【題目】我國(guó)化工專家候德榜的“候氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。他以 NaCl、NH3、CO2等為原料先制得 NaHCO3,進(jìn)行生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是__________________(填字母標(biāo)號(hào))。
a.碳酸氫鈉難溶于水
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出):
試回答下列 有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是__________________;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是__________________;
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其他裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從a管通入__________氣體,再?gòu)腷管中通入__________氣體;
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接已裝置,理由是__________________ 。
【答案】(1)c (2)①(Ⅰ)飽和碳酸氫鈉溶液 (Ⅱ)吸收未反應(yīng)的 NH3(答“防止倒吸”或“吸收 CO2”錯(cuò)) ②(Ⅰ)NH3 ;CO2(Ⅱ)增大氣體與溶液接觸面積,提高 CO2 吸收率
【解析】
試題分析:(1)NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,由于碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出,答案選c。
(2)①(Ⅰ)生成的二氧化碳中含有氯化氫,利用飽和碳酸氫鈉溶液吸收揮發(fā)過(guò)來(lái)的 HCl,則乙裝置中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液;
(Ⅱ)反應(yīng)中氨氣過(guò)量,則丁裝置中稀硫酸的作用是防止未反應(yīng)的 NH3 產(chǎn)生環(huán)境污染;
②(Ⅰ)由于 NH3的溶解度比CO2 的溶解度大很多倍,先通 NH3會(huì)得到更多的 NaHCO3,從而提高生產(chǎn)效率。氨氣極易溶于水,則a管通入氨氣,b管通入二氧化碳;
(Ⅱ)由于底部具有放大了的多孔球泡,增大了氣體與溶液接觸面積,從而提高 CO2吸收率。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
裝置甲中的儀器使用前需要檢漏的有 (寫名稱)。
(2)利用裝置丙制取飽和氯水并測(cè)其pH值。
①證明氯水已飽和的現(xiàn)象是 。
②測(cè)定飽和氯水的pH方法是 。
③若撤去裝置乙,直接將裝置甲和丙相連。這樣做對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果的影響是 。
(3)飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃的HClO溶液的方法之一。某同學(xué)運(yùn)用這一方法,嘗試制取HClO溶液并進(jìn)行了如下定性實(shí)驗(yàn):
i.在試管中加入過(guò)量的塊狀碳酸鈣,再加入約20ml飽和氯水,充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液的黃綠色褪去;
ii.過(guò)濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其漂白性更強(qiáng);
iii.為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立刻產(chǎn)生大量氣泡;
第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生。
經(jīng)檢測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2氣體。
② 試解釋可以在飽和氯水中加入石灰石制備HClO的原因: 。(用有關(guān)的方程式結(jié)合文字回答)
②試根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè),在ii的濾液中含有的溶質(zhì),除了溶解的極少量氯氣外,還含有的其他溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。
③寫出步驟iii中第一份濾液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的Mg、Zn、Al混合物與足量稀H2SO4反應(yīng),生成H22.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),原混合物質(zhì)量可能是( )
A. 2g B. 4g C. 10g D. 12g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示4個(gè)碳原子相互結(jié)合的幾種方式。小圓球表示碳原子,小棍表示化學(xué)鍵,假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.圖中屬于烷烴的是A、C、H
B.圖中C和F分子中氫原子數(shù)相同
C.圖中物質(zhì)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是C
D.圖中與B互為同分異構(gòu)體的有E、F、H
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CuSO4溶液與K2C2O4溶液混合反應(yīng),產(chǎn)物之一是只含一種陰離子的藍(lán)色鉀鹽水合物。通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)確定該晶體的組成。
步驟a:稱取0.6720 g樣品,放入錐形瓶,加入適量2 mol·L-1稀硫酸,微熱使樣品溶解。再加入30 ml水加熱,用0.2000 mol·L-1 KMnO4溶液滴定至終點(diǎn),消耗8.00 ml。
步驟b:接著將溶液充分加熱,使淡紫紅色消失,溶液最終呈現(xiàn)藍(lán)色。冷卻后,調(diào)節(jié)pH并加入過(guò)量的KI固體,溶液變?yōu)樽厣?/span>產(chǎn)生白色沉淀CuI。用0.2500 mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗8.00 ml。
已知涉及的部分離子方程式為:
步驟a:2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑
步驟b:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2 I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(1)已知室溫下CuI的Ksp=1. 27×10-12,欲使溶液中c(Cu+)≤1.0×10-6 mol·L-1,應(yīng)保持溶液中c(I-)≥ mol·L-1。
(2)MnO4-在酸性條件下,加熱能分解為O2,同時(shí)生成Mn2+。該反應(yīng)的離子方程式為 。
若無(wú)該操作,則測(cè)定的Cu2+的含量將會(huì) (填“偏高”、“偏低” 或“不變”)。
(3)步驟b用淀粉溶液做指示劑,則滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為 。
(4)通過(guò)計(jì)算確定樣品晶體的組成。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是四種常見(jiàn)的有機(jī)物,其中A是一種氣態(tài)烴,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25 g/L;B與C在濃硫酸和加熱條件下發(fā)生反應(yīng),生成的有機(jī)物有特殊香味;A、B、C、D在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略):
(1)A的電子式為_(kāi)__________,C中官能團(tuán)的名稱為_(kāi)_________。
(2)丙烯酸(CH2=CH-COOH)的性質(zhì)可能有_______________。
A.加成反應(yīng)
B.取代反應(yīng)
C.加聚反應(yīng)
D.中和反應(yīng)
E.氧化反應(yīng)
(3)用兩種方法鑒別B和C,所用試劑分別是___________、___________。
(4)丙烯酸乙酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(5)寫出下列反應(yīng)方程式和有機(jī)反應(yīng)基本類型:
①____________________ _ _______,_________反應(yīng);
④____________________ _ _______,_________反應(yīng);
⑤____________________ _ _______,_________反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丙烯酸(CH2 = CH—COOH)的性質(zhì)可能有
① 加成反應(yīng) ② 水解反應(yīng) ③ 酯化反應(yīng) ④ 中和反應(yīng) ⑤ 氧化反應(yīng) ⑥加聚反應(yīng)
A.只有①③ B.只有①③④ C.只有①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)。為測(cè)定補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)方案。
方案一 滴定法:用酸性KMnO4溶液滴定,測(cè)定鐵元素的含量
(1)寫出該滴定反應(yīng)的離子方程式 。
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是________(夾持部分略去)(填字母序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250 mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、藥匙、燒杯、膠頭滴管外,還需 (填儀器名稱)。
在溶液配制過(guò)程中,下列操作會(huì)導(dǎo)致配制結(jié)果偏低的是___________(填寫代號(hào))。
a. 定容時(shí),俯視容量瓶刻度線
b. 容量瓶在使用前內(nèi)有少量蒸餾水
c. 轉(zhuǎn)移溶液后的燒杯、玻璃棒未洗滌
d. 定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線
(4)上述實(shí)驗(yàn)中KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是________。
a.濃鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.濃硫酸
方案二 稱量法:操作流程如下:
(5)寫出步驟②中H2O2氧化Fe2+ 的離子方程式______ __。
步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質(zhì)是
步驟②是否可以省略 ,理由是 。
(6)步驟④一系列操作依次是:過(guò)濾、洗滌、 、冷卻、稱量。
(7)假設(shè)實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量 g(用含a的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水熱法制備納米顆粒Y(化合物)的反應(yīng)為:
3Fe2++2S2O32-+O2+aOH-=Y+S4O62-+2H2O。下列說(shuō)法中,不正確的是
A.S2O32-是還原劑
B.Y的化學(xué)式為Fe2O3
C.a(chǎn)=4
D.每有1 mol O2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為4 mol
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