【題目】溫度為T時,向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5,發(fā)生反應PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g),經過一段時間后達到平衡。反應過程中測定的部分數據見下表,下列說法正確的是
t / s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(PCl3) / mol | 0 | 0. 16 | 0. 19 | 0. 20 | 0. 20 |
A. 反應在前50 s 的平均速率ν(Cl2)= 0. 0032 mol·L-1·s-1
B. 保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)= 0. 13 mol·L-1,則反應的ΔH<0
C. 相同溫度下,起始時向容器中充入1. 0 mol PCl5、0. 20 mol PCl3 和0. 20 mol Cl2 ,反應達到平衡前ν(正)<ν(逆)
D. 相同溫度下,起始時向容器中充入2. 0 mol PCl3 和2. 0 mol Cl2 ,達到平衡時,PCl3 的轉化率大于80%
【答案】D
【解析】
A、由表中數據可知50s內,△n(PCl3)=0.32mol,v(PCl3)= =0.0016mol/(Ls),選項A錯誤;
B、由表中數據可知,平衡時n(PCl3)=0.4mol,保持其他條件不變,升高溫度,平衡時,c(PCl3)=0.11 mol/L,則n′(PCl3)=0.11mol/L×4L=0.44mol,說明升高溫度平衡正向移動,正反應為吸熱反應,即△H>O,選項B錯誤;
C、對于可逆反應:PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g),
開始(mol/L):0.5 0 0
變化(mol/L):0.1 0.1 0.1
平衡(mol/L): 0.4 0.1 0.1
所以平衡常數k==0.025。
起始時向容器中充入2.0mol PCl5、0.40 molPCl3和0.40 molCl2,起始時PCl5的濃度為0.5mol/L、PCl3的濃度為0.1mol/L、Cl2的濃度為0.1mol/L,濃度商Qc==0.02,K>Qc,說明平衡向正反應方向移動,反應達平衡前v(正)>v(逆),選項C錯誤;
D、等效為起始加入4.0molPCl5,與原平衡相比,壓強增大,平衡向逆反應方向移動,平衡時的PCl5轉化率較原平衡低,故平衡時PCl3的物質的量小于0.8mol,即相同溫度下,起始時向容器中充入4.0 mol PCl3、和4.0 mol Cl2,達到平衡時,PCl3的物質的量小于0.8mol,參加反應的PCl3的物質的量大于3.2mol,故達到平衡時,PCl3的轉化率高于80%,選項D正確;
答案選D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組利用下列裝置迅速制備少量氯氣。提供的試劑有:濃鹽酸、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀固體。(2KMnO4+16HCl(濃)→2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O)
試回答:
(1)裝置H中盛放的試劑是_________________________________________。
(2)尾氣處理時關閉彈簧夾a和彈簧夾________________,打開彈簧夾________________。
(3)處理尾氣時,發(fā)生反應的化學方程式是____________________________。
(4)從裝置G中出來的Cl2中含有________________氣體,可用________________試劑除去。
(5)標出該反應的電子轉移方向和數目:2KMnO4+16HCl(濃)→2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O_______,此反應中的氧化劑是________,被氧化的元素是________,若參加反應的氧化劑的物質的量是1mol,則產生的氯氣在標準狀況下的體積為________,被氧化的物質的物質的量為________(有單位的需注明單位)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y和Z的原子序數依次增大,W的氣態(tài)氫化物的水溶液可使酚酞變紅,并且可與X的氫化物形成一種共價化合物。Y的離子半徑是同周期主族元素中最小的,Z原子最外層電子數是其內層電子數的3/5,下列說法中一定正確的是
A. W的氧化物對應水化物為強酸,具有強氧化性。
B. 簡單離子半徑:Y<W<X<Z
C. 簡單氫化物沸點:Z<X
D. 工業(yè)上一般采取電解Y的熔融氯化物來生產Y的單質
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【題目】計算填空
(1)標準狀況下,密度為0.75g·L-1的NH3與CH4組成的混合氣體中,NH3的體積分數為__________,該混合氣體對氫氣的相對密度為_________。
(2)19g某二價金屬氯化物(ACl2)中含有0.4molCl-,則ACl2的摩爾質量是___;A的相對原子質量是______;ACl2的化學式是_________。
(3)已知agA和bgB恰好完全反應生成0.2molC和dgD,則C的摩爾質量為________。
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【題目】反應N2O4(g)2NO2(g)在溫度為T1、T2(T2>T1)時,平衡體系中NO2的體積分數隨壓強變化如下圖所示.下列說法正確的是
A. 由圖可知B點的平衡常數大于C點的平衡常數
B. A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺
C. A、C兩點氣體的平均相對分子質量:A < C
D. 保持容器體積不變,再充入N2O4氣體,N2O4的轉化率增大
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【題目】(1)如圖所示,將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶,可觀察到的現象是 ______________。
(2)為防止氯氣尾氣污染空氣,可用________溶液吸收多余的氯氣,原理是(用化學方程式表示)____________________。
(3)工業(yè)上常用廉價的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是_______(填化學式),長期露置于空氣中的漂白粉,加稀鹽酸后產生的氣體是_______(用字母代號填)。
A.O2 B.Cl2 C.CO2 D.HClO
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【題目】某課外活動小組設計了下列裝置,驗證二氧化碳跟過氧化鈉反應時需要與水接觸。
(1)裝置①中反應的化學反應方程式是__________________________。
(2)裝置②中的試劑是______(填序號)。
a.飽和Na2CO3溶液 b.飽和NaHCO3溶液 c.濃H2SO4
(3)裝置③中的試劑是______________。
進行實驗:
步驟1:打開彈簧夾K2,關閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
步驟2:打開彈簧夾K1,關閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。
(4)步驟1和步驟2中,a處帶火星的木條產生的實驗現象分別是__________。
(5)過氧化鈉跟二氧化碳反應的化學方程式是__________________________。
實驗反思:
(6)有同學提出質疑:“上述實驗不足以證明有水存在時過氧化鈉跟二氧化碳發(fā)生了化學反應。”其理由是__________________。(答案合理就得分,此空3分)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ、根據分子中所含官能團可預測有機化合物的性質。
(1)下列化合物中,常溫下易被空氣氧化的是______(填字母)。
a.苯 b.甲苯 c.苯甲酸 d.苯酚
(2)苯乙烯是一種重要為有機化工原料。
①苯乙烯的分子式為______。
②苯乙烯在一定條件下能和氫氣完全加成,加成產物的一溴取代物有______種。
Ⅱ、按要求寫出下列反應的化學方程式:
(1)(CH3)2C(OH)CH(OH)CH2OH發(fā)生催化氧化反應:___________________。
(2)1,2-二溴丙烷發(fā)生完全的消去反應:_______________________________。
(3)發(fā)生銀鏡反應:_______________________________。
Ⅲ. 水楊酸的結構簡式為:,用它合成的阿司匹林的結構簡式為:
(1)請寫出將轉化為的化學方程式__________________。
(2)阿司匹林與足量NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式___________________。
(3)水楊酸與無水乙醇發(fā)生酯化反應的化學方程式_____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不可行或結論不正確的是
A. 用濕潤的pH試紙測定飽和Na2CO3溶液的pH
B. 通過觀察如圖中導管水柱的變化,驗證鐵釘生銹的主要原因是吸氧腐蝕
C. 向Mg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3溶液,出現紅褐色沉淀,說明溶解度:Fe(OH)3<Mg(OH)2
D. 向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉,通過完全反應后收集到的H2體積,比較兩種酸的電離程度:醋酸<鹽酸
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