【題目】某興趣小組同學(xué)利用氧化還原反應(yīng):2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=2MnSO4+5Fe2(SO43+K2SO4+8H2O設(shè)計(jì)如下原電池,鹽橋中裝有飽和溶液.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a電極上發(fā)生的反應(yīng)為:MnO4+8H++5e═Mn2++4H2O
B.外電路電子的流向是從a到b
C.電池工作時(shí),鹽橋中的SO42移向甲燒杯
D.b電極上發(fā)生還原反應(yīng)

【答案】A
【解析】解:A、甲燒杯中發(fā)生還原反應(yīng),Mn元素的化合價(jià)降低,電極反應(yīng)為MnO4+8H++5e═Mn2++4H2O,故A正確;

B、由上述分析可知,a為正極,電子由負(fù)極流向正極,即從b流向a,故B錯(cuò)誤;

C、陰離子向負(fù)極移動(dòng),則鹽橋中的SO42移向乙燒杯中,故C錯(cuò)誤;

D、b為負(fù)極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),故D錯(cuò)誤;

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究銅與濃硫酸的反應(yīng),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)I:反應(yīng)產(chǎn)物的定性探究,按如圖裝置(固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)A裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________;F裝置的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__________________________;B裝置中的現(xiàn)象是_________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強(qiáng)于氫元素的現(xiàn)象是______________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),撤去所有酒精燈之前必須完成的實(shí)驗(yàn)操作是_________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子,需將溶液稀釋,操作方法是________________________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:反應(yīng)產(chǎn)物的定量探究

(5)在銅與濃硫酸反應(yīng)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),且黑色物質(zhì)為Cu2S。產(chǎn)生Cu2S的反應(yīng)為aCu+bH2SO4 cCu2S+dCuSO4+e H2O,則a:b=______________。

(6)為測(cè)定硫酸銅的產(chǎn)率,將該反應(yīng)所得溶液中和后配制成250.00mL溶液,取該溶液25.00mL加入足量KI溶液中振蕩,生成的I2恰好與20.00mL 0.30molL﹣1的Na2S2O3溶液反應(yīng),若反應(yīng)消耗銅的質(zhì)量為6.4g,則硫酸銅的產(chǎn)率為_________________。(已知2Cu2++4I=2CuI+I2, 2S2O32﹣+I2=S4O62﹣+2I) 【注:硫酸銅的產(chǎn)率指的是硫酸銅的實(shí)際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值】

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】25 ℃時(shí),某溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H)和c(OH)的乘積為1×10-18,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 此溶液不存在 B. 該溶液的pH可能是5

C. 該溶液的pH一定是7 D. 該溶液一定是pH=9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知pOH=-lgc(OH-)。常溫下,某弱酸的鈉鹽(Na2XO3)溶液中微粒濃度的變化關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)線M表示pOHlg的變化關(guān)系

B. NaHXO3溶液中>1

C. Na2XO3溶液中滴加稀鹽酸至溶液顯中性時(shí)c(Na+)+2c(H+)=c(HXO3-)+2c(XO32-)+2c(OH-)

D. Na2XO3溶液加水稀釋,先增大后不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 沙漠地區(qū)生長(zhǎng)的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B. 脫氧核糖分子中不含氧元素,是DNA的組成成分

C. 不同生物體的DNARNA的核苷酸排列順序是不同的

D. 絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中存在下列平衡:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g);CO2(g)的平衡物質(zhì)的量濃度c(CO2)與溫度T的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小
B.在T2時(shí),若反應(yīng)處于狀態(tài)D,則一定有V<V
C.反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的△H<0
D.若T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1、K2 , 則K1<K2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】T℃時(shí),在容積為0.5L的密閉容器中發(fā)生某一反應(yīng),且測(cè)得不同時(shí)間容器中四種物質(zhì)A、B、C、D的物質(zhì)的量變化如圖所示,已知:物質(zhì)A、B、C均為氣態(tài),D為固態(tài),正反應(yīng)時(shí)吸熱反應(yīng),根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)容器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)前2 min,v(A)=mol(minL)﹣1
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是   
A.混合氣體的壓強(qiáng)不變
B.混合氣體的密度不變
C.消耗0.1mol的B同時(shí)生成0.1mol的D
D.B的物質(zhì)的量不變
(4)T℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).
(5)反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列措施能使A的轉(zhuǎn)化率增大的是   (填選項(xiàng)字母).
A.只增加A的物質(zhì)的量
B.移走一部分D
C.升高反應(yīng)體系的溫度
D.把容器的體積縮小一倍
(6)T℃時(shí),容積為1 L的密閉容器中,起始時(shí)充入0.2 mol A、0.4 mol B、0.3 mol C、0.5 mol D,此時(shí)v(正)v(逆)(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)有機(jī)物的說(shuō)法正確的是(

A. C2H5COOC2H5存在C4H9COOH時(shí)可以加入飽和Na2CO3溶液后分液除去

B. C3H7COOCH3(m)、C2H5COOC2H5(e)、C4H9COOH(p)的分子式均為C5H10O2,且滿足m 的同分異構(gòu)體比p 的多

C. 分子式為C5H12O且能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的有機(jī)物,其同分異構(gòu)體共有9

D. 含有屬于芳香化合物的同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,在容積恒定的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)A(s)2B(g)C(g)D(g),下列敘述能表明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )

混合氣體的密度不變

容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變

混合氣體的總物質(zhì)的量不變

④B的物質(zhì)的量濃度不變

⑤v(C)v(D)

⑥v(B)2v(C)

A. ①④⑤⑥ B. ②③⑥ C. ②④⑤⑥ D. 只有

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