下列反應(yīng)中，生成的有機(jī)物只有一種的是( )

A．異戊二烯()與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng)

B．2?氯丁烷與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去HCl分子的反應(yīng)

C．新戊烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯取代物

D. 甲苯在一定條件下發(fā)生硝化反應(yīng)生成一硝基甲


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。

（1）上圖是N2(g)和H2(g)反應(yīng)生成1mol NH3(g)過(guò)程中能量變化示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出N2和H2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 ；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K＝ ；降低溫度，該反應(yīng)的K值 。（填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）若已知下列數(shù)據(jù)：

化學(xué)鍵

H－H

N≡N

鍵能/kJ·mol－1

435

943

試根據(jù)表中及圖中數(shù)據(jù)計(jì)算N-H的鍵能 kJ·mol－1

（3）用NH3催化還原NOX還可以消除氮氧化物的污染。例如

4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(g) ；△H1= akJ·mol-1

N2(g)+O2(g) 2NO(g)；△H2= bkJ/mol

若1mol NH3還原NO生成N2，則該反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)熱△H3= kJ/mol（用含a、b的式子表示）

（4）肼（N2H4）在空氣中燃燒的熱化學(xué)方程式為

N2H4(g) + O2(g) = N2(g) + 2H2O(g) △H= —534kJ/mol

肼-空氣燃料電池是一種堿性電池，電解質(zhì)溶液是20~30%的KOH溶液，如右圖所示。

寫(xiě)出該電池的負(fù)極反應(yīng)式__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知?dú)浠嚕↙iH）屬于離子化合物，LiH跟水反應(yīng)可以反出氫氣。下列敘述正確的是

A．LiH跟水反應(yīng)時(shí)的水溶液顯中性　　 B．LiH中氫離子可以被還原成氫氣

C．LiH在化學(xué)反應(yīng)中是一種強(qiáng)氧化劑　 D．LiH中氫離子半徑比鋰離子半徑大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加成反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)中的一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)，下列屬于加成反應(yīng)的是（   ）

A．甲烷與氯氣混合后在光照條件下反應(yīng)

B．乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)

C．乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．在苯中滴入溴水，溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在氯化鐵溶液中存在下列平衡：FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HC1;△H＞0。回答下列問(wèn)題：

(1)加熱FeCl3溶液，溶液的顏色會(huì)不斷加深，可得到一種紅褐色透明液體，向這種液

體中加入MgCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象為                      。

(2)不斷加熱FeCl3溶液，蒸干其水分并灼燒得到的固體可能是                。

(3)在配制FeCl3溶液時(shí)，為防止渾濁，應(yīng)加入                 。

(4)為了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+，可在加熱攪拌的條件下加入MgCO3固體，過(guò)濾

后再加入足量鹽酸。MgCO3固體能除去Fe3+的原因是                       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，正確的是(    )

A．甲苯中含有少量苯酚，可加適量濃溴水，再過(guò)濾而除去

B．苯的間二溴代物無(wú)同分異構(gòu)體能說(shuō)明苯不是單雙鍵交替結(jié)構(gòu)

C．使用酸性KMnO4溶液除去乙烷中混有的乙烯

D．一定條件下，Cl2在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上均能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、乙、丙三

名同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲：向反應(yīng)混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙：向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成, 則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

丙：向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

則有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)方案敘述（   ）

A. 甲正確      B. 乙正確        C. 丙正確      D. 上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體通入水中，不能形成電解質(zhì)溶液的是（    ）

 A．NH3        B．O2          C．HBr           D．HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)，a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加幾滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。

   對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是（    ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

a處變藍(lán)，b處變紅棕色

氧化性：Cl2>Br2>I2

B

c處先變紅，后褪色

氯氣與水生成了酸性物質(zhì)

C

d處立即褪色

氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)

D

e處變紅色

還原性：Fe2+>C1一

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