分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物來分析反應(yīng),則利用氧化還原反應(yīng)反應(yīng)中得失電子守恒來分析完全反應(yīng)的物質(zhì)的量之比來解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物中某元素化合價的降低來分析氧化劑,并利用氣體的性質(zhì)來分析氣體的吸收;
(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中生成的H3AsO4的物質(zhì)的量與轉(zhuǎn)移電子數(shù)的關(guān)系來計算,利用原電池中正極發(fā)生還原反應(yīng),則某元素的化合價降低來解答;
(4)根據(jù)NO2與11.2L O2(混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3,再利用碳與濃硝酸的反應(yīng)來分析解答.
解答 解:(1)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,則反應(yīng)為2As2S3+2SnCl2+4HCl=As4S4+2SnCl4+2H2S,As元素化合價+3價變化為+2價,根據(jù)電子得失守恒知1molAs2S3作氧化劑得到2mol電子,而1molSnCl2作還原劑失去2mol電子,則二者的物質(zhì)的量之比是1:1,
故答案為:1:1;
(2)因As2S3在該反應(yīng)中As元素的化合價降低,則As2S3為氧化劑,又H2S是還原性氣體可用堿液吸收或硫酸銅溶液吸收,
故答案為:As2S3;氫氧化鈉溶液或硫酸銅溶液;
(3)由反應(yīng)As2S3+10H++10NO3-=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O可知,As2S3作還原劑,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2×(5-3)+3×(0+2)=10,
則生成2molH3AsO4時反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為10mol,又原電池中正極發(fā)生還原反應(yīng),則某元素的化合價降低,由反應(yīng)可知N元素的
化合價由+5降低到+4,則NO2屬于還原產(chǎn)物,在正極生成,故答案為:10mol;正極;
(4)由NO2與11.2LO2混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化成濃HNO3,則4NO2+O2+2H20═4HNO3,氧氣的物質(zhì)的量為$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,
則由反應(yīng)可知硝酸的物質(zhì)的量為0.5mol×4=2mol,
若硝酸完全反應(yīng),則根據(jù)電子守恒可知生成CO2的量是0.5mol×$\frac{4}{4}$=0.5mol,
但考慮到隨著反應(yīng)到進行,硝酸的濃度會降低而稀硝酸不與碳反應(yīng),則產(chǎn)生的CO2的量小于0.5mol,故答案為:a.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng)中的有關(guān)計算,明確物質(zhì)中元素的化合價、電子守恒、物質(zhì)的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,并注意化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生對物質(zhì)濃度的要求來解答即可,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物A 屬于芳香烴 | |
B. | 有機物A 可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 有機物A 與濃硫酸混合加熱,可以發(fā)生消去反應(yīng) | |
D. | 有機物A 可與NaOH 溶液反應(yīng),生成多種可溶于水的化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中一定含有SCN- | B. | 氧化性:Fe2+>Cl2 | ||
C. | Fe2+與SCN-不能形成紅色物質(zhì) | D. | Fe2+被氧化為Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進入煙囪的氣體為混合物 | |
B. | 此過程中硫元素的化合價沒有發(fā)生改變 | |
C. | 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成 | |
D. | 整個過程的反應(yīng)可表示為2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,3.0g乙烷中含有的碳氫鍵數(shù)為0.7NA | |
B. | 標準狀況下,22.4L C2H5OH中含有的氫原子數(shù)為6NA | |
C. | 常溫常壓下,92 g的 NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA | |
D. | 標準狀況下,由Na2O2制得11.2 LO2,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 侯德榜提出的聯(lián)合制堿法可大大提高氯化鈉的利用率 | |
B. | 具有永久硬度的硬水可以采用加熱的方法進行軟化 | |
C. | CO.CH4、CH3OH是一碳化學(xué)的主要原料 | |
D. | 復(fù)合材料一般由起黏結(jié)作用的基體和起增強作用的增強體構(gòu)成 | |
E. | 油脂和氫氧化鈉共熱產(chǎn)生的混合物,加入食鹽可使肥皂析出. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗陽極產(chǎn)物 |
Ⅰ | x≥a | 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、有Cl2 |
Ⅱ | a>x≥b | 電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、無Cl2 |
Ⅲ | b>x>0 | 無明顯變化 | 無Fe3+、無Cl2 |
序號 | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗陽極產(chǎn)物 |
Ⅳ | a>x≥c | 無明顯變化 | 有Cl2 |
Ⅴ | c>x≥b | 無明顯變化 | 無Cl2 |
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