決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是(  )

A.參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)  B.加入催化劑

C.溫度和壓強(qiáng)            D.各反應(yīng)物、生成物的濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有含CaO雜質(zhì)的CaC2試樣.設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),測(cè)定CaC2試樣的純度.(反應(yīng)方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑),請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)难b置,完成該實(shí)驗(yàn).

(1)制取C2H2最好選④中的,所選用裝置的連接順序是(填各接口A~E的順序):  

(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取的試樣為1.4g,產(chǎn)生的乙炔在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為448mL,此試樣中CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  .(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI;2FeCl2+Cl2═2FeCl3,2FeCl3+2HI═2FeCl2+2HCl+I2有關(guān)物質(zhì)的還原性依次增強(qiáng)的順序是(  )

 

A.

I>Fe2+>Cl>SO2

B.

Cl>Fe2+>SO2>I

 

C.

Fe2+>I>Cl>SO2

D.

SO2>I>Fe2+>Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知31 g白磷變成紅磷放出18.39 kJ熱量,下列兩反應(yīng)中:

P4(s)+5O2(g)===2P2O5(s) ΔHQ1 kJ·mol-1

4P(紅,s)+5O2(g)===2P2O5(s) ΔHQ2kJ·mol-1

則下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.Q1>Q2,白磷比紅磷穩(wěn)定    B.Q1>Q2,紅磷比白磷穩(wěn)定

C.Q1<Q2,白磷比紅磷穩(wěn)定    D.Q1<Q2,紅磷比白磷穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)可逆反應(yīng)2A(s)+3B(g)C(g)+2 D(g)  ΔH<0,在一定條件下達(dá)到平衡,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

①增加A的量,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

②升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),v (正)減小

③壓強(qiáng)增大一倍,平衡不移動(dòng),v(正)、v(逆)不變

④增大B的濃度,v(正)>v(逆)

⑤加入催化劑,B的轉(zhuǎn)化率提高

A.①②   B.④   C.③  D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染.下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中,不符合“綠色化學(xué)”理念的是( 。

  A. 就地焚燒 B. 發(fā)酵后作為農(nóng)家肥

  C. 加工成精飼料 D. 制造沼氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組順序的排列不正確的是(  )

  A. 堿性強(qiáng)弱:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3

  B. 熱穩(wěn)定性:HF>HCl>H2S>PH3

  C. 微粒半徑:Na+>Mg2+>Al3+>F

  D. 熔點(diǎn):SiO2>NaCl>I2>CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從分類的角度來(lái)看,下列說(shuō)法正確的是(  )

  A. 硅酸、氯化鐵均為膠體

  B. 水玻璃、氯水均為混合物

  C. 食醋、純堿、食鹽分別屬于酸、堿鹽

  D. 氨氣屬于非電解質(zhì),Cu屬于電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列電離方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。

 

A.

2H2O⇌H3O++OH

B.

H2S⇌H++HS

 

C.

NaHS⇌Na++HS

D.

HCO3+H2O⇌H3O++CO32﹣

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同步練習(xí)冊(cè)答案