下列有關物質用途的描述不符合事實的是
A.氫氧化鋁可用于治療胃酸過多 B.過氧化鈉可用作潛水艇供氧劑
C.鋁制容器可以貯運濃硝酸 D.甲醛可用作食品防腐劑
科目:高中化學 來源:2016-2017學年新疆兵團二師華山中學高二期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
可逆反應aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g) ΔH,同時符合下列兩圖中各曲線的是( )
A.a+b>c+d,T1<T2,ΔH<0 B.a+b>c+d,T1>T2,ΔH>0
C.a+b<c+d,T1>T2,ΔH>0 D.a+b<c+d,T1<T2,ΔH<0
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高二上半期考試化學卷(解析版) 題型:選擇題
用化學用語解釋相關現(xiàn)象正確的是( )
A.BaSO4的水溶液導電性極弱:BaSO4Ba2++SO42-
B.KHSO4在熔融狀態(tài)下可導電:KHSO4=K++H++SO42-
C.常溫下,0.1mol/L的HF溶液的pH>1:HF+H2OH3O++F-
D.向KI-淀粉溶液中滴加稀硫酸,溶液變藍色:4I-+O2+2H2O=2I2+4OH-
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于A1及其化合物的說法正確的是
A.AlO3不能與水反應生成Al(OH)3
B.鋁是人類使用最早的金屬
C.實驗室常用AlCl3溶液和NaOH溶液制備Al(OH)3
D.Al制容器可以長期盛放酸性、堿性和咸的食物
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
利用鋁熱反應原理焊接鋼軌的化學方程式為Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3,關于該反應的敘述錯誤的是
A.屬于置換反應 B.Al作還原劑 C.Fe2O3被還原 D.該反應是吸熱反應
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
化學與環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關,下列做法合理的是
A.進口國外電子垃圾,回收其中的貴重金屬
B.將地溝油回收加工為生物菜油,提高資源的利用率
C.大量生產超薄塑料袋,方便人們的日常生活
D.洗衣粉中添加三聚磷酸鈉(Na3P5O10),增強去污效果
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高一上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
汽車劇烈碰撞時,安全氣囊中發(fā)生反應10NaN3+2KNO3=K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化產物比還原產物多1.75 mol,則下列判斷正確的是( )
A.生成42.0 L N2(標準狀況) B.轉移電子的物質的量為1.25 mol
C.有0.250 mol KNO3被氧化 D.被氧化的N原子的物質的量為3.75 mol
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年云南省高一上期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)寫出下列儀器的名稱:a. b. ;
(2)若利用該裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是 。
(3)某粗鹽除含氯化鈉外,還混有可溶性CaCl2、MgCl2、硫酸鹽、泥砂等不溶性雜質,為提純粗鹽,可選用以下試劑及操作先后順序可以是( )(填選項字母)
①Na2CO3 ②NaOH ③BaCl2 ④HCl ⑤過濾 ⑥蒸發(fā)結晶,
A.②③①④⑤⑥ B.②③①⑤④⑥ C.②①③⑤④⑥ D.③②①⑤④⑥
II. (4)現(xiàn)需配制0.1mol·L-1NaOH溶液480mL,根據(jù)此,回答下列問題:
①配制氫氧化鈉溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、和 。
②實驗時需要托盤天平稱量氫氧化鈉 g;
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次) 。
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液冷卻室溫后,沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,上下顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
④配制0.1 mol· L-1NaOH溶液的實驗中,如果出現(xiàn)以下操作,會導致配制溶液的濃度偏大的有___________ (填寫字母)。
A.稱量時用了生銹的砝碼
B.未洗滌溶解NaOH的燒杯
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉移到容量瓶中
D.容量瓶未干燥即用來配制溶液
E.定容時仰視刻度線
F.定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年云南省高二上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗能達到預期目的是( )
A.向淀粉溶液中加入稀硫酸加熱后,再用NaOH中和,并做銀鏡反應實驗——檢驗淀粉是否水解
B.向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液,中和甲酸后,加入新制的氫氧化銅加熱:檢驗混合物中是否含有甲醛
C.向米湯中加入含碘的食鹽,觀察是否有顏色的變化——檢驗含碘食鹽中是否含碘酸鉀
D.檢驗某溴乙烷中的溴元素可向其中加入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀
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