)證氯氣的性質(zhì)（部分夾持裝置未畫出）。

（1）A中放置固體二氧化錳的裝置名稱是___________________。

（2）裝置B的作用是___________________。

（3）硬質(zhì)玻璃管C中事先裝有兩個(gè)沾有相關(guān)試劑的棉球，左側(cè)棉球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

（4）D中的NaOH溶液用來(lái)吸收尾氣，向反應(yīng)后的D中加入足量稀硫酸會(huì)產(chǎn)生氣體，寫出該反應(yīng)的離子方程式 。

Ⅱ：制備HClO

（5）設(shè)計(jì)裝置E代替上圖的裝置C，用于制備較高濃度的HClO溶液。在圓底燒瓶底部，有一用塑料網(wǎng)包住的過(guò)量塊狀碳酸鈣。

①該方案可以制得較高濃度HClO的原因是（結(jié)合必要的化學(xué)語(yǔ)言回答） 。

②反應(yīng)結(jié)束后將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面，所得的溶液與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量CO2氣體，則反應(yīng)所得溶液中的溶質(zhì)除HClO外，還含有 、 （寫兩種鈣鹽的化學(xué)式，一種正鹽，一種酸式鹽）；該小組同學(xué)測(cè)得反應(yīng)中碳酸鈣質(zhì)量減少M g，反應(yīng)后從所得的200mL溶液中取用10mL與足量稀鹽酸混合，連接F裝置測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積為V L（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則原溶液中含鈣正鹽的濃度為 mol·L－1（用含M、V的代數(shù)式表示）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀，先將樣品溶于適量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，再將濾液按下圖所示步驟進(jìn)行操作。

回答下列問(wèn)題：

（1）試劑I的化學(xué)式為_______，加入試劑I后，①對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是______，①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。

（2）檢驗(yàn)濾液中的 是否有SO42-的方法是______________________________________。

（3）試劑Ⅱ的化學(xué)式為_______，②中加入試劑Ⅱ的目的是__________。

（4）試劑Ⅲ的名稱是________，③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________。

（5）某同學(xué)稱取提純的產(chǎn)品0.745g，溶解后定容在100mL容量瓶中，取25.00mL溶液，與0.1000 mol·L的硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液反應(yīng)，反應(yīng)消耗硝酸銀標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為23.50 mL，該產(chǎn)品的純度為_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案