[選做題](1)人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程.目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1889年阿侖尼烏斯(Arrhenius)提出的電離理論.
①1905年富蘭克林(FranKlin)深入研究了水和液氨的相似性,把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個(gè)別現(xiàn)象,推廣到任何溶劑,提出了酸堿溶劑理論.溶劑理論認(rèn)為:凡能電離而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸,凡能電離而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿.試寫(xiě)出液氨自身電離的方程式:
2NH3=NH4++NH2-
2NH3=NH4++NH2-

②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特(Bronsted)和英國(guó)化學(xué)家勞萊(Lowey)提出質(zhì)子理論.凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能夠與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿.
按質(zhì)子理論:下列粒子在水溶液既可以看作酸又可看堿的是
AD
AD

A、H2O    B、NH4+     C、OH-    D、HCO3-    E、CH3COO-   F、Cl-
③1923年路易斯(Lewis)提出廣義的酸堿概念.凡是能給出電子對(duì)而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸.
酸(電子對(duì)接受體)+堿(電子對(duì)給予體)→反應(yīng)產(chǎn)物,如:H++OH-→H2O.
試指出下列兩個(gè)反應(yīng)中的酸或堿:
(Ⅰ)H3BO3+H2H++B(OH)4-,該反應(yīng)中的堿是
H2O
H2O
(填H3BO3或H2O);
(Ⅱ)NaH+H2O═NaOH+H2↑,該反應(yīng)中的酸是
H2O
H2O
(填NaH 或H2O).
(2)已知A元素原子的K、L層電子數(shù)之和比M、L層電子數(shù)之和多一個(gè)電子;B元素原子核外電子占有9個(gè)軌道,且有1個(gè)未成對(duì)電子;C元素原子核外3p亞層中3個(gè)軌道還需5個(gè)電子才能達(dá)到全充滿.D元素只有兩個(gè)電子層,且最高化合價(jià)與最低化合價(jià)的代數(shù)和為零;E原子半徑最小;F元素最外層電子排布為nSnnPn+1.按要求填寫(xiě)
①B的電子排布式是:
1s22s22p63s23p5
1s22s22p63s23p5
,A、B兩元素形成的化合物的晶體類型是
離子晶體
離子晶體

②D元素單質(zhì)的晶體類型是
原子晶體
原子晶體
,C單質(zhì)的制備方法是:
電解法
電解法

③E和F形成的化合物空間構(gòu)型為
三角錐型
三角錐型
,該物質(zhì)比D與E形成的化合物更容易液化的原因是
E和F形成的化合物分子間能形成氫鍵
E和F形成的化合物分子間能形成氫鍵
分析:(1)①利用知識(shí)遷移(水的電離)結(jié)合題意分析;
②根據(jù)質(zhì)子理論分析,電離出氫離子的是酸,結(jié)合氫離子的是堿;
③根據(jù)廣義酸堿概念分析,凡是能給出電子對(duì)而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸;
(2)根據(jù)題意知,A元素有3個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子,由此判斷A元素名稱;根據(jù)電子排布式規(guī)則判斷B元素;根據(jù)能量最低原理結(jié)合題意判斷C元素;根據(jù)主族元素的族序數(shù)=其最外層電子數(shù),最高正化合價(jià)+最低負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值=8,并結(jié)合題意判斷D;E原子半徑最小,所以是H元素;根據(jù)S能級(jí)最多填充的電子數(shù)判斷n,從而判斷該元素,然后結(jié)合題意分析問(wèn)題.
解答:解:(1)①水分子電離出水合氫離子和氫氧根離子,利用類比法,液氨自身電離的方程式2NH3=NH4++NH2-
故答案為:2NH3=NH4++NH2-
 ②根據(jù)質(zhì)子理論分析,電離出氫離子的是酸,結(jié)合氫離子的是堿;
A、H2O  D、HCO3-  既能電離出氫離子,又能結(jié)合氫離子,所以既可以看作酸又可看作堿;
B、NH4+  能電離出氫離子,所以是酸;
C、OH-、E、CH3COO-、F、Cl- 能結(jié)合氫離子,所以是堿.
故答案為:A D.
③根據(jù)廣義酸堿概念分析,凡是能給出電子對(duì)而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿;凡是能夠和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸;
(Ⅰ)H3BO3+H2H++B(OH)4-,該反應(yīng)中給出電子對(duì)而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)H2O,所以該反應(yīng)中的堿是H2O.
故答案為:H2O.
(Ⅱ)NaH+H2O═NaOH+H2↑,該反應(yīng)中和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)H2O,所以水是酸.
故答案為:H2O.
(2)根據(jù)題意知,A元素有3個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子,所以A是Na;B元素原子核外電子占有9個(gè)軌道,且有1個(gè)未成對(duì)電子,由此判斷B是Cl;C元素原子核外3p亞層中3個(gè)軌道還需5個(gè)電子才能達(dá)到全充滿,所以C元素的3P亞層有1個(gè)電子,所以C是Al;D元素只有兩個(gè)電子層,且最高化合價(jià)與最低化合價(jià)的代數(shù)和為零,主族元素的族序數(shù)=其最外層電子數(shù),最高正化合價(jià)+最低負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值=8,所以D是C;E原子半徑最小,所以E是H;F元素最外層電子排布為nSnnPn+1,S能級(jí)最多排2個(gè)電子,故n是2,所以F元素最外層電子排布為2S22P3,所以是N.
①通過(guò)以上分析知,B是Cl,所以其核外電子排布式為1s22s22p63s23p5;A是Na,B是Cl,活潑金屬和活潑非金屬元素之間形成離子鍵,所以是離子晶體;
故答案為:1s22s22p63s23p5; 離子晶體.
 ②D是C元素,碳單質(zhì)的晶體類型是原子晶體;C單質(zhì)是Al,活潑金屬采用電解法冶煉.
故答案為:原子晶體;  電解法.
③E是H元素,F(xiàn)是N元素,所以形成的化合物是NH3,NH3的空間構(gòu)型為三角錐型;NH3分子間能形成氫鍵,所以容易液化.
故答案為:三角錐型;   E和F形成的化合物分子間能形成氫鍵.
點(diǎn)評(píng):本題考查了酸堿的概念、電子排布式、分子的空間構(gòu)型等知識(shí)點(diǎn),難度不大,會(huì)從教材中找出基礎(chǔ)知識(shí),然后運(yùn)用知識(shí)遷移的方法解決問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

本題為選做題,包括A、B兩題.選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題,選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題,每位考生只可選做1題.若兩題都作答,則以A題計(jì)分.
A.《化學(xué)與生活》
(1)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
①生產(chǎn)水泥的主要原料是黏土和
石灰石
石灰石
(填名稱).
②有機(jī)玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)實(shí)際上不是硅酸鹽材料,而是一種
塑料
塑料
.(選填“橡膠”或“纖維”或“塑料”)
③上海世博會(huì)中國(guó)館用到一種涂料-氟碳涂層聚酯(FEP),它的單體為CF3-CF=CF2,這種涂料具有
熱塑性
熱塑性
(選填“熱塑性”或“熱固性”).
④玻璃鋼具有耐腐蝕、質(zhì)量輕、強(qiáng)度高的性能,它屬于
復(fù)合
復(fù)合
材料(選填“合金”或“復(fù)合”).
(2)人體健康與食品、藥物等關(guān)系密切.
①有些學(xué)生從小偏食,不愛(ài)吃水果、蔬菜,結(jié)果營(yíng)養(yǎng)缺乏、發(fā)育不良,這主要是由于攝取
維生素
維生素
(選填“脂肪”、“維生素”或“蛋白質(zhì)”)不足引起的.
②生活中應(yīng)合理地?cái)z取人體必需的元素,體內(nèi)
含量過(guò)高,會(huì)引起甲狀腺疾。
③糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).其中蛋白質(zhì)被攝入人體后,在酶的作用下水解為
氨基酸
氨基酸
(寫(xiě)名稱).
④小蘇打可用來(lái)治療胃酸過(guò)多,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
HCO3-+H+=CO2↑+H2O
HCO3-+H+=CO2↑+H2O

⑤可以幫助流感病人解熱鎮(zhèn)痛的藥物是
阿司匹林
阿司匹林
(選填“青霉素”或“阿司匹林”).
(3)潔凈安全的生存環(huán)境更是健康的保障.
①為確保上海世博會(huì)期間城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率達(dá)到95%以上,世博會(huì)期間的空氣質(zhì)量狀況監(jiān)測(cè)中,不需要監(jiān)測(cè)的指標(biāo)是
d
d

a.可吸入顆粒物(PM10)   b.NO2濃度     c.SO2濃度    d.CO2濃度
②自來(lái)水可利用漂白粉來(lái)殺菌消毒,其能殺菌消毒的原因(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)是
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO

③垃圾的無(wú)害化處理常用的方法包括衛(wèi)生填埋和
封閉式
封閉式
焚燒.
④人們?yōu)樽非髸r(shí)尚而把頭發(fā)染成各種各樣的顏色,常見(jiàn)的染發(fā)劑有植物染發(fā)劑、無(wú)機(jī)染發(fā)劑和
合成
合成
染發(fā)劑(選填“有機(jī)”“合成”或“復(fù)合”).
B.(1)具有明顯現(xiàn)象的官能團(tuán)特征反應(yīng)常被用來(lái)鑒定化合物.
①欲區(qū)分CH2=CH2和CH3CH3,應(yīng)選用
b
b
(填字母).
a.NaOH溶液       b.溴水    c.銀氨溶液
②欲區(qū)分HCHO和HCOOH,應(yīng)選用
c
c
 (填字母).
a.KMnO4溶液    b.銀氨溶液    c.Na2CO3溶液
③欲區(qū)分,應(yīng)選用
a
a
 (填字母).
a.FeCl3溶液     b.NaOH溶液    c.AgNO3溶液
(2)在有機(jī)化學(xué)中,同分異構(gòu)是普遍存在現(xiàn)象.分子式為C4H9OH的有機(jī)物共有
4
4

種.其中,一種有機(jī)物通過(guò)消去反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)?-丁烯,請(qǐng)寫(xiě)出該消去反應(yīng)的化學(xué)方程式
H3CCH2CH(OH)CH3
 濃硫酸 
.
CH3CH=CHCH3+H2O
H3CCH2CH(OH)CH3
 濃硫酸 
.
CH3CH=CHCH3+H2O
;另一種有機(jī)物的核磁共振氫譜圖(1H核磁共振譜圖)中顯示一個(gè)峰,請(qǐng)寫(xiě)出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

(3)A是石油裂解氣的成分之一,A的某一同系物E的產(chǎn)量通常用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平.現(xiàn)以A為主要原料合成C6H12O2,其合成路線如圖所示:

回答下列問(wèn)題:
①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
CH3CH=CH2
CH3CH=CH2

②B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別為
羥基
羥基
、
羧基
羧基

③寫(xiě)出B的同類別的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
. 
④寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式:
2CH3CH2CH2OH+O2
催化劑
.
2CH3CH2CHO+2H2O
2CH3CH2CH2OH+O2
催化劑
.
2CH3CH2CHO+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?佛山一模)選做題:精神病學(xué)專家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在大腦的相應(yīng)部位-“獎(jiǎng)賞中心”,給予柔和的電擊,便會(huì)處于似乎極度快樂(lè)的狀態(tài).人們已經(jīng)將“獎(jiǎng)賞中心”部分的腦電圖繪制出來(lái),并認(rèn)為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺,所以“獎(jiǎng)賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng).多巴胺結(jié)構(gòu)如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)多巴胺分子式
C8H11NO2
C8H11NO2

(2)試推測(cè)多巴胺能發(fā)生的反應(yīng)類型
BC
BC

A.消去  B.取代  C.加成  D.水解
(3)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷制得,合成過(guò)程表示如下:

Ⅰ.0.5mol香蘭素發(fā)生銀鏡反應(yīng),最多可生成
1
1
 mol Ag.
Ⅱ.②的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
,生成②的反應(yīng)類型
消去
消去

Ⅲ.寫(xiě)出④、⑤步的化學(xué)方程式:④
.  ⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(選做題)【化學(xué)——化學(xué)與技術(shù)】

某省2007年工業(yè)(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×106 t,全省酸雨污染比較嚴(yán)重。分析降雨成分發(fā)現(xiàn),雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主,約占陰離子總量的61.9 %,陽(yáng)離子以銨根離子為主,約占陽(yáng)離子總量的84.1 %。陰離子中的質(zhì)量比為4.13∶1,的比例呈明顯上升的趨勢(shì)。

回答下列問(wèn)題:

(1)該省大氣污染特征是_________

A.煤煙型

B.機(jī)動(dòng)車尾氣型

C.由煤煙型向煤煙型與機(jī)動(dòng)車尾氣混合型轉(zhuǎn)化

D.由機(jī)動(dòng)車尾氣型向煤煙型與機(jī)動(dòng)車尾氣混合型轉(zhuǎn)化

(2)請(qǐng)你提出該省防治酸雨的兩條主要措施_________________________;

(3)某校研究性學(xué)習(xí)小組擬選擇“不同地點(diǎn)空氣中二氧化硫的含量分析”的課題進(jìn)行探究。

①參加該課題的探究,在小組討論測(cè)定地點(diǎn)時(shí),選擇的測(cè)定地點(diǎn)分別是工廠、學(xué)校、村莊(或居民住宅區(qū))、公園(或農(nóng)田)等。

②通過(guò)查閱資料后發(fā)現(xiàn),1994年以前,人們常采用HgCl2、NaCl的混合溶液吸收二氧化硫,1994年國(guó)家頒布標(biāo)準(zhǔn)(GB/T15262—94)規(guī)定用甲醛溶液吸收二氧化硫。變更吸收劑的原因除了用甲醛溶液的吸收效果比較好外,另一個(gè)原因可能是_______________________。③甲醛溶液吸收二氧化硫以后發(fā)生了如下反應(yīng),生成穩(wěn)定的羥基甲磺酸:

該反應(yīng)類型屬于______________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇省南通市海安縣高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)本題為選做題,包括A、B兩題。選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題,選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題,每位考生只可選做1題。若兩題都作答,則以A題計(jì)分。

A.《化學(xué)與生活》

⑴(3分)隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,我們所生存的環(huán)境也面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的污染問(wèn)題,如酸雨的形成、汽車尾氣污染、工業(yè)廢氣污染、大量生活垃圾的產(chǎn)生等。

①下列措施不能夠改善環(huán)境質(zhì)量的是      (填字母)。

a.對(duì)所有垃圾通過(guò)露天焚燒的方式進(jìn)行處理            

b.給汽車排氣管加裝尾氣催化凈化裝置以減少尾氣污染

c.在煤炭中添加生石灰以減少酸雨的發(fā)生

②城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,不需要監(jiān)測(cè)的指標(biāo)的是     (填字母)。

a.SO2濃度           b.NOx濃度      c.可吸入顆粒物的含量   d.CO2濃度   

③現(xiàn)代人已經(jīng)進(jìn)入以“室內(nèi)污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染階段,以下不屬于室內(nèi)污染物的是

      (填字母)。

a.烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙                      b.石材緩慢釋放的放射性氣體

c.各種板材中粘合劑釋放的甲醛等          d.天然氣燃燒產(chǎn)生的CO2和水

⑵(6分)化學(xué)與新材料開(kāi)發(fā)密切關(guān)聯(lián),化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。

①近日,《中國(guó)航空?qǐng)?bào)》透露了一條重大消息,中國(guó)在先進(jìn)高溫合金領(lǐng)域不斷獲得重大成果?梢哉f(shuō),沒(méi)有高溫合金,就沒(méi)有今天先進(jìn)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)。下列物質(zhì)中不屬于合金的是     (填字母)。

a.硬鋁    b.玻璃鋼    c.不銹鋼    d.黃銅

②新型有機(jī)玻璃透光性好,質(zhì)輕,耐酸、堿,易于加工成型,強(qiáng)度高,安全性好。有機(jī)玻璃屬于          (填“合成纖維”、“合成橡膠”或“塑料”)材料。環(huán)保型聚乙烯塑料袋可以用于食品包裝,合成該聚合物的反應(yīng)可表示為             

③隨著電解工業(yè)的發(fā)展,鋁制品已經(jīng)被人類廣泛使用,但是常溫下不可以用鋁制容器盛裝的是          (填字母)。

a.濃氫氧化鈉溶液      b.濃硫酸   c.濃硝酸  d.啤酒

在室外,不能將銅質(zhì)電線和鋁質(zhì)電線直接相連接,否則會(huì)因發(fā)生         腐蝕而形成安全隱患。

⑶(6分)合理膳食,保持營(yíng)養(yǎng)均衡,合理使用藥物是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。

①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育。在氯化鐵溶液中加入維生素C溶液后,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明維生素C具有       性。

       (填字母)具有止咳平喘作用,可用于治療支氣管哮喘、鼻粘膜充血引起的鼻塞等。

a.麻黃堿     b.阿司匹林      c.抗酸藥     d.青霉素

③人們每天攝取的熱能中大約有75%來(lái)自糖類,淀粉是一種重要的多糖,它在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是          (填分子式)。碘元素是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱,目前,我國(guó)通過(guò)在食鹽中加入       (填化學(xué)式)從而達(dá)到補(bǔ)碘的效果。生物制藥中往往涉及到活性蛋白質(zhì)的提純,可以采用的一種方法是          (填“過(guò)濾”、“高溫蒸餾”或“鹽析”)。淀粉、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)中不屬于天然高分子的是          。

 

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