如下表是元素周期表的一部分,回答下列有關問題:
周期     族ⅠA ⅡA ⅢA ⅣAⅤA ⅥA ⅦA
2       
3 ⑤ ⑥ 
4      
(1)寫出下列元素符號:①
 
,⑥
 
,⑦
 

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 
.(填元素符號)
(3)在這些元素的最高價氧化物對應水化物中,酸性最強的是
 
(寫化學式,下同),堿性最強的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 
,寫出三者之間相互反應的化學方程式:
 
、
 
、
 

(4)在這些元素中,原子半徑最小的是
 
,原子半徑最大的是
 

(5)在③與④中,化學性質較活潑的是
 
,怎樣用化學實驗證明?
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:物質的組成專題
分析:(1)根據(jù)元素在周期表中的位置知,①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分別是K、F、Na、Mg、Al、Si、S、Cl、Ar、Ca元素;
(2)在周期表中,最活潑的金屬位于周期表左下角,最活潑的非金屬位于周期表右上角,但稀有氣體除外,惰性氣體原子最外層電子達到穩(wěn)定結構,其化學性質最不活潑;
(3)元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,但O、F元素除外;元素金屬性越強,其最高價氧化物的水化物堿性越強,Al元素的氫氧化物呈兩性;
(4)在元素周期表中,原子電子層數(shù)越少,其原子半徑越小,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減;
(5)比較金屬性強弱,可以根據(jù)金屬與酸或水置換出氫氣的難易程度判斷,可以根據(jù)其最高價氧化物的水化物堿性強弱判斷.
解答: 解:(1)根據(jù)元素在周期表中的位置知,①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分別是K、F、Na、Mg、Al、Si、S、Cl、Ar、Ca元素,故答案為:K;Si;S;
(2)在周期表中,最活潑的金屬位于周期表左下角,最活潑的非金屬位于周期表右上角,但稀有氣體除外,惰性氣體原子最外層電子達到穩(wěn)定結構,其化學性質最不活潑,所以在這些元素中,最活潑的金屬元素是K、最活潑的非金屬元素是F,最不活潑的元素是Ar,故答案為:K;F;Ar;
(3)元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,但O、F元素除外,其次最活潑的非金屬元素是Cl,所以酸性最強的酸是HClO4;元素金屬性越強,其最高價氧化物的水化物堿性越強,K元素金屬性最強,則堿性最強的是KOH,Al(OH)3呈兩性,
HClO4和KOH發(fā)生中和反應,方程式為HClO4+KOH=KClO4+H2O,
HClO4和Al(OH)3反應生成高氯酸鋁和水,反應方程式為3HClO4+Al(OH)3=Al(ClO43+3H2O,
Al(OH)3和KOH反應生成偏鋁酸鉀和水,反應方程式為KOH+Al(OH)3=KAlO2+2H2O,
故答案為:HClO4;KOH;Al(OH)3;HClO4+KOH=KClO4+H2O;3HClO4+Al(OH)3=Al(ClO43+3H2O;KOH+Al(OH)3=KAlO2+2H2O;
(4)在元素周期表中,原子電子層數(shù)越少,其原子半徑越小,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小,所以在這些元素中,原子半徑最小的元素是F、原子半徑最大的元素是K,故答案為:F;K;
(5)鈉能和冷水反應生成氫氣,鎂和冷水不反應,但能和沸水反應生成氫氣,所以鈉的金屬性比鎂強,
故答案為:Na;用Na、Mg分別和冷水反應生成氫氣的難易程度判斷.
點評:本題考查了元素周期表和元素周期律的綜合應用,涉及物質性質比較、元素周期律等知識點,熟練掌握并靈活運用元素周期律即可解答,知道金屬性、非金屬性強弱的判斷方法,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、1molO2的質量為32g/mol
B、1mol物質的質量等于該物質的式量
C、SO42-的摩爾質量為96g/mol
D、CO2的摩爾質量為44g

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于氟氯烴的說法中,不正確的是( 。
A、氟氯烴是一類含氟和氯的鹵代烴
B、氟氯烴化學性質穩(wěn)定,有毒
C、氟氯烴大多數(shù)無色,無臭,無毒
D、在平流層,氟氯烴在紫外線照射下,分解產(chǎn)生氯原子可引發(fā)損耗O3的循環(huán)反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學學習小組為研究HA、HB和MOH的酸堿性的相對強弱,設計以下實驗:將pH=2的兩種酸溶液HA、HB和pH=12的MOH堿溶液各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH的變化與溶液體積的關系如圖,根據(jù)所給的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)HA為
 
酸,HB為
 
酸(填“強”或“弱”);
(2)若c=9,則稀釋后的三種溶液中,由水電離的氫離子濃度的大小順序為
 
(用酸、堿化學式表示);將稀釋后的HA溶液和MOH溶液取等體積混合,則所得溶液中c(A-)與c(M+)的大小關系為c(A-
 
c(M+)(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)常溫下,取pH=2的HA、HB各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應后兩溶液的pH均變?yōu)?,設HA中加入的Zn質量為m1,HB中加入的Zn質量為m2,則m1
 
m2(選填“<”、“=”或“>”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知實驗室需要稱取0.1molNa2CO3固體,
(1)求該物質的質量;
(2)求該物質中鈉離子的數(shù)目.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設計并進行了以下實驗:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)指出提取過程中有關實驗操作的名稱:③
 
,⑤
 

(2)步驟④反應的離子方程式是
 

(3)步驟⑤中,某學生選擇用苯來提取碘的理由是
 

(4)設計一個簡單的實驗,檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘.請寫出該實驗的實驗步驟、現(xiàn)象及結論
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
 
  ③
 
;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是
 
;
(3)操作③中所用的有機試劑可以是
 
(只填一種),簡述酒精不能作為碘水中萃取碘的溶劑的理由
 

(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母)
 

(b)上述G步操作的目的是:
 

(c)最后碘的有機溶液是通過
 
 獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”),分離碘和有機溶劑用
 
法(填分離提純常見的物理方法).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表標出的是元素周期表的一部分元素,回答下列問題:

(1)表中用字母標出的14種元素中,化學性質最不活潑的是
 
(用元素符號表示,下同),金屬性最強的是
 
,非金屬性最強的是
 
,常溫下單質為液態(tài)的非金屬元素是
 
,屬于過渡元素的是
 
(該空用字母表示).
(2)B,F(xiàn),C氣態(tài)氫化物中以
 
最不穩(wěn)定.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了證明醋酸是弱電解質,甲、乙、丙、丁四人分別選用下列試劑進行實驗:
0,01mol/L醋酸溶液、0.1mol/L醋酸鈉溶液、pH=3的鹽酸、pH=3的醋酸、醋酸鈉晶體、氯化鈉晶體、甲基橙、pH試紙、蒸餾水.
(1)甲用pH試紙測出0.10mol/L的醋酸溶液pH=4,則認定醋酸是弱電解質,你認為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(2)乙取出10ml0.10mol/L的醋酸溶液,用pH試紙測出其pH=a,然后用蒸餾水稀釋到1000mL,在用pH試紙測定其pH=b,要確定醋酸是弱電解質,則a、b應該滿足的關系是
 
(用“等式”或“不等式”表示)
(3)丙取出10ml0.10mol/L醋酸溶液,滴入甲基橙試液,顯紅色,再加入醋酸鈉晶體,顏色變橙色,你認為這一方法能否證明醋酸是弱電解質?(填“能”或“不能”)
 

(4)丁用pH試紙來測定0.1mol/L醋酸鈉溶液的pH值,發(fā)現(xiàn)0.1mol/L醋酸鈉溶液的pH值為14,則認定醋酸是弱電解質,你認為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(5)戊將pH=3醋酸和鹽酸,各取10ml,用蒸餾水稀釋到原來的100倍,然后用pH試紙測定該溶液的pH,醋酸的變化小,則認定醋酸是弱電解質,你認為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(6)己將pH=3醋酸和鹽酸,分別加入相應的鈉鹽固體,醋酸的PH變化大,則認定醋酸是弱電解質,你認為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(7)庚取pH=3的鹽酸和醋酸,分別稀釋到原來的100倍,然后加入完全一樣的鋅粒,醋酸放出H2的速率快,則認定醋酸是弱電解質,你認為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

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