分析 根據(jù)中毒原理以及化學(xué)平衡移動(dòng)原理來回答,解毒的措施就是讓血紅蛋白和氧氣結(jié)合,放棄和一氧化氮結(jié)合即可.
解答 解:搶救CO中毒患者,可以增加患者吸入的氧氣量,促使化學(xué)平衡逆向移動(dòng),從而讓血紅蛋白具有載氧能力即可,所以煤氣中毒者應(yīng)立即轉(zhuǎn)移至空氣流通處或是加大吸入氧氣量.
答:應(yīng)立即轉(zhuǎn)移至空氣流通處或是加大吸入氧氣量.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用知識(shí),注意知識(shí)的遷移應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{14m}{n-m}$ | B. | $\frac{14m}{m+2n}$ | C. | $\frac{14m}{2n-m}$ | D. | $\frac{2n-m}{14m}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入燒瓶的自來水中 | |
B. | 冷凝管中的水流方向是從下口進(jìn)入,上口排出 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中需要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片,防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象 | |
D. | 燒瓶必須墊加石棉網(wǎng)加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ag+物質(zhì)的量濃度 | B. | NO3-物質(zhì)的量濃度 | ||
C. | 溶液的pH | D. | 銀棒的質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳碳酸鈉 | B. | 硫酸鈉乙醇 | C. | 鹽酸甲烷 | D. | 蔗糖氫氧化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水晶、陶瓷、玻璃的主要成分都是硅酸鹽 | |
B. | 合金的熔點(diǎn)通常比組分金屬低.硬度比組合分金屬高 | |
C. | 自行車鋼架生銹主要是電化學(xué)腐蝕所致 | |
D. | 聚氯乙烯不能做食品包裝袋 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲學(xué)生:在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱(不考慮水蒸發(fā))后若紅色加深,說明醋酸鈉水解是吸熱的 | |
B. | 乙學(xué)生:將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的 | |
C. | 丙學(xué)生:取一定濃度的FeCl3溶液置于冰水中一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)溶液棕黃色變淺,說明FeCl3的水解是吸熱的 | |
D. | 丁學(xué)生:實(shí)驗(yàn)測(cè)定同濃度的熱的純堿液比冷的純堿液pH高,說明碳酸鈉水解是吸熱的 |
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