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(8分)寫出下列反應的離子方程式
(1)含少量NaHCO3的溶液與含過量Ba(OH)的溶液混合:          ;
(2)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,請寫出發(fā)生反應的離子方程式   ;
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液混合                               
(4)用醋酸除去水壺中的水垢                                  

(1)HCO3-+OH-+Ba2+===BaCO3↓+H2O
(2)2H++SO42—+2OH-+Ba2+===BaSO3↓+2H2O
(3)Cu2++SO42—+2OH-+Ba2+===BaSO3↓+Cu(OH)2↓;
(4)CaCO3+2CH3COOH=Ca2+2CH3COO-+H2O

解析試題分析:(1)含少量NaHCO3的溶液與含過量Ba(OH)的溶液混合,“以少定多”;即用HCO3-定Ba2+和OH-的計量數(shù):HCO3-+OH-+Ba2+===BaCO3↓+H2O。
(2)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,Ba(OH)2做標準,即Ba2++2OH-定H+和Ba2+的計量數(shù):2H++SO42—+2OH-+Ba2+===BaSO3↓+2H2O;
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液混合只有:Cu2++SO42—+2OH-+Ba2+===BaSO3↓+Cu(OH)2↓;
(4)醋酸是弱酸,不能拆開,水壺中的水垢主要為CaCO3固體。
考點:離子方程式的書寫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是

A.NH4+、Ca2+、OHˉ、CO32ˉ
B.Ag+、H+、SO32ˉ、ClOˉ
C.NH4+、Brˉ、Na+、SO42ˉ
D.H+、Clˉ、Fe2+、NO3ˉ

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列離子能夠大量共存,且滿足相應要求的是

選項
離 子
要 求
A
NH、Al3、SO、H
滴加NaOH溶液立刻有氣體產生
B
K、NO、Cl、HS
c(K)<c(Cl)
C
Fe2、NO、SO、Cl
逐滴滴加鹽酸時溶液沒有顏色變化
D
Na、HCO、Mg2、SO
滴加氨水立即有沉淀產生

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(13分)某強酸性溶液X可能含有Ba2+、A13+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、C1-、NO3-中的一種或幾種,取該溶液進行連續(xù)實驗,實驗過程如下:根據以上信息,回答下列問題:

(1)氣體F為____________。
(2)上述離子中,溶液X中除H+外還肯定含有的離子是_______,不能確定是否含有的離子是____。
(3)寫出生成A的離子方程式:_________________。
(4)通常可以利用KClO在堿性條件下氧化G來制備一種新型、高效、多功能水處理劑K2FeO4.請寫出制備過程中的離子方程式__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(18分)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能
(1)反應①應在溫度較低的情況下進行。因在溫度較高時KOH與Cl2反應生成的是KClO3。寫出在溫度較高時KOH與Cl2反應的化學方程式                                  ,該反應的氧化產物是              
(2)在溶液Ⅰ中加入KOH固體的目的是                (填編號)。

A.與溶液Ⅰ中過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO 
B.KOH固體溶解時會放出較多的熱量,有利于提高反應速率 
C.為下一步反應提供堿性的環(huán)境 
D.使KClO3轉化為KClO 
(3)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會有副產品KNO3、KCl,則反應③中發(fā)生的離子反應方程式為                                              。
(4)如何判斷K2FeO4晶體已經洗滌干凈                             
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)作為水處理劑的一個優(yōu)點是能與水反應生成膠體吸附雜質,配平該反應的離子方程式:
___FeO____H2O — ____Fe(OH)3(膠體)+____O2↑+____OH

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(8分)有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、 Ba2+、Al3+、Fe3+、 I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2。取該溶液進行以下實驗:
①用pH試紙檢驗,溶液呈強酸性。
②取溶液適量,加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水,振蕩,CCl4層呈紫紅色。
③另取溶液適量,逐滴加入NaOH溶液:a.溶液從酸性變?yōu)橹行;b.溶液逐漸產生沉淀;c.沉淀完全溶解;d.最后加熱溶液,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
④取適量③得到的堿性溶液加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。
根據上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)由①可以排除       離子的存在。
(2)由②可以證明    離子的存在,同時排除      離子存在。理由是_________________________。
(3)由③可證明      離子存在。
(4)由④可以排除          離子存在,同時證明          離子的存在。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(16分)石墨在材料領域有重要應用。某初級石墨中含SiO2(7.8%)、Al2O3(5.1%)、Fe2O3(3.1%)和MgO(0.5%)等雜質。設計的提純和綜合應用工藝如下:

(注:SiCl4的沸點是57.6ºC,金屬氯化物的沸點均高于150ºC)
(1)向反應器中通入Cl2前,需通一段時間的N2,主要目的是                      。
(2)高溫反應后,石墨中的氧化物雜質均轉變?yōu)橄鄳穆然。氣體I中的氯化物主要為                      。由氣體II中某物質得到水玻璃的化學方程式為                      
(3)步驟①為:攪拌、       。所得溶液IV中陰離子有                      。
(4)由溶液IV生成沉淀V的總反應的離子方程式為                      。100kg初級石墨最多可獲得V的質量為kg                      
(5)石墨可用于自然水體中銅件的電化學防腐,完成下圖防腐示意圖,并作相應標注。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題



提示:在本實臉條件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化:高錳酸鉀的還原產物是MnO2
回答下列問題:
(1)反應②中除掉的雜質離子是                     ,發(fā)生反應的離子方程式為                                             ;在加高錳酸鉀溶液前,若pH較低,對除雜的影響是                                                           
(2)反應③的反應類型為     ,過濾得到的濾渣中,除了過量的鋅外還有                                            。
(3)反應④形成的沉淀要用水洗,檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是                                                。
(4)反應④中產物的成分可能是ZnCO3·xZn(OH)2取干操后的濾餅11.2g,煅燒后可得到產品8.1g,則x等于                    

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題


Ⅰ.高鐵酸鉀(K2FeO4)是極好的氧化劑,具有高效的消毒作用,為一種新型非氯高效消毒劑。其生產工藝流程如下:
 
請同答下列問題。
(1)寫出向KOH溶液中通入足量Cl2發(fā)生反應的離子方程式                  。
(2)在溶液I中加入KOH固體的目的是     (選填序號)。

A.為下一步反應提供堿性的環(huán)境
B.使KClO3轉化為KClO
C.與溶液I中過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO
D.KOH固體溶解會放出較多的熱量,有利于提高反應速率和KClO的純度
(3)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會有副產品KNO3、KCl,則反應③中發(fā)生的離子反應方程式為                            。要制得69.3克K2FeO4,理論上消耗氧化劑的物質的量為      mol。
(4)高鐵電池是一種新型二次電池,電解液為堿溶液,其反應式為:
3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH3Zn+2K2FeO4+8H2O,
放電時電池的負極反應式為                          。
Ⅱ.肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,用作火箭燃料。
(5)寫出肼分子的電子式                  
(6)肼能與N2O4反應:2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)  ΔH=-1076.7 kJ/mol。
已知:N2(g)+2O2(g)=N2O4(g) ΔH=+8.7 kJ/mol, 寫出肼與O2反應生成N2和H2O(g)的熱化學方程式                                                  。

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